Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в 2018-2019 учебном году


ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ В СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ



бет165/213
Дата20.07.2020
өлшемі5,99 Mb.
#63377
түріИнструктивно-методическое письмо
1   ...   161   162   163   164   165   166   167   168   ...   213


7 ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ В СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ
Специализированная организация образования, предоставляющая элитарное образование, направленное на развитие интеллектуальной личности, углубленное изучение языков, основ наук, культуры, искусства в организации образовательной деятельности руководствуется следующими нормативными правовыми документами: Закон РК «Об образовании», ГОСО РК-2012, Типовыми правилами деятельности организаций образования соответствующих типов, в том числе Типовыми правилами деятельности организаций образования, реализующих дополнительные образовательные программы для детей (Пункт 7), утвержденными постановлением Правительства Республики Казахстан от 17 мая 2013 года № 499; а также Типовыми правилами деятельности видов специализированных организаций образования, утвержденными приказом МОН РК от 19 июля 2013 года № 289 (далее – Типовые правила).

В настоящее время ни у кого не вызывают сомнения важность и необходимость работы с одарёнными и высокомотивированными  детьми.

Создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одарённых детей, реализация их потенциальных возможностей является одной из приоритетных задач Республики Казахстан. Одарённые дети отличаются друг от друга степенью одарённости, познавательным стилем, сферами интересов. Поэтому перед педагогом стоит большая проблема по раскрытию потенциала ребёнка, отбору содержания, форм и методов в сфере организации учебно- воспитательного процесса. Именно системный подход к обучению и воспитанию одарённых учащихся, своевременная диагностика их способностей, соответствующее их потребностям программное обеспечение, профессионализм учителя, способного работать с талантливыми учениками, – всё это приведёт к эффективной организации работы с обозначенной категорией детей.

Организация образовательного процесса в специализированных школах осуществляется по рабочим учебным планам, разработанным на основе Типовых учебных планов для специализированных организаций образования.

Рабочие учебные планы специализированных школ утверждаются администрацией организации образования и согласовываются с республиканским научно-практическим центром «Дарын» МОН РК и местными исполнительными органами в области образования.

Специализированные общеобразовательные учебные программы разрабатываются на основе общеобразовательных учебных программ основного среднего, общего среднего образования и направлены на углубленное освоение обучающимися языков, основ наук, культуры, искусства, спорта, развитие их творческого потенциала и дарований.



Разработку рабочего учебного плана и программ по учебным предметам, входящим в состав вариативной части учебного плана, специализированные школы осуществляют самостоятельно в соответствии с запросами обучающихся.

В данном Инструктивно-методическом письме определено место элективных курсов, курсов по выбору в образовательном процессе в специализированных организациях образования. Элективные курсы, курсы по выбору играют важную роль в системе предпрофильной подготовки и профильного обучения и являются неотъемлемым компонентом вариативной части образовательного процесса на уровнях основного общего и среднего общего образования. Специализированные организации образования определяют области курсов по выбору, элективных курсов в соответствии с запросами обучающихся и их родителей.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   161   162   163   164   165   166   167   168   ...   213




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет