Образовательная программа 6В11301 «Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта»

«Экономики и бизнеса» _____________ Касымова А.К.

5В090100 – ОПДиЭТ _____________ Торешов Е.Т.

Протокол № ____ от «____» __________2019 г.

Отдела организации учебного процесса _____________ Манжибаева Ж.А.

Протокол № ____ от «____» __________2019 г.

Проректор по учебно-методической работе ____________ Нурлихина Г.Б.
Утверждено на заседании Ученого совета Университета

Протокол № ____ от «____» __________2018 г.

1. 
   Паспорт образовательной программы
   

Образовательная программа (ОП) по специализации «Организация перевозок на автомобильном транспорте» специальности «Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта» направлена на глубокую теоретическую и практическую подготовку бакалавров в области организации перевозок, движения эксплуатации транспорта.

Основу программы составляет модульное обучение. Модульная образовательная программа специальности предусматривает две траектории (образовательные программы):

1) Организация перевозок и управление на автомобильном транспорте;

2) Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов.
Присуждаемая степень:

Бакалавр в области услуг по образовательной программе 6В11301 – «Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта»

1. 
   Основы образовательной программы
   

1. Формирование способной к самосовершенствованию и профессиональному росту личности с разносторонними гуманитарными и естественнонаучными знаниями и интересами.

2. Формирование способности критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, осознания социальной значимости своей будущей профессии, обладания высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

3. Формирование способности находить компромисс между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения) при долгосрочном и краткосрочном планировании и принимать оптимальные решения в области услуг.

4. Формирование способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

5. Формирование готовности выпускников к проведению решения комплексных задач, связанных с организацией движения на транспорте, моделированием и проектированием движения транспортных средств.

6. Содействие формированию готовности выпускников изучения процессов и закономерностей организации эксплуатационной работы на основе современного менеджмента и маркетинга, а также исследовательской деятельности, направленной на повышение эффективности использования транспорта в условиях рыночной экономики.

2.1 Сфера профессиональной деятельности

Целями ОП является обеспечение условий для полноценного и качественного базового высшего образования по подготовке конкурентоспособных бакалавров, способных удовлетворить потребности общества в высококвалифицированных кадрах.

Сферой профессиональной деятельности является технология, организация, планирование и управление технической и коммерческой эксплуатацией транспортных систем, организация на основе принципов логистики рационального взаимодействия видов транспорта, составляющих единую транспортную систему; организация системы взаимоотношений по обеспечению безопасности движения на транспорте, область науки и техники, связанные с эксплуатацией, ремонтом и сервисным обслуживанием транспортных и транспортно- технологических машин различного назначения (транспортных, подъёмно-транспортных, специальных и иных машин и их комплексов), их агрегатов, систем и элементов.

Объектами профессиональной деятельности выпускников, являются предприятия транспорта общего и не общего пользования, занятые перевозкой пассажиров и грузов; службы безопасности движения государственных и частных предприятий транспорта; службы логистики производственных и торговых организаций; транспортно-экспедиционные предприятия и организации; службы государственной транспортной инспекции, маркетинговые службы; производственные и сбытовые системы, организации и предприятия информационного обеспечения производственно-технологических систем; научно-исследовательские и проектно-конструкторские организации; высшие и средние специальные образовательные учреждения; автотранспортные и авторемонтные предприятия; фирменные и дилерские центры автомобильных и ремонтных заводов; предприятия и организации, проводящие их эксплуатацию, хранение, заправку, техническое обслуживание, ремонт и сервис, а так же материально-техническое обеспечение эксплуатационных предприятий и владельцев транспортных средств.

Предметами профессиональной деятельности бакалавра по специальности В11301«Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта» являются технические устройства и сооружения предприятий транспорта, технологические процессы их работы, предприятия и организации автотранспортного комплекса различных форм собственности – пользователи услуг транспорта; логистические схемы перевозочного процесса с учётом системы управления транспортом; конструкторско-технологические и научные организации; автотранспортные и авторемонтные предприятия; фирменные и дилерские центры автомобильных и ремонтных заводов; маркетинговые и транспортно-экспедиционные службы.
3. Ожидаемые результаты обучения образовательной программы

Образовательная программа ориентирована на развитие практических умений и навыков обучающихся. В результате изучения области транспортной услуги обучающийся должен:

Ключевые компетенции выпускника формируются на основе требований к общей образованности, социально-этическим компетенциям, организационно-управленческим и профессиональным компетенциям.

Результаты ОП В11301«Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта». выражаются через компетенции и проектируются на основании Дублинских дескрипторов.

Дескрипторы первого уровня предполагают способности:

• 
  демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее переводных знаний в этой области;
  
• 
  применять эти знания и понимание на профессиональном уровне;
  
• 
  формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области;
  
• 
  осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений;
  
• 
  сообщать информацию, идеи, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам.
  

Основные задачи образовательной программы подготовки студентов экономики и бизнеса по специальности В11301«Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта»:

• 
  подготовка специалистов новой формации, обладающих широкими концептуальными знаниями в области услуг, способных оптимизировать современные технологии и требования меняющегося рынка труда и свободно владеющих государственным, русским и иностранным языками;
  
• 
  углубление теоретической, практической индивидуальной подготовки студентов, обеспечение условий для получения полноценного и качественного образования обучающимся, овладение ими профессиональными компетенциями;
  
• 
  овладение студентами важными и устойчивыми знаниями, обеспечивающими повышение уровня интеллектуального развития, обладание моральными, этическими и правовыми нормами, культурой мышления, развитие творческого процесса, творческой инициативы и инноваций;
  
• 
  освоение студентами фундаментальных курсов на стыке наук, гарантирующих профессиональную мобильность;
  
• 
  создание условий для эффективного и гибкого планирования учебного процесса, назначения междисциплинарных эквивалентов в содержании образования, построения оптимального соотношения аудиторной и самостоятельной работы.
  

• 
  аудиторные занятия: лекции, семинары, практические и лабораторные занятия - проводятся с учетом инновационных технологий обучения, использованием новейших достижений науки, технологий и информационных систем и в интерактивной форме;
  
• 
  внеаудиторные занятия: самостоятельная работа обучающегося, в том числе под руководством преподавателя, индивидуальные консультации;
  
• 
  проведение учебных и профессиональных практик, подготовка курсовой, дипломной работы (проекта).
  

- Союз международных автомобильных перевозчиков Республики Казахстан (КазАТО)

- ТОО «ERService».

5 Описание и компетенции дисциплин и модулей

№	Описание модулей	Наименование дисциплины	Краткое описание дисциплины	Кол-во кредитов	Формируемые компетенций (коды)
Цикл Общеобразовательных дисциплин/ Обязательный компонент (ООД ок)
1	Модуль 1 - Формирование историко-мировых ценностей изучат мир в целом, общество, человека, принципы и законы мироздания и мышления, а также, дает необходимую сумму знаний, научно достоверные факты о содержании основных событий Отечественной истории, представления о непрерывности и преемственности историко-культурного развития, глубоких корнях духовного наследия, прецедентах гуманизма, патриотизма, созидательного труда прошлых поколений, великих личностей народа, способствовать формированию уважения у молодых казахстанцев к историческому опыту и национальным традициям. Изучает закономерности возникновения, развития и функционирования культуры и религии.	Современная история Казахстана	Освещает концептуальные основы изучения истории, путь к Независимости, гражданско-политическое противостояние; оценивает советскую модель, последствия советских реформ ХХ века, политику «перестройки»; демонстрирует формирование государственного устройства, казахстанскую модель экономического развития, социальную модернизацию, этно-демографические процессы, общественно-политические перспективы развития, Казахстан в современном мире, роль Н.А. Назарбаева как личности в истории, формирование нации единого будущего.	5	ОК1, ОК3, ОК4, ОК5
2		Основы социологии и политологии	Позволяет осмыслить понятия «социологические исследования», «социальная структура и стратификация общества», «социализация и идентичность»; структурирует понятия «Семья и современность», «Религия, культура, общество», «Образование и социальное неравенство», «Экономика, глобализация, труд», «Здоровье и медицина», «Девиация, преступность, социальный контроль»; раскрывает основные этапы развития политики в идеологии, государстве, модернизации, избирательных и партийных системах, общественных движениях, науке, культуре, современных международных отношениях.	5	ОК1, ОК3, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9
3		Философия	Объясняет возникновение культуры мышления, предмета и метода философии, основы философского понимания мира, понятия «сознание, душа и язык», «онтология и метафизика», «этика», «философия ценностей», «философия свободы», «философия искусства», «общество и культура», «философия истории», «философия религии», «Мәңгілік ел» и «Рухани жаңғыру» – философия нового Казахстана»	5	ОК1, ОК5, ОК8, ОК9
4	Модуль 2 -Иструментальный модуль является основой для осуществления дальнейшей профессиональной деятельности. Цель обучения языку как общеобразовательной дисциплине в вузах заключается в формировании коммуникативной и профессиональной компетенций студентов. Приобретение знаний о единицах языковой системы, правилах их сочетания, функционирования, навыках и умениях конструирования синтаксических структур в соответствии с нормами казахского, русского, иностранного языка.	Иностранный язык 1,2	Формирует коммуникативные умения и навыки в социально-бытовой сфере общения: Я и моя семья. Человек и его здоровье. Социально-культурная сфера общения. Карта мира. Обычаи и традиции. Будущая профессия. Отдых. Современное жилище. Семья в современном обществе. Культурно-исторический фон. Образование. Моя профессия. Человек и природа, экологические проблемы. Новости, СМИ, реклама.	10	ОК1, ОК2, ОК3, ОК5, ОК8, ОК9, ПК5
5		Казахский (Русский) язык 1,2	Казахский язык Развивает навыки правильного применения лексики, научных терминов, синтаксических конструкций при устной и письменной коммуникации; формирует умения и навыки вести деловую беседу, оформлять письма, доклады, рецензии, эссе, осмысленно читать тексты, в повседневной и профессиональной речевой ситуации соблюдать основные качества образцовой речи: точность, понятность, чистоту, правильность речи. Русский язык Определяет роль русского языка во всех сферах жизни и деятельности человека, формировании его социально-культурного мировоззрения; обеспечивает коммуникативной и информативной ценностью; вооружает богатой лексикой и грамматикой, системой функциональных стилей, синтаксисом на заданном тематическом материале; позволяет правильно выбирать и использовать нужные в конкретной ситуации языковые средства, стиль общения, способ выражения собственных мыслей.	10	ОК1, ОК2, ОК3, ОК5, ОК8, ОК9, ПК5
6		Информационно-коммуникационные технологии	An ICT role in key sectors of development of society. Standards in the field of ICT. Introduction to computer systems. Architecture of computer systems. Software. Operating systems. Human-computer interaction. Database systems. Data analysis. Data management. Networks and telecommunications. Cybersecurity. Internet technologies. Cloud and mobile technologies. Multimedia technologies. Smart technology. E-technologies. Electronic business. Electronic training. Electronic government. Information technologies in the professional sphere. Industrial ICT. Prospects of development of ICT.	5	ОК1, ОК2, ОК3, ОК5, ОК8, ПК1, ПК2, ПК4, ПК5
7	Модуль 3 - Физическая культура Обеспечивает полноценную физическую и культурную профессиональную деятельность	Культурология	Расширяет знания по морфологии, языку, семиотике, анатомии культуры; информирует о культуре номадов, тюрков, Средневековья, Центральной Азии, культурном наследии прототюрков; рассматривает формирование казахской культуры XVIII –ХIХ вв., ХХ в., культурную политику Казахстана в контексте современных мировых процессов, глобализации; знакомит с Государственной Программой «Культурное наследие»	3	ОК1, ОК3, ОК5, ОК10
8		Физическая культура	формирует психофизические способности человека в процессе осознанной двигательной активности, культуры, представляющую собой совокупность ценностей и знаний, создаваемых и используемых обществом в целях физического и интеллектуального развития человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни, социальной адаптации путём физического воспитания, физической подготовки и физического развития.	8	ОК1, ОК3, ОК4, ОК5
Цикл общеобразовательных дисциплин/ Компонент по выбору (ООД кв)
9	ВЫБРАТЬ	Основы права и антикоррупционной культуры/ Безопасность жизнедеятельности человека/ Экология и устойчивое развитие	Раскрывает сущность, природу происхождения понятий «права», «антикоррупционная культура», причину устойчивости коррупции; представляет качественный анализ социально-экономических, правовых, культурных, нравственно-этических аспектов противодействия коррупции; знакомит с системой правого регулирования общественных отношений, формирует атмосферу неприятия коррупции, правонарушений	5	ON2
Цикл базовых дисциплин/ Вузовский компонент (бд вок)
10	Модуль 4 –Коммуникативно-языковой модуля является развитие и совершенствование навыков и умений использования английского языка в сфере профессиональной коммуникации. Отражены актуальные проблемы развития гуманитарных и естественных наук, освещены наиболее значимые в подготовке специалистов вопросы и пути их решения. В процессе использования профессионально-ориентированных, учебно-речевых ситуаций на занятиях по английскому языку по специальности акцент делается на подготовку специалистов к практической деятельности, так как они эффективно способствуют выработке речевых умений в процессе действия, в результате решения студентом самых различных проблемных задач. Для выполнения своих функций реального и действенного средства общения речь будущего специалиста данной сферы должна обладать информативностью, отражать элементы личного, общественного и профессионального опыта, быть ясной, убедительной, и доказательной. Содержание программы определяется по четырем основным уровням обучения (слушание, чтение, говорение, написание). Целью обучаемого рассматривается в практическом применении языка в повседневной жизни. Также, важно расширение и обогащение словарной лексики обучающегося и умение использования языковых единиц в непосредственном общении. Поэтому, надо особо подчеркнуть важность соответствия данной программы международным стандартам.	Профессиональный казахский (русский) язык 1	Включает курс грамматики, лексический материал профессионального характера и тексты профессиональной направленности; учит осуществлять устное и письменное общение на иностранном языке в профессиональной сфере при ведущей роли чтения	5	ON1 ON1
11		Профессионально-ориентированный иностранный язык 1	Позволяет совершенствовать умения и навыки в использовании профессионально-ориентированной иноязычной речи; формирует коммуникативные компетенции для эффективного, самостоятельного общения в социокультурной, академической и профессиональной сферах в условиях поликультурной и многоязычной среды	5
12		Профессионально-ориентированный иностранный язык 2	Предоставляет знания о сложных уровнях и функциях языка по избранным специальностям; включает для системного целенаправленного изучения теоретический материал, тренировочные упражнения, письменные задания на технические темы с профессиональными терминами; формирует навыки развития речи, правильного чтения на английском языке	5
13		Профессионально-ориентированный иностранный язык 3	Включает курс грамматики, лексический материал профессионального характера и тексты профессиональной направленности; учит осуществлять устное и письменное общение на иностранном языке в профессиональной сфере при ведущей роли чтения	5
14	Модуль 5 - Экономические и базовые дисциплины Формирование у студентов экономических знаний в профессиональной деятельности, теоретических знаний и практических навыков по использованию транспортной техники, оборудования и других средств для реализации производственных процессов на автомобильных дорогах, соблюдая правила дорожного движения.	Правила дорожного движения	Целью дисциплины «Правила дорожного движения» является освоение студентами основ дорожной терминологии, а также формирование у студентов системы теоретических знаний и практических навыков по обеспечению безопасности дорожного движения, изучение правил дорожного движения, методов оценки технического состояния автотранспорта на основе диагностирования.	5	ON3
15		Автомобильные дороги	Целью дисциплины является формирование у студента системы базовых знаний и навыков по эксплуатации, ремонту и содержанию автомобильных дорог. Изучение общих положений эксплуатации, ремонта и оценки технического состояния автомобильных дорог, методов применяемые для содержания дорог в нормативном состоянии.		ON2
16		Экономическая теория	Курс «Экономическая теория» изучает систему экономических отношений, которые складываются между экономическими субъектами в процессе принятия решения. Она объясняет основные закономерности развития и механизмы функционирования экономической системы. Этот курс, в котором экономисты пытаются объяснить и рационализировать поведение посредством моделей и тестирования гипотез.	5	ON9
17	Модуль 6 - Основные базовые дисциплины Представляет область взаимосвязи транспортных процессов и логистики, анализ эффективности работы транспортной техники, достижение уровня предъявляемых требований к квалификационной характеристике специалиста по организации перевозок. Даёт теоретическое знание и практические навыки по основным положениям безопасности различных видов транспорта страны, организации их взаимодействия и комплексного использования.	Характеристика транспортных потоков	Целью изучения дисциплины «Характеристика транспортных потоков» является формирование у студентов начальных знаний о характеристике транспортного потока, интенсивность и плотность транспортного потока, задержки движения, улично – дорожная сеть, геометрические схемы построения УДС, пешеходный поток, движение на перекрестках, одностороннее движение, круговое движение на перекрестках	4	ОК4, ОК5, ОК8, ПК2, ПК3, ПК4, ПК6
18		Общий курс транспорта	Целью освоения дисциплины «Общий курс транспорта» является система теоретических знаний и практических навыков по основным положениям оценки транспортной безопасности, роли различных видов транспорта в транспортной системе страны, региона, организации их взаимодействия и комплексного использования.	5	ON4
19		Взаимодействие видов транспорта	Целью освоения дисциплины «Взаимодействие видов транспорта» является изучение технико-эксплуатационных характеристик и эксплуатационных показателей различных видов транспорта, функционирования магистральных видов транспорта и вопросы взаимодействия их железными дорогами в перевозочном процессе и при смешанных прямых перевозках.	5	ON5
20		Грузоведение	Грузоведение как научная дисциплина является основой ( и составной частью) науки об эксплуатации жд. транспорта, имеет прямое отношение к качеству продукции транспорта. Грузоведение изучает свойства грузов, влияющих на процессы их перевозки и складирования. Предмет грузоведение – это транспортные характеристики и транспортное состояние грузов, взаимодействия грузов с окружающей средой и между собой.	5	ON4

Цикл базовых дисциплин/ Компонент по выбору (БД КВ)
21	Модуль 7 - Управление перевозками, движением, человеческими ресурсами и обеспечение безопасности движения транспорта Модуль формирует у студентов системы навыков, умений, профессиональных деловых и личностных качеств, необходимых для успешной адаптации в профессиональной деятельности в области оптимального использования технических средств транспорта. Освоение новых конструкций транспортной техники, умение использовать автомобильные эксплуатационные материалы, организовывать движения транспорта при перевозках грузов, обеспечивая при этом безопасность движения на автодорогах.	Академический английский язык	Представляет языковой стиль, который используется при написании различных академических работ (эссе, курсовых работ, анализов литературных произведений и т. д.); дает возможность для развития навыков академического письма совершенствованию языка на всех уровнях, подготовке студентов к научной работе.	5	ON1
22		Управление человеческими ресурсами	Целью изучения дисциплины является вооружить студентов теоретическими и практическими знаниями в области управления человеческими ресурсами, а также отработка навыков применения на практике современных подходов и методик в данной области управленческой деятельности	5	ON7
23		Организация перевозок и управление движением	Целью дисциплины является получение студентами знаний в области эффективного использования технической вооруженности транспорта, умения решать вопросы развития его технических средств как в условиях текущей эксплуатации, так и на ближнюю и дальнюю перспективу; для приобретения умения эффективно организовывать на основе современного менеджмента и маркетинга работу транспортных объектов и организации движения транспорта.	5	ON5
24		Транспортные средства	Основной целью дисциплины является изучение основ теории рабочих процессов транспортных двигателей, теории автомобиля в соответствии с квалификационной характеристикой специалиста данного профиля , умение самостоятельно осваивать новые конструкции транспортных средств и оценивать их технический уровень, рассчитывать показатели их эксплуатационных свойств.	5	ON6
25		Экспертиза ДТП	Целью дисциплины является овладение студентами профессиональными знаниями в области экспертизы и анализа дорожно-транспортных происшествий. Задачами изучения дисциплины является усвоение знаний об организационных аспектах проведения автотехнической экспертизы, направленной на обеспечение безопасности движения транспортных потоков на автомобильных дорогах и в городах.	5	ON6
26		Автоэксплуатационные материалы	Рационально использовать автомобильные эксплуатационные материалы исходя из специфики эксплуатации подвижного состава и организации технического обслуживания и ремонта автомобилей; ознакомление с условиями эксплуатации автотранспортных средств, методы применения автоэксплуатационных материалов, способы их получения и требования техники безопасности и охраны окружающей среды при использовании различных видов топлива и смазочных материалов.	3	ON4
27	Модуль 8 - Технические устройства и технология перевозок Обучает способам реализации перевозочного процесса путем расчленения его на систему последовательных взаимосвязанных этапов и операций, которые выполняются более или менее однозначно и имеют целью достижение высокой эффективности перевозок.	Грузоведение на автомобильном транспорте	Дисциплина «Грузоведение на автомобильном транспорте» имеет своей целью формирование у студента знаний о транспортных характеристиках грузов и их влиянии на технологию и организацию погрузочно-разгрузочных процессов, перевозке специфических грузов на автомобильном транспорте, особенностях хранения и паковки, маркировке груза.	5	ON7
28		Техническая служба на транспорте	Целью изучения дисциплины является: - формирование у студентов системы научных и профессиональных знаний и навыков в области технической эксплуатации автомобильного транспорта, направленных на преобразование знаний об автомобиле, его надежности, окружающей среде и условиях использования в технические, технологические и организационные системы, формирование профессионально-нравственных качеств, развитие интереса к дисциплине и к специальности.	5	ON6
29		Грузовые и легковые автомобили	Цель – овладение знаниями по конструкции грузовых и легковых автомобилей, необходимыми для эффективной эксплуатации автомобилей при выполнении ими производственных функций, формирование у студентов знаний, умений и навыков по анализу и выбору параметров грузовых и легковых автомобилей, обеспечивающих реализацию заданных эксплуатационных свойств	5	ON7
30		Технология и механизация погрузочно-разгрузочных работ	Организация и управление технологией и механизацией погрузочно-разгрузочных работ, формирования и развития практических навыков в подготовке, организации и качественном выполнении работ и операций по технологии и механизации погрузочно-разгрузочных работ, способы, технологию механизации и автоматизаций погрузочно-разгрузочных работ и складских операций с различными грузами.	5	ON7
31		Транспортная система РК и СНГ	Целью дисциплины «Транспортная система РК и СНГ»: является выявление особенностей отдельных видов транспорта и выявление закономерностей между транспортной системой и проблемой общих перевозок а также внутри государственные правовые акты международных отношений, их особенностей, организации и поведения при перевозке, юридических прав участвующих сторон, их обязанностей и путей возникновения разногласий и противоречий.	5	ON8
32		Международные транспортные коридоры	Целью дисциплины «Международные транспортные коридоры» является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла, формирование у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в области международных транспортных коридоров, а также развитие практических навыков по организации доставки грузов при международных перевозках.	3	ON9
Цикл профилирующих дисциплин/ Компонент по выбору (ПД КВ)
33	Модуль 9 - Безопасность движения и организация грузовых - пассажирских перевозок Представляет собой вопросы организации автомобильных перевозок и безопасности движения, основные положения и способы по организации грузовых и пассажирских перевозок. Рассмотрены основные этапы проектирования транспортного процесса, описаны инструментальные средства проектирования, вопросы управления предприятием и ведение сопроводительной документацией.	Обеспечение безопасности движения на транспорте	Дисциплина "Обеспечение безопасности движения на транспорте" ставит целью формирование у студентов системы научных и профессиональных знаний и навыков в области обеспечения безопасности на транспорте. В результате изучения данной дисциплины студенты имеют представление об основных методах, способах и средствах планирования и реализации обеспечения транспортной безопасности.	5	ON6
34		Организация грузовой и коммерческой работы	Цель преподавания дисциплины является: • освоение студентами основ организации и управления грузовой и коммерческой работы; • умение студентами организовать работу по выполнению грузовых и коммерческих операций и технологии перевозок грузов; • применение информационных технологий и математических методов в грузовой и коммерческой работе.	5	ON7
35		Управление пассажирскими перевозками	Целью дисциплины является изучение вопросов по обеспечению оптимального управления пассажиропотоками, организации движения пассажирских поездов на сети железных дорог, полному и качественному удовлетворению запросов пассажиров при их перевозке на железных дорогах, эффективному использованию работников транспорта и технических средств.	5	ON7
36	Модуль 10 - Система управления движением на транспорте Рассматривает систему по организации доставки, а именно по перемещению каких-либо материальных предметов, веществ и пр. из одной точки в другую по оптимальному маршруту. Автоматизированная система управления логистикой на транспорте предполагает ведение хозяйственных процессов от создания заявки до завершения	Транспортная логистика	Целью изучения дисциплины «Транспортная логистика» является изучение положений, категорий и закономерностей транспортной логистики как современного научного направления, рассмотрения новых подходов формирования комплексной программы повышения конкурентоспособности фирм, изучение и освоение основных ключевых и поддерживающих функций транспортно-логистических систем.	5	ON8
37		Автоматизированные системы управления (на транспорте)	Целью дисциплины «Автоматизированные системы управления» является усвоение принципов и методов построения автоматизированных систем управления технологическими процессами пищевых производств с использованием современных технических средств. Задачи изучения дисциплины заключаются в приобретении студентами теоретических и практических знаний, необходимых для грамотной эксплуатации автоматизированных систем управления технологическими процессами пищевых производств с использованием современных технических средств.	5	ON8
38	Модуль 11 - Условия перевозок и дорожные условия Изучает методические основы лицензирования и сертификации в Казахстане, а также практические задачи по экспертному исследованию дорожно-транспортных происшествий, надзор и контроль состояния и эксплуатации транспортных средств в различных условиях.	Основы лицензирования и сертификации	Целью подготовки студентов по этой дисциплине является изучение и усвоение теоретических знаний и практических навыков правовых, организационных и методических основ по лицензированию и сертификации в Республике Казахстан и в зарубежных странах, а также деятельности международных и региональных организаций в этой области.	5	ON8
39		Дорожные условия, безопасность и экспертиза ДТП	Целью изучения дисциплины является знакомство студентов с организацией и проведением расследования и экспертизы дорожно-транспортных происшествий. Получение теоретических знаний, а также овладение навыками решения практических задач по экспертному исследованию ДТП а также в осуществлении экспертиз дорожно-транспортных происшествий, технической документации, подвижного состава, а также надзоре и контроле состояния и эксплуатации транспортных средств.	4	ON9

40	Модуль 12 - Организация перевозок на автомобильном транспорте Рассматривает теоретические, практические и методические вопросы, касающиеся организации перевозок грузов в международном сообщении, изучает значение и роль транспортного комплекса в удовлетворении потребности экономики и населения страны	Единая транспортная система	Цель преподавания дисциплины – обучение студентов методам организации автомобильных перевозок, направленных на повышение эффективности использования подвижного состава автомобильного транспорта, изучение теоретических, практических и методических вопросов, касающиеся свойств грузов и их влияния на технологию и организацию погрузочно-разгрузочных процессов и транспортирование различных видов грузов	4	ON10
41		Международные перевозки	Целью дисциплины является изучение условий и организации перевозок грузов в международном сообщении и технологии взаимодействия таможенных органов и железнодорожного транспорта, формирование у студентов транспортного мировоззрения и знаний, обеспечивающих комплексное представление о транспорте, системности, значении и роли автомобильного транспорта в современном обществе, в экономике страны и удовлетворении потребителей в перевозках.	5	ON10

6 Профиль компетенции

6.1 ОК компетенций

ОК-1 Компетенции в области языков

• 
  Владеть государственным, русским и иностранным языками.
  
• 
  Способность грамотно изъясняться на государственном, русском и иностранном языках.
  
• 
  Умение грамотно составить текущую документацию на государственном, русском и иностранном языках.
  
• 
  Умения и навыки построения конструктивного диалога, общения в поликультурном, полиэтичном и многоконфессиональном обществе, быть способным к сотрудничеству.
  
• 
  Владеть одним из иностранных языков как средством коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального международного общения.