«Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных организациях Республики Казахстан в 2013-2014 учебном году» инструктивно-методическое письмо Астана
жүктеу/скачать 449,73 Kb.
|
| Физика
Целью изучения предмета «Физика» в 10-11 классах общественногуманитарного направления является формирование целостного представления о мире, основанного на приобретённых знаниях, умениях и способах деятельности. Достижение этой цели обеспечивается решением следующих задач: овладеть знаниями научного мировоззрения на основе освоения метода физической науки и понимания роли физики в современном естествознании; развивать критическое мышление на основе системы научных понятий; воспитывать ответственное отношение к учебной деятельности; чувство ответственности за окружающую среду и рациональное природопользование; навыки обеспечения безопасности жизнедеятельности человека и общества; навыки участия в социальной, культурной, политической и экономической деятельности на основе базовых знаний. Следует отметить, что в настоящее время овладение основными физическими понятиями и законами на базовом уровне является необходимым каждому человеку для его адаптации в современном обществе. При изучении предмета «Физика» необходимо соблюдать последовательность изучения тем и разделов с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, рациональное распределении времени. Содержание курса физики для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления подобрано так, чтобы в результате его изучения сформировалось представление не только о современной физической картине мира, но и о путях и этапах развития физической науки, философских идеях и философском осмыслении научных истин. Гуманитарное значение физики как составной части общего образования состоит в том, что она вооружает обучающихся научными методами познания, позволяющими получать объективные знания об окружающем мире. Факторами, повлиявшими на отбор содержания, явились цели обучения, познавательные интересы учащихся и их способности. В содержании предмета «Физика» в классах общественно-гуманитарного направления значительное внимание уделяется историческим материалам и фактам. Практическая часть должна быть представлена описаниями минимального числа стандартных лабораторных работ, решением большого количества задач, в том числе алгоритмических. Целью изучения курса физики для 10-11 классов естественноматематического направления является формирование у учащихся диалектикоматериалистического миропонимания. Достижение этой цели обеспечивается решением следующих задач: формировать представления о единой физической картине мира; умения рассматривать физические явления с разных сторон и в разных условиях; умения выделять физические системы и устанавливать причинно- следственные связи; умения раскрывать объективность и относительность наших знаний о предмете или физическом явлении; развивать у учащихся навыки использования теоретических и экспериментальных методов познания физических явлений; применения физических законов на практике; решения физических задач, как качественных, так и расчетных, различного уровня сложности; воспитыватьубежденность в возможности познания законов природы и использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; уважительное отношение к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания и желание сотрудничества в процессе совместного выполнения задач; готовность к морально-этической оценке использования естественнонаучных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды; информационную культуру. При обучении физике также необходимо учитывать последовательность изучения тем и разделов с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Содержание образования на естественно-математическом направлении предусматривает органическое сочетание теоретических знаний и их практических приложений в различных сферах человеческой деятельности, развитие у учащихся навыков выполнения физического эксперимента и знакомство с важнейшими достижениями и применениями физики в современной технике. Также, курс направлен на развитие способностей учащихся к исследовательской работе, на формирование умений проводить наблюдения, выполнять экспериментальные задания, осуществлять проектную деятельность. Усиление прикладного и практического характера обучения предполагает более рациональное планирование и распределение учебного времени:
жүктеу/скачать 449,73 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|