Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в 2018-2019 учебном году


Количество процедур суммативного оценивания по предмету «Всемирная история»



бет151/213
Дата20.07.2020
өлшемі5,99 Mb.
#63377
түріИнструктивно-методическое письмо
1   ...   147   148   149   150   151   152   153   154   ...   213
Количество процедур суммативного оценивания по предмету «Всемирная история»

Суммативное оценивание по предмету предполагает проведение конкретного количества процедур суммативного оценивания за раздел (СОР) и за четверть (СОЧ) 1 раз в каждой четверти. Ниже представлено количество процедур суммативного оценивания за раздел/сквозную тему.


Класс

Количество процедур суммативного оценивания

за раздел/сквозную тему

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

5 класс

2

2

2

2

6 класс

2

2

2

2

7 класс

2

2

2

2

8 класс

2

2

2

2

Самопознание.

Основное назначение учебного процесса по предмету «Самопознание» заключается в том, чтобы:

– выявлять общечеловеческие ценности, заложенные в природе каждого человека;

– формировать систему ценностей личности, практические навыки творческого приложения знаний в решении проблем, направленные на служение обществу;

– формировать основы нравственного поведения учащихся, социально значимых ориентаций, обусловливающих отношение человека к себе, окружающему миру, человечеству в целом.

Базовое содержание предмета «Самопознание» в 5-8 классах включает в себя четыре основных раздела:



  • «Радость познания»,

  • «Быть человеком»,

  • «Человек и мир»,

  • «Духовный опыт человечества».

Объем учебной нагрузки по учебному предмету составляет: в 5-8 классах по 1 часу в неделю, всего по 34 часа в учебном году.
5 класс

Название разделов

№ урока

Темы уроков

Радость познания

1-2

Я познаю себя.

3-4

Мои устремления.

5-6

Мой путь познания.

7-8

Я – Человек.

Быть человеком

9-10

Характер человека.

11-12

Быть, а не казаться.

13-14

Радость труда.

15-16

Красота души человека.

Человек и мир

17-18

Мир в семье.

19-20

Человек в коллективе.

21-22

Мир человеческих взаимоотношений.

23-24

Сила доверия.

Духовный опыт человечества

25-26

Природа – источник вдохновения.

27-28

Жизнь в единстве мысли, слова и дела.

29-30

Духовное наследие народа – источник мудрости.

31-32

Наука совести.

33-34

Как прекрасен этот мир!

6 класс


Название разделов

№ урока

Темы уроков

Радость познания

1-2

В поиске истины.

3-4

Возможности человека.

5-6

Вера в себя.

7-8

В стремлении к красоте.

Быть человеком

9-10

Чувствовать другого человека.

11-12

Об отзывчивости.

13-14

О совести и чести.

15-16

Быть самим собой.

Человек и мир

17-18

Тепло домашнего очага.

19-20

Дружба в классе.

21-22

Я и мир вокруг.

23-24

Труд на благо обществ.а

Духовный опыт человечества

25-26

Времен связующая нить.

27-28

По зову сердца.

29-30

Истинные лидеры человечества.

31-32

Духовное богатство человечества.

33-34

Как прекрасен этот мир!

7 класс


Название разделов

№ урока

Темы уроков

Радость познания

1-2

Разум, воля и сердце.

3-4

Внутренний мир человека.

5-6

Смысл жизни.

7-8

Счастье человека.

Быть человеком

9-10

О достоинстве человека.

11-12

Ответственность человека.

13-14

Долг начинается с дисциплины.

15-16

Служение обществу.

Человек и мир

17-18

Тепло человеческого общения.

19-20

Семейные ценности.

21-22

Взаимоотношения в коллективе.

23-24

Человек и человечество.

Духовный опыт человечества

25-26

Созвучие с окружающим миром.

27-28

Духовный мир человека.

29-30

Человек созидающий.

31-32

Жизнь во имя любви.

33-34

Как прекрасен этот мир!

8 класс


Название разделов

№ урока

Темы уроков

Радость познания

1-2

Я в этот мир пришел...

3-4

Голос совести.

5-6

Свет истинных знаний.

7-8

Любовь как путь познания.

Быть человеком

9-10

Горизонты доброты.

11-12

В зеркале дружбы.

13-14

Истоки уважения.

15-16

Дорога к Родине.

Человек и мир

17-18

Дорожить семьей.

19-20

Мой одноклассник.

21-22

Найти свое призвание.

23-24

Люблю я этот мир!

Духовный опыт человечества

25-26

Из чаши мудрости испей…

27-28

Учитесь властвовать собой!

29-30

На крыльях творчества.

31-32

Творим будущее.

33-34

Как прекрасен этот мир!


Оценивание знаний обучащихся

В соответствии с особенностями нравственно-духовного образования важна не количественная, а качественная оценка, поэтому вводится оценка «зачет» по итогам каждого полугодия.

Зачет ставится ученику, если он выполняет все требования к уровню подготовки обучающихся, отраженные в Типовой учебной программе по предмету «Самопознание» для 5-9 классов по обновленному содержанию, и на основании выполнения долгосрочного проекта.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ИСКУССТВО»


Учебная программа «Музыка» обновленного содержания образования для 5-6 классах реализуется через систему целей обучения по разделам согласно долгосрочному плану.

Цель обучения учебному предмету «Музыка» – формирование музыкальной культуры и развитие творческих способностей обучающихся на основе приобщения к лучшим образцам казахской традиционной музыки, творчества народов мира, мировой классики и современной музыки.

Задачи обучения: формирование понятия о целостной картине мира через интеграцию музыки с другими видами искусства и учебными предметами; формирование понятия о музыке как о востребованном общечеловеческом явлении, осознание учащимися ее значимости и роли в жизни людей; развитие навыков критического мышления и позитивного отношения к музыке, музыкальной деятельности; развитие предметно-тематических знаний, умений и навыков путем приобщения к исследованию, анализу музыкальных произведений, исполнительству, импровизации, выполнению творческих заданий и презентаций; развитие музыкальных способностей, творческой активности, исполнительских и исследовательских навыков; формирование знаний о формах коммуникации посредством музыки; развитие позитивной самооценки, самопознания и саморазвития через выражение идей в музыкально-творческих работах (сочинении, импровизации и аранжировке); формирование и развитие музыкально-исполнительских и технических знаний и умений в процессе использования средств информационно-коммуникационных технологий.

Объём учебной нагрузки по предмету «Музыка» составляет:



  1. в 5 классе – 1 час в неделю, 34 часа в учебном году;

  2. в 6 классе – 1 час в неделю, 34 часа в учебном году.

Содержание учебной программы по предмету «Музыка» организовано по разделам обучения. Разделы состоят из подразделов, которые содержат в себе цели обучения в виде ожидаемых результатов по классам.

Содержание учебного предмета включает 3 раздела.

Первый раздел «Слушание, анализ и исполнение музыки» включает следующие подразделы: «Слушание и анализ музыки»; «Музыкальная грамота»; «Музыкально-исполнительская деятельность».

Второй раздел «Создание музыкально-творческих работ» включает следующие подразделы: «Идеи и сбор материала»; «Сочинение и импровизация».

Третий раздел «Презентация и оценивание музыкально-творческих работ» состоит из одноименного подраздела.

Базовое содержание учебного предмета «Музыка» для 5 класса: «Музыкальное наследие казахского народа»; «Казахские традиционные обрядово-бытовые песни и современная музыка»; «Музыкальные традиции народов мира»; «Язык музыки – язык дружбы»; «Краеведение: «Симфония родного края».

Базовое содержание учебного предмета «Музыка» для 6 класса: «Шедевры классической музыки»; «Современная музыкальная культура»; «Музыка и виды искусства»; «Музыка в нашей жизни»; «Краеведение: «Таланты родной земли».

Цели обучения, обозначенные в каждом подразделе, позволяют учителю системно планировать работу по трем видам деятельности (изучение музыкальной грамоты, музыкально-исполнительская и творческая деятельность обучающихся), а также оценивать достижения учащихся и информировать их о следующих этапах обучения.

В учебной программе сформулированы ожидаемые результаты, представленные в виде системы целей обучения, которые служат основой для определения содержания учебного предмета. В содержательном аспекте учебные программы раскрывают вклад конкретного учебного предмета в воспитание учащегося как субъекта своего учения и субъекта межличностного общения.

По предмету «Музыка» суммативное оценование не проводится. В конце полугодия и учебного года по данному предмету выставляется «зачет» («незачет»).

Темы «Симфония родного края» и «Таланты родной земли» введены с 2018-2019 учебного года в интегрированный курс «Краеведение», который будет изучаться в рамках учебного предмета «Музыка» в 5-6 классах. При планировании и организации внеклассной работы по предмету «Музыка» рекомендуется обратить внимание на календарь юбилейных дат, которые будут отмечаться в 2018-2019 учебном году:

– 130 лет со дня рождения известного казахского певца – Амира Кашаубаева (1888-1934 гг);

– «Мәңгілік елдің Елордасы», посвященный 20-летию столицы Республики Казахстан Астане (1998 г. - 2018 г.);

– 100 лет Вооруженным Силам Республики Казахстан (1918 г., апрель).




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   147   148   149   150   151   152   153   154   ...   213




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет