Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в 2017-2018 учебном году


ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»



бет41/170
Дата03.06.2022
өлшемі2,45 Mb.
#145898
түріИнструктивно-методическое письмо
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   170
Байланысты:
1523245509220 (1)
2 5193211456295803449 (1)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»




Русский язык
Изучение учебного предмета направлено на воспитание и формирование разносторонне развитой коммуникативной личности, владеющей всеми видами речевой деятельности (аудирование (слушание) и говорение,чтение, письмо), готовой к творческому использованию полученных языковых знаний из области фонетики и графики, грамматики (морфология и синтаксис), лексики, морфемики в практической деятельности.
Обучение направлено на осознание языковых единиц и категорий, практической необходимости языковых единиц в речи, на повышение

активности их усвоения.
Языковые знания отобраны для необходимого в практике коммуникативного общения, развивающего обучения, направлены на формирование творческого и логического мышления, самостоятельности, самоанализа результатов учебной деятельности.
Объем учебной нагрузки по учебному предмету составляет:
в 3-4 классах – по 4 часа в неделю, всего по 136 часов в учебном году.
Проверка и оценка знаний, умений и навыков учащихся.
Контроль за уровнем достижений учащихся по русскому языку проводится в форме письменных работ:

  • диктантов;

  • грамматических заданий;

  • контрольных списываний;

  • контрольных сочинений;

  • контрольных изложений;

  • тестовых заданий.

Организация и проведение диктанта.

  • Текст диктанта диктуется учителем в соответствии с орфоэпическими нормами русского языка в следующей последовательности:

  • текст диктанта читается учителем целиком;

  • последовательно диктуется каждое предложение;

  • учащиеся приступают к записи предложения только после того, как оно прочитано учителем до конца;

  • предложения в 6 - 8 слов повторяются учителем в процессе записи еще

раз;

  • после записи всего текста учитель читает диктант целиком, делая

небольшие паузы после каждого предложения.
Для проверки выполнения грамматических разборов используются контрольные работы, в содержание которых вводится 2-3 вида грамматического разбора.
На проведение контрольных работ, включающих грамматические задания, в 3-4 классах отводится по 35-40 минут.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   170




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет