Тема 9. Движение «Алаш» и идея национального государства. Казахстан в годы гражданско-политического противостояния 1. Первые периодические издания на казахском языке. Роль газет «Казах», «Вакыт», «Шуро», журнала «Айкап» в формировании национального самосознания казахского народа.
2. Февральская буржуазно-демократическая революция в России и ее влияние на Казахстан. Новые задачи национально-освободительного движения в Казахстане. I Всеказахский съезд и решение об образовании партии Алаш. Программа партии и ее лидеры.
3. События Октября 1917 г. и их влияние на политическую жизнь Казахстана. Особенности установления советской власти в Казахстане.
4. II Всеказахскийсъезд.Решение об образовании Алашской автономии. Формирование правительства Туркестанской автономии (Кокандской автономии).
5. Образование Киргизской (Казахской) Советской Социалистической Автономной республики. Командно-административное решение проблем территориальныхграниц Киргизской (Казахской) АССР.
6. Гражданское противостояние 1981-1920 гг. Позиция партии Алаш в годы гражданской войны, отношения с «белыми» и «красными».
Проанализировать роль и деятельность казахской интеллигенции; анализировать политику партии «Алаш» в возрождении национальной государственности; оценивать роль национальной периодической печати в пробуждении общественно-политического сознания.
2
9
Тема 10. Реализация советской модели государственного строительства 1. Новая экономическая политика (НЭП) в Казахстане. Содержание НЭП и особенности ее проведения. Земельно-водная реформа в Казахстане. Голод в Казахстане 1921-1922 годов.
2.Идеи «Малого Октября» Ф.И. Голощекина: суть и последствия. Дискуссии о путях и методах индустриализации Казахстана. Особенности индустриализации в Казахстане. Позиция казахских общественных деятелей по вопросу индустриализации.
3. Политика советизации казахского аула – разрушение традиционного общества казахов. Методы и темпы коллективизации в Казахстане. Насильственная седентаризация кочевых и полукочевых казахских хозяйств. Последствия коллективизации.
4.Создание советской образовательной системы. Разрушение национальных и культурных основ общества. Последствия классово-партийного принципа в общественно-политической жизни, культуре, образовании и науке.
5. Сталинские репрессии, их масштабы и последствия. Насильственная депортация народов в Казахстан.
Раскрыть сущность исторических событий согласно заданиям; показать причинно-следственные связи; выявить положительные, отрицательные стороны. Провести сравнительный анализ политических событий.
