Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в 2017-2018 учебном году


ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО»



бет49/170
Дата03.06.2022
өлшемі2,45 Mb.
#145898
түріИнструктивно-методическое письмо
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   170
Байланысты:
1523245509220 (1)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО»


Самопознание


Целью изучения учебного предмета «Самопознание» является способствование познанию учащимися своего внутреннего мира и построению гармоничного отношения с собой и окружающим миром.
Содержательные линии конкретизируются в базовом содержании, которое включает следующие направления:


  1. Познание человеком самого себя.

  2. Человек в обществе.

  3. Человек и окружающий мир.

  4. Духовный опыт человечества.

Объем учебной нагрузки по учебному предмету составляет:
в 3-4 классах – по 1 часу, по 34 часа в учебном году.
Уроки 33-34 на всех уровнях образования обозначены как «итоговое повторение», что предполагает обобщение и систематизацию пройденного материала по завершении курса.
Часы итогового повторения можно рассматривать и как возможность для обучающихся продемонстрировать результаты творческой работы в рамках проектной деятельности.
Творческие работы могут носить индивидуальный, групповой или коллективный характер.
Оценивание качества знаний обучающихся по предмету
«Самопознание» проводится на основе программных Требований к уровню подготовки учеников. Эти требования служат критерием для мониторинга развития познавательной деятельности школьников, стремления следовать в жизни общечеловеческим ценностям и навыков служения обществу.
При выставлении обучающемуся по итогам обучения
«зачета»/«незачета» учитывается участие ученика в проектной деятельности. При анализе качества выполненных проектов обращается внимание на активность обучающегося в коллективном и групповом творчестве, а также на глубину осмысления проблемы в индивидуальной творческой деятельности, ориентированность ее замысла и содержания на приоритет общечеловеческих ценностей, поиск путей решения поставленных на уроке проблем на основе любви к человеку и окружающему миру.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ИСКУССТВО»




Музыка
Целью обучения учебному предмету является формирование основ музыкальной культуры учащихся, воспитание средствами музыки духовно- нравственной творческой личности, умеющей применять полученные знания и умения в учебной деятельности и различных жизненных ситуациях. Изучение предмета включает четыре главные содержательные линии:
«Казахская традиционная музыка», «Музыкальные инструменты»,
«Посещение концертных залов и театров», «Казахстан – наша Родина».
Методическая система обучения базируется на использовании современных технологий. Технология «учитель- ученик» создает атмосферу подлинного творческого сотрудничества. Технология «ситуация успеха» становится ведущим способом достижения высоких творческих результатов.
Объем учебной нагрузки по учебному предмету составляет:

в 3-4 классах – по 1 часу, по 34 часа в учебном году.
Оценивание работы на уроке музыки:
оценка «5» – соответствие трем критериям из четырех либо первым двум: проявление интереса к музыке, непосредственный эмоциональный отклик на нее; высказывания о прослушанном или исполненном произведении; активные усилия школьников, обнаруженные в ходе поисковых ситуаций, и умение пользоваться прежде всего ключевыми знаниями в процессе восприятия музыки; рост исполнительских навыков, которые оцениваются с учетом исходного уровня подготовки ученика и его активности на занятиях;
оценка «4» – соответствие двум или одному критерию; оценка «3» – отсутствие соответствия данным критериям;
оценка «2» недопустима, так как она может погасить интерес ребенка и соответственно его потребность в красоте и доброте.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   170




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет