Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в 2018-2019 учебном году


Тема Содержание учебного материала 5 класса



бет160/213
Дата20.07.2020
өлшемі5,99 Mb.
#63377
түріИнструктивно-методическое письмо
1   ...   156   157   158   159   160   161   162   163   ...   213
Тема

Содержание учебного материала 5 класса

Цели

Соотв-е целей

Цели

Содержание учебного материала

6-го класса

Тема

1 четверть

Героический эпос

  1. Былины. Цикл об Илье Муромце.

  2. А.С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге».

  3. М.Ю. Лермонтов. «Бородино».

М. Шаханов. «Отрарская поэма о побеждённом победителе, или Просчёт Чингисхана».

5.1.1.1

5.1.2.1

5.1.3.1

5.1.4.1


5.1.6.1

5.2.1.1

5.2.2.1


5.2.5.1

5.2.8.1


5.3.1.1

+

+

+



-

-

+



-

+

-



+

6.1.1.1

6.1.2.1

6.1.3.1

6.1.5.1
6.2.1.1

6.2.3.1

6.2.5.1

6.2.9.1


6.3.1.1

  1. Мифы Древней Греции (о Прометее, Геракле, Икаре, Актеоне).

  2. Е.В. Курдаков. «Псы Актеона».

  3. Славян

ская мифология (миф о Солнце, мифы о представителях низшей мифологии).

  1. Тюркская мифология (миф о создании мира).

5. Библейская мифология (о Вавилонской башне, царе Соломоне).

Мифы народов мира

Таблица 83 Образец анализа учебной программы по предмету «Русская литература» для совмещенных 5-6 классов малокомплектной школы
При однопредметном совмещении классов выделяются однотемные уроки, соотносятся сроки проведения контрольных работ, зачетов, по мере возможности – лабораторных работ. На основе ранжирования базовое содержание учебного материала по программе разделяется на модули для совмещаемых классов. При несовпадении тем совмещение остается однопредметным, и при организации учебного процесса необходимо выбирать соответствующие активные педагогические приемы, которые позволяют организовать работу с несколькими классами одновременно. На основе полученного адаптированного материала путем соотнесения и ранжирования тем определяются цели обучения, и составляется долгосрочный план для совмещенных классов, обучающихся по обновленным программам. По долгосрочному плану разрабатывается среднесрочный план. Следующая схема наглядно показывает алгоритм разработки среднесрочных и краткосрочных планов для совмещенных классов малокомплектных школ, обучающихся по программам обновленного содержания образования.
Схема 1 – Алгоритм разработки среднесрочных и краткосрочных планов для совмещенных классов МКШ по предметам

Цели обучения в среднесрочном плане дополняются и корректируются для организации и проведения учебного процесса в совмещенных классах по обновленным программам. При объединении учебного материала необходимо сверить соответствие количества часов и перераспределить их за счет уроков закрепления и обобщения, проверки знаний. Цели обучения, соотнесенные в адаптированной учебной программе, являются ориентиром для составления краткосрочных планов уроков для совмещенных классов, обучающихся по обновленным программам.



В качестве примера приводится образец долгосрочного плана по предмету «Русская литература» для совмещенных 5, 6 классов малокомплектной школы.
Таблица 84 Примерный образец долгосрочного плана по предмету «Русская литература» для совмещенных 5, 6 классов малокомплектной школы





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   156   157   158   159   160   161   162   163   ...   213




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет