Образовательная программа кружка «Юный лингвист»
жүктеу/скачать 26,78 Kb.
|
Юнный писатеь кружок
1387010348450
| Пояснительная записка
Направленность данной дополнительной образовательной программы - культурологическая. Она предназначена для реализации в 8 классе общеобразовательной школы в течение одного учебного года, рассчитана на 1 час в неделю (35 ч за учебный год). Программа обладает несомненной актуальностью. Как известно, изучение большинства разделов русского языка (фонетики, лексики, фразеологии, морфемики, морфологии, словообразования, орфографии) завершается к концу 7 класса, а части тем раздела «Пунктуация» к концу 8-го. Основные образовательные программы по курсу русского языка в 9 классе ориентированы большей частью на рассмотрение синтаксиса и пунктуации сложного предложения, менее - на повторение изученного в 5-8 классах. Между тем ясно, что для поддержания на должном уровне всех типов и видов языковых и речевых умений выпускников основной школы необходимы не только работа по закреплению изученного о речевой деятельности, знаний и умений по грамматике, коррекция имеющихся пробелов, но и рассмотрение наиболее трудных случаев языковой и речевой практики. Внимание данной программы сосредотачивается на трудных вопросах применения орфографических и пунктуационных правил, вариативности словоупотребления и расстановки знаков препинания. Курс помогает обучающимся изучить типологию ошибок, овладеть приемами литературной правки и редактирования. В этом его педагогическая целесообразность. Программа отличается новизной в плане подготовки обучающихся 8 класса к государственной (итоговой) аттестации за курс основного общего образования, т.к. они подробно знакомятся со структурой работы, критериями ее оценивания и последовательно отрабатывают механизм выполнения, на что в обычных условиях обучения по основной программе недостаточно времени. Практическая деятельность учащихся становится целенаправленной, конкретной, осознанной. В итоге обучающиеся уже в 8 классе получат ответы на вопросы: в какой форме будет проходить аттестация и как успешно ее пройти (как выполнить задания части 1, 2, 3). Цель дополнительной образовательной программы - рассмотрение наиболее трудных случаев применения языковых и речевых умений при подготовке к государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов. Она достигается, во-первых, подачей теоретического материала блоками, во-вторых, формированием на практических занятиях лингвистической, языковой и коммуникативной компетенций. В центре внимания - обе стороны речи: с одной стороны, связная, логически цельная, с другой - грамматически, орфографически и пунктуационно грамотная. Связная письменная речь отрабатывается в формах, которыми недостаточно владеют выпускники (изложение, сочинение). Навыки правописания совершенствуются и/или корректируются через рассмотрение трудных случаев путем работы с обобщающими таблицами, схемами, алгоритмами, памятками и последующих тренировочных упражнений. Основная форма реализации содержания программы - учебное занятие с устными и письменными упражнениями, практикумы и консультации. Результативность обучения определяется через систему тестирования в форме, максимально приближенной к ГИА выпускников 9 класса. Главные принципы, на которых строится курс, - научность, системность, доступность. Информационный материал сочетается с такими формами работы, которые позволят учащимся повысить уровень ЗУН, необходимых для успешной сдачи экзаменов. жүктеу/скачать 26,78 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|