Образовательная программа по специальности «5В090900 – Логистика» разработана в соответствии с ГОСО высшего образования, утвержденного постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года №1080 (с изменениями и дополнениями от 13 мая 2016 года №292) приказом МОН «Об утверждении Правил организации учебного процесса по кредитной технологии» от 20 апреля 2012 года №152 (с изменениями и дополнениями от 28.01.17г. № 90), типовым учебным планом специальности «5В090900 – Логистика» на основании приказа МОН РК № 343 от 16.08.2013 год, с изменениями и дополнениями от 05.06.2016 г. №425, типовыми учебными программами.
Образовательная программа по специальности
«5В090900 – Логистика»
Количество кредитов теоретического обучения – 133 кредит
1. Паспорт образовательной программы:
1.1 Перечень квалификаций и должностей.
1.2 Квалификационная характеристика выпускника.
1.2.1 Сфера профессиональной деятельности.
1.2.2 Объекты профессиональной деятельности.
1.2.3 Предмет профессиональной деятельности.
1.2.4 Виды профессиональной деятельности.
1.2.5 Функции профессиональной деятельности.
1.2.6 Типовые задачи профессиональной деятельности.
2. Цель образовательной программы.
3. Ключевые компетенции.
4. Содержание образовательной программы.
5. Формуляры для описания модулей.
Модуль 1. Общественно-коммуникативный
Модуль 2. Социально-политический и естественный
Модуль 3. Профессиональная языковая подготовка и современная аналитическая экономика
Модуль 4. Экономические инструменты логистики
Модуль 5. Информационные технологии в логистической деятельности
Модуль 6. Складская и производственная логистика
Модуль 7. Управление коммерческими процессами и операциями в логистике
Модуль 8. Современная концепция логистики
Модуль 9. Управление логистическими системами и запасами
Модуль 10. Транспортировка и распределение в логистических системах
Модуль 11. Транспортно-технологический процесс
Модуль 12. Другие виды логистики
Модуль 13. Делопроизводство и право
Модуль 14. Практика
Модуль 15. Государственная аттестация
6. Сводная таблица по объему образовательной программы
1. Паспорт образовательной программы
1.1 Перечень квалификаций и должностей
Выпускнику бакалавриата присуждается академическая степень «бакалавра в области услуг» по специальности «5В090900 – Логистика».
1.2 Квалификационная характеристика выпускника:
1.2.1 Сфера профессиональной деятельности
Деятельность в различных видах и формах логистики (развлечении, торговле, гостиничной деятельности, общественном питании и др.).
1.2.2 Объекты профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности бакалавра специальности 5В090900 – Логистика (по отраслям) являются: предприятия, организации, акционерные общества, логистические центры и корпорации, различной формы собственности, обеспечивающие функционирование логистических систем и технологий. Отделы логистики министерств и ведомств Республики Казахстан, департаменты и службы логистики производственных, заготовительных, снабженческо-сбытовых, транспортных и торговых организаций, научно – исследовательские и проектные предприятия, занимающиеся развитием логистических систем и технологий, в том числе высшие и средние специальные образовательные учреждения.
1.2.3 Предмет профессиональной деятельности
Предметом профессиональной деятельности бакалавра 5В090900 – Логистика (по отраслям) являются:
технологические процессы предприятий и организаций отрасли;
управление процессами концентрации, распределения и движения материальных, сервисных и информационных потоков в производственных технологических сферах и транспортных системах;
прогнозирование и оптимизация параметров материальных потоков в производственной транспортной системе;
управление предприятиями, организациями и их объединениями различной формы собственности, основанных на принципах логистики;
планирование процесса доставки сырья и готовой продукции и организации его информационного обеспечения.
проектирование логистических систем и их внедрение.
1.2.4 Виды профессиональной деятельности
Бакалавры логистики (по отраслям) могут занимать должности:
- менеджер по логистике;
- логист;
- специалист по логистике;
- тарификатор;
- менеджер склада;
- экспедитор;
- координатор отдела логистики;
- ассистент отдела логистики
После успешного освоения образовательной программы выпускники имеют возможность продолжить обучение в магистратуре университета.
1.2.5 Функции профессиональной деятельности
- Логистическая деятельность как форма удовлетворения потребностей человека;
- научное обоснование вопросов эффективного развития логистики;
- повышение уровня логистики;
- максимальное удовлетворение потребностей на основе взаимной экономической выгоды потребителей и логистических организаций.
1.2.6 Типовые задачи профессиональной деятельности
регулирования материальных и информационных потоков;
контроля за движением материальных потоков от пунктов их происхождения до пунктов их назначения;
определения стратегии и технологии физического перемещения продукции;
прогнозирования объемов производства, перевозок, складирования;
выявления несбалансированности между потребностями и возможностями закупки и производства;
прогнозирования спроса на товары, производимые и перемещаемые в рамках логистической системы;
разработку способов управления движения продукции;
маршрутизации перевозок грузов;
распределения транспортных средств;
контроля и координация работы склада, транспортной службы;
организации предпродажного и послепродажного обслуживания потребителей..
2. Цель образовательной программы:
подготовка специалистов в области управления логистическими процессами, обладающих знаниями в области теоретических основ и закономерностей функционирования экономики, методологии логистики, теории и практики логистического менеджмента. Отличительные особенности программы: преподавание специальных дисциплин на всех четырех курсах, использование оригинальных авторских разработок, чтение ряда базовых дисциплин на английском языке, активное применение современных инструментов автоматизации расчетов и моделирования логистических процессов.
3. Ключевые компетенции:
- в области родного, иностранного языков: обеспечение условий для овладения грамотной и развитой речью, владение родным и иностранными языками, знаниями в области технологии общения, стратегиями коммуникации, умениями и навыками конструктивного диалога, общения в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе;
- в области фундаментальной математической, естественнонаучной и технической подготовки: обладать базовыми знаниями по фундаментальным математическим, естественнонаучным и техническим дисциплинам, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления;
- в области компьютерных технологий: умение применять и использовать информационные технологии в профессиональной деятельности, владеть навыками программирования с использованием современных инструментальных средств;
- в области социально- культурной деятельности: иметь представление об этических, духовных и культурных ценностях, об основных закономерностях и формах регуляции социального поведения, о социологических подходах к личности, знать традиции и культуру народов Казахстана, знать тенденции развития общества, уметь адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, креативно мыслить, быть толерантным к традициям, культуре других народов мира, иметь активную жизненную позицию;
- в области учебной деятельности: создание условий для развития творческого потенциала, инициативы и новаторства, получения знаний по основополагающим дисциплинам формирующейся науки о туризме, приобретения практических навыков, необходимых менеджеру туризма, эффективного закрепления теоретических знаний в период прохождения учебных и производственных практик, осознанного выбора дисциплин специализаций, а также для продолжения студентами обучения на последующей ступени высшего образования, формирование конкурентоспособности выпускников на рынке рабочей силы в сфере туризма, что обеспечит возможность максимально быстрого трудоустройства по специальности; выбора студентами индивидуальных программ в области образования и профессиональной компетентности с учетом личностных предпочтений, специфики вуза, изменяющейся конъюнктуры туристского рынка;
- в области предпринимательской, экономической деятельности: умение использовать нормативные и правовые документы, относящиеся к профессиональной деятельности; разрабатывать проектные решения, отвечающие требованиям перспективного развития отрасли с использованием современных программных продуктов; использовать методы математического прогнозирования и теории массового обслуживания для решения логистических задач оптимального распределения ресурсов и проектирования систем управления запасами в отрасли; выполнять расчеты по проектированию терминально-складской инфраструктуры отрасли, в том числе с использованием современных программных продуктов; использовать данные бухгалтерского учета и статистического анализа для расчетов параметров развития предприятий отрасли; определять показатели работы логистических производственно-технологических и транспортно-технологических систем отрасли; использовать результаты маркетинговых исследований в организации рационального товародвижения в отрасли; использовать методологические основы менеджмента для оптимизации функционирования логистических производственно-технологических и транспортно-технологических систем отрасли; оценивать и контролировать качество функционирования логистических производственно-технологических и транспортно-технологических систем отрасли; пользоваться информационными технологиями для сбора информации и пакетами прикладных программ в решении логистических и производственных задач; оценивать производственные и непроизводственные затраты предприятий и транспортно-технологических систем отрасли.
4. Содержание образовательной программы
Наименование модуля
|
Цикл и компо нент
|
Код дисциплины
|
Наименование дисциплины
|
Форма контроля
|
Семестр
|
Объем кредитов
|
Формируемые компетенции (результаты обучения)
|
KZ
|
EСTS
|
Общие модули
|
Общественно-коммуникативный
|
ООД/ОК
|
SIK 1101
|
Современная история Казахстана (ГЭ)
|
экзамен
|
1
|
3
|
5
|
Уметь: устанавливать причинно-следственные связи в истории Казахстана, применять в коммуникативной и профессиональной деятельности изученные языковые средства в соответствии с нормами языка, применять информационные и телекоммуникационные технологии в профессиональной деятельности,
Знать: историю развития человеческого общества в Казахстане как составной части мирового исторического процесса, фундаментальные мировоззренческие понятия философии,. фонологические, лексические, грамматические явления изучаемого языка, операционные системы MS WINDOWS, текстовый редактор MS WORD, табличный процессор MS EXSEL, базу данных MS ACCES.
Иметь навыки: анализировать исторические события, философского подхода к решению актуальных проблем современной жизни, совершенствования устной и письменной речи, оценки модели с использованием компьютерных программ
Быть компетентным: применять полученные теоретические знания и умения в профессиональной деятельности.
|
ООД/ОК
|
Fil 2102
|
Философия
|
экзамен
|
4
|
3
|
5
|
ООД/ОК
|
IYa 1103
|
Иностранный язык
|
экзамен
|
1,2
|
6
|
11
|
ООД/ОК
|
KYa 1104
|
Казахский язык
|
экзамен
|
1,2
|
6
|
11
|
ООД/ОК
|
IKT1105
|
Информационно-коммуникационные технологии (на английском языке)
|
экзамен
|
1
|
3
|
5
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
21
|
37
|
|
Социально-политический и естественный
|
ООД/ОК
|
Pol 2108
|
Политология
|
экзамен
|
3
|
3
|
5
|
Уметь: анализировать основные закономерности политических процессов, анализировать конкретные явления, связанные с проблемами развития казахстанского общества, применять технологии инновационного социального проектирования; использовать основы экологического образования, принимать решения в условиях чрезвычайных ситуаций, использовать на практике использовать психологических принципов при работе с рыночными субъектами, уметь применять полученные специальные теоретические знания в практической деятельности, использовать правовую культуру молодого поколения граждан, ориентироваться в правовых отношениях, сопровождающих гражданина всю жизнь, вне зависимости от избранного им рода занятий, ценности морального сознания и следовать нравственным нормам в повседневной практике, владеть латинской графики в ее соотнесении со звуковой системой казахского языка, базовой лексического фонда, международной терминологической системы, универсального корпуса крылатых изречений латинского языка, формировать лингвистической и общекультурной базы специалиста.
Знать: фундаментальные мировоззренческие понятия политологии, социологии, основные законы экологии, использование индивидуальных средств защиты органов дыхания и подручных средств защиты кожи, принципы и закономерности возникновения и развития государства и права в их взаимосвязи, историю латинской графики, фонетику соотнесение звуковой системы казахского языка с латинской графикой, базовый лексический фонд латинского языка, правовых отношений и юридической ответственности за правонарушения граждан, должностных лиц и организаций.
Иметь навыки: применять в профессиональной деятельности способы инновационного мышления, совершенствования правовой культуры, потребностей человека при сохранения окружающей среды, создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности
Быть компетентным: применять полученные теоретические знания и умения в профессиональной деятельности.
|
ООД/ОК
|
Soc 2108
|
Социология
|
экзамен
|
ООД/КВ
|
MP2108
|
Молодежная политика
|
экзамен
|
ООД/КВ
|
EUR1106
|
Экология и устойчивое развитие
|
экзамен
|
2
|
2
|
4
|
ООД/КВ
|
OBZh1106
|
Основы безопасности жизнедеятельности
|
экзамен
|
ООД/КВ
|
LG1106
|
Латинская графика
|
экзамен
|
ООД/КВ
|
OP1107
|
Основы права
|
экзамен
|
2
|
2
|
4
|
ООД/КВ
|
Psi1107
|
Психология
|
экзамен
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
7
|
13
|
|
Модули по специальности
|
Профессиональная языковая подготовка и современная аналитическая экономика
|
БД/ОК
|
VM1201
|
Высшая математика
|
экзамен
|
1
|
4
|
7
|
Уметь: аргументированно обосновать причинно- следственные связи и зависимости между микроэкономическими и макроэкономическими переменными; рассчитывать статистические показатели; развивать коммуникативные средства, присущие отдельным небольшим стилям; использовать казахский и иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности, принимать решения по выбору оптимальных логистических каналов, логистических цепей и схем; формулировать требования к транспорту, а также к системам хранения и складской обработки грузов с целью оптимизации логистических процессов; формулировать требования к информационным системам, обеспечивающим товародвижение;
Знать: микроэкономические модели в словесной, математической и графической форме; структуру макроэкономической сферы, основные экономические механизмы, управляющие макроэкономическими системами; методики исчисления и сбора информации; лексические и терминологические минимумы профессионально-ориентированного иностранного языка, сущность, цели и задачи логистики, объект и предмет логистики, основные понятия, которыми оперирует логистика; основные методы логистики; функции логистики; основные задачи логистики в области закупок, транспортировки, складирования и реализации, а также методы их решения; принципы построения информационных систем в логистике, а также логистические технологии управления информационными потоками;
Иметь навыки: интерпретации и анализа микроэкономических и макроэкономических ситуации, принимать рациональное решение в ходе своей профессиональной деятельности; самостоятельного сбора и обработки необходимой статистической информации, изложения выводов согласно полученным данным.
изучение общенаучной терминологии, овладение умениями и навыками профессионально-ориентированного казахского и иностранного языков.
Быть компетентным: в определении темпов роста денежной массы и денежных агрегатов; в анализе изменения темпов инфляции; в оценке состояния микроэкономических ресурсов; в определении места и роли микро,- мезо, и макроэкономических показателей; в анализе и интерпретации данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, оценке тенденций изменения социально-экономических показателей; в области технологии общения на казахском и иностранном языках.
|
БД/ОК
|
OL2202
|
Основы логистики
|
экзамен
|
3
|
4
|
7
|
БД/ОК
|
PKYа
2203
|
Профессиональный казахский язык
|
экзамен
|
3
|
2
|
4
|
БД/ОК
|
POIYa
2204
|
Профессионально-ориентированный иностранный язык
|
экзамен
|
3
|
2
|
4
|
БД/ОК
|
IL3205
|
Информационная логистика
|
экзамен
|
5
|
2
|
4
|
БД/ОК
|
MML3206
|
Математическое моделирование в логистике
|
экзамен
|
6
|
2
|
4
|
БД/ОК
|
LT3207
|
Логистика товародвижения
|
экзамен
|
5
|
2
|
4
|
БД/ОК
|
ET1208
|
Экономическая теория
|
экзамен
|
1
|
2
|
4
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
20
|
38
|
|
Модули по выбору по специальности
|
Экономические инструменты логистики
|
БД/КВ
|
Mar2209
|
Маркетинг
|
экзамен
|
3
|
3
|
5
|
Уметь: применять методы экономико-математического моделирования; анализировать экономику маркетинга; применять экономические термины, законы и теории, определять экономические показатели деятельности предприятий; применять методы математического анализа и моделирования при решении проблем в области организации коммерческой деятельности в инфраструктуре рынка; выявлять особенности банковского продукта, определять цели и задачи банковского маркетинга, анализировать финансовую отчетность банка использовать приемы банковского маркетинга; использовать систему знаний о принципах бухгалтерского учета для управления бизнесом; решать вопросы оценки, учетной регистрации и накопления информации, проводить оценку и анализ бухгалтерской отчетности, формулировать и находить эффективное решение проблем, возникающих в ходе изучения процессов модернизации казахстанского общества; применять знания соответствующей профессиональной направленности для понимания актуальных вопросов модернизации казахстанского общества; выбирать необходимые методы исследования и анализа процессов модернизации казахстанского общества; анализировать и осмысливать реалии современной социальной практики на основе знаний мировоззренческого характера.
Знать: основные положения и математические методы в экономике; экономику маркетинга; сущность происхождения и характеристику основных элементов инфраструктуры рынка; содержание банковского маркетинга, причины появления и принципы его организации, методы анализа банковского рынка, особенности разработки конкурентной стратегии, основы товарной, ценовой, сбытовой и коммуникационной политики банка; основные принципы бухгалтерского учета и базовые правила ведения бухгалтерского учета; систему сбора, обработки и подготовки информации финансового характера; финансирования активов, движения финансовых потоков за отчетный год и формирования доходов и расходов организации; основные принципы государственной политики в сфере социальной модернизации, программные документы, связанные с модернизацией общественного сознания, современные эпистемологические модели описания процессов социальной модернизации.
Иметь навыки: моделирования экономических процессов с помощью математических методов; оценки экономики маркетинга; владения методами регулирования и развития товарных рынков; математического анализа и моделирования при решении проблем в области организации коммерческой деятельности в инфраструктуре рынка; применения маркетинговых технологий в банковской деятельности; ведения бухгалтерского учета в организациях различных организационно-правовых форм, подготовки и представления информации различным пользователям для выработки, обоснования и принятия управленческих решений. ведения самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области социального проектирования, требующие качественного профессионального образования и обладания культурой мышления; самостоятельного выбора необходимых аксиологических ориентиров для активного участия в процессах модернизации казахстанского общества.
Быть компетентным: в области экономико-математического моделирования, экономики маркетинга, оценки маркетинговой деятельности фирмы, совершенствования методологии и организации коммерческой деятельности в инфраструктуре рынка в учреждениях и организациях, функционирующих в сфере товарного обращения, банковского маркетинга, бухгалтерского учета в организациях различных организационно-правовых форм; в проявлении личностного отношения к получаемым знаниям, в умении активно и самостоятельно анализировать, оценивать, делать выводы, принимать адекватные, объективные решения, способность активно участвовать в построении открытого, демократического, правового общества, отличительными чертами которого являются динамичная социальная структура, высокая мобильность, способность к инновациям и критицизм.
|
БД/КВ
|
MO 2209
|
Методы оптимизации
|
экзамен
|
БД/КВ
|
RI 1210
|
Рыночная инфраструктура
|
экзамен
|
2
|
4
|
7
|
БД/КВ
|
Men1210
|
Менеджмент
|
экзамен
|
БД/КВ
|
BUPO2211
|
Бухгалтерский учет и аудит на предприятиях отрасли
|
экзамен
|
4
|
3
|
5
|
БД/КВ
|
SL2211
|
Страхование в логистике
|
экзамен
|
БД/КВ
|
SM3212
|
Стратегический маркетинг
|
экзамен
|
6
|
3
|
5
|
БД/КВ
|
SM3212
|
Стратегический менеджмент
|
экзамен
|
БД/КВ
|
SАL2213
|
Системный анализ в логистике
|
экзамен
|
6
|
3
|
5
|
БД/КВ
|
EAHD 2213
|
Экономический анализ хозяйственной деятельности
|
экзамен
|
БД/КВ
|
PB3214
|
Прикладной бизнес
|
экзамен
|
5
|
2
|
4
|
БД/КВ
|
EBEPO3214
|
Экономика бизнеса и его правовое обеспечение
|
экзамен
|
БД/КВ
|
DMKz4215
|
Духовная модернизация Казахстана
|
экзамен
|
5
|
2
|
4
|
БД/КВ
|
PM4215
|
Проектный маркетинг
|
экзамен
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
20
|
35
|
|
Информационные технологии в логистической деятельности
|
БД/КВ
|
KTL3216
|
Коммуникативные технологии в логистике
|
экзамен
|
6
|
3
|
5
|
Уметь: разработать структуру логистической информационной системы; определить основные источники и технологии получения информации в логистической информационной системе; оценить и выбрать специализированный программный продукт для управления логистическими процессами и цепью поставок; разрабатывать учебные мультимедиа продукты; грамотно использовать в своей деятельности готовые мультимедийные продукты; использовать коммуникативные технологии в логистике; управлять материальными и информационными потоками в логистике
Знать:. основные информационные технологии, применяемые в логистике;
структуру и принципы построения логистических информационных систем;
возможности и сферы применения информационных технологий в логистике;
структуру коммуникативных процессов; методы анализа и оптимизации логистической деятельности в условиях постоянно меняющейся конъюнктуры рынка; организацию логистических процессов и оценку их эффективности; моделирование эффективных схем логистической деятельности; оценку телематических средств логистики в условиях информационного общества
аппаратные и программные средства мультимедиа технологии; особенности применения мультимедиа в Интернете.
Иметь навыки: организации и управления материальных и информационных потоков в логистике; применения методов и инструментария управления логистическми потоками, применения коммуникативных технологий в логистике
|
БД/КВ
|
ITSL3216
|
Информационные технологии и системы в логистике
|
экзамен
|
БД/КВ
|
MTLD 4217
|
Мультимедийные технологии в логистической деятельности
|
экзамен
|
7
|
3
|
5
|
БД/КВ
|
TLT 4217
|
Транспортная и логистическая телематика
|
экзамен
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
6
|
10
|
|
Складская и производственная логистика
|
БД/КВ
|
PVODSS 2218
|
Практические вопросы организации деятельности современного склада
|
экзамен
|
1
|
3
|
5
|
Уметь: принимать решения по выбору оптимальных логистических каналов, логистических цепей и схем; формулировать требования к транспорту, а также к системам хранения и складской обработки грузов с целью оптимизации логистических процессов; формулировать требования к информационным системам, обеспечивающим товародвижение, принимать решения по выбору оптимальных логистических каналов, логистических цепей и схем; формулировать требования к транспорту, а также к системам хранения и складской обработки грузов с целью оптимизации логистических процессов; формулировать требования к информационным системам, обеспечивающим товародвижение; владеть: методами оптимизации логистических систем в торговле; методами выбора логистических каналов, логистических цепей и схем; методами оценки показателей логистики организации; методами выбора логистических посредников.
Знать: основные направления развития и совершенствования ассортимента; сущность, цели и задачи логистики, объект и предмет логистики, основные понятия, которыми оперирует логистика; основные методы логистики; функции логистики; основные задачи логистики в области закупок, транспортировки, складирования и реализации, а также методы их решения; принципы построения информационных систем в логистике, а также логистические технологии управления информационными потокам.
Иметь навыки: навыками самостоятельного овладения новыми знаниями в области управления складом; регулировать факторы, влияющие на сохранность товаров при хранении и подготовке к реализации. знать как рекламировать и продвигать свои товары и услуги; методами оптимизации логистических систем в торговле; методами выбора логистических каналов, логистических цепей и схем; методами оценки показателей логистики организации; методами выбора логистических посредников.
Быть компетентным: в области планирования, организации и управления логистическими процессами, моделями построения производственного производства, складской логистикой, в области товароведения.
|
БД/КВ
|
OPD 1218
|
Основы предпринимательской деятельности
|
экзамен
|
|
|
|
БД/КВ
|
Tov 1219
|
Товароведение
|
экзамен
|
2
|
4
|
7
|
БД/КВ
|
TSP1219
|
Товароведение средств производства
|
экзамен
|
БД/КВ
|
OLP3220
|
Основы логистики производства
|
экзамен
|
5
|
3
|
5
|
БД/КВ
|
LMPPP3220
|
Логистические модели построения производственного процесса
|
экзамен
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
10
|
17
|
|
Управление коммерческими процессами и операциями в логистике
|
БД/КВ
|
OSL2221
|
Основы складской логистики
|
экзамен
|
3
|
3
|
5
|
Уметь: уметь применять основные понятия, принципы и концепцию системного подхода к решению задач логистики складирования; организовать приемку материалов; размещать материалы, хранить их и отпускать производственным и другим участкам предприятия; проводить анализ, систематизацию данных и делать прогноз; анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию; организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; проводить исследование и анализ проектов; классифицировать риски по различным признакам, осуществлять сравнение альтернативных решений в условиях риска, разрабатывать программу по управлению логистическими рисками.
Знать: знать и понимать место и роль складов в логистической системе; критерии оптимизации складских систем и иметь навыки анализа показателей их эффективности; основы теории управления складом; принципы переработки груза на складе; основы экономической деятельности, принципы и теорию ценообразования; основы логистики, информационных систем, складского оборудования; сущность управления проектами; проектный цикл и примерное содержание фаз жизненного цикла проекта; сущность рисков, их источники и факторы возникновения с учетом специфики функциональных областей логистики.
Иметь навыки: по определению основных параметров складских зон, по организации складской грузопереработки; системного мышления; аналитические способности, способности к коммуникации, навыки планирования, организации и управления.
Быть компетентным: в области планирования, организации и управления коммерческими процессами и операциями в логистике.
|
БД/КВ
|
BP2221
|
Бизнес-планирование
|
экзамен
|
БД/КВ
|
CPL 3222
|
Ценовая политика в логистике
|
экзамен
|
5
|
3
|
5
|
БД/КВ
|
Cen 3222
|
Ценообразование
|
экзамен
|
БД/КВ
|
KLS 3223
|
Контроллинг логистических систем
|
экзамен
|
5
|
3
|
5
|
БД/КВ
|
MI3223
|
Маркетинговые исследования
|
экзамен
|
БД/КВ
|
ULR 3224
|
Управление логистическими рисками
|
экзамен
|
6
|
4
|
7
|
БД/КВ
|
UPL3224
|
Управление проектами в логистике
|
экзамен
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
13
|
22
|
|
Модули по специальности
|
Современная концепция логистики
|
ПД/ОК
|
PL 3301
|
Транспортная логистика
|
экзамен
|
5
|
2
|
4
|
Уметь: применять статистические данные для изучения основных тенденций и составления прогнозов в области логистики; характеризовать потенциал товарного рынка, как производственный, так и потребительский, оценивать емкость рынка; прогнозировать конкурентную ситуацию; составлять план и программу маркетингового исследования; принимать комплексные и обоснованные решения в области управления транспортной логистикой.
Знать: методы анализа и оптимизации логистической деятельности, организацию транспортных логистических процессов и оценку их эффективности, моделирование эффективных схем логистической деятельности, принципы и цели исследования рынка; основные приёмы и методы, с помощью которых осуществляются маркетинговые исследования; основные приёмы стратегического и конъюнктурного анализа рынка; особенности поведения конкурентов и покупателей на рынке.
Иметь навыки: сбора маркетинговой информации различными методами; составления анкет; эффективной оценки и анализа данных маркетинговых исследований; эффективной организации отдела логистики на предприятии, согласно целям данного предприятия; методами исследования конъюнктуры рынка; методами изучения поведения потребителей и способов воздействия на него.
Быть компетентным: в области управления логистикой, проведения маркетинговых исследований с помощью различных количественных и качественных методов (опроса, наблюдения, эксперимента, фокус-группы, глубинного интервью и других методов).
|
ПД/ОК
|
UCP 3302
|
Управление цепями поставок
|
экзамен
|
6
|
3
|
5
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
5
|
9
|
|
Модули по выбору по специальности
|
Управление логистическими системами и запасами
|
ПД/КВ
|
ULS 4303
|
Управление логистическими системами
|
экзамен
|
7
|
3
|
5
|
Уметь: осуществлять планирование закупок, проводить закупки для организации (предприятия), моделировать закупочную деятельность организации (предприятия), определять рациональные партии закупки материальных ресурсов.
Знать: основные термины и определения в закупочной логистике, оперативное планирование закупок, основные методы закупок, этапы процедуры закупок, классификацию потребляемых материалов, методы определения потребности в материальных ресурсах, способы выбора поставщика, процедуру проведения государственных закупок.
Иметь навыки: обеспечения закупок материальных ресурсов и товаров в требуемом ассортименте; выполнения требований к качеству и количеству закупаемых материальных ресурсов и товаров; достижения согласованности сроков закупки материальных ресурсов со сроками их поступления в производство, и товаров с потребностью рынка; определения наиболее рациональных партий закупки материальных ресурсов и товаров; обеспечения доставки материальных ресурсов и товаров наиболее экономичным способом в нужное место и своевременной их разгрузки; обеспечения строгого входного контроля количества и качества товаров; совершенствования документооборота, сопровождающего закупки материально-технических ресурсов.
|
ПД/КВ
|
UGZ 4303
|
Управление государственными закупками
|
экзамен
|
ПД/КВ
|
UZZLP4304
|
Управление закупками и запасами в логистике предприятия
|
экзамен
|
7
|
3
|
5
|
ПД/КВ
|
UZCP4304
|
Управление запасами в цепях поставок
|
экзамен
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
6
|
11
|
|
Транспортировка и распределение в логистических системах
|
ПД/КВ
|
PARL4305
|
Правовые аспекты распределительной логистики
|
экзамен
|
7
|
2
|
4
|
Уметь: использовать знания концептуальных основ изучения логистических цепей; применять знания и решать задачи в области управления запасами, оценивать эффективность и разрабатывать логистический процесс на складе организации; формировать принципы и правила для успешной работы в команде консультантов; отличать признаки этапов жизненного цикла консалтингового процесса; определять признаки фаз цикла преобразований в организации клиента.
Знать: Сущность и задачи транспортной логистики. Транспортная логистика и распределение. Логистические системы. Логистический подход к организации транспортного процесса. планирования и контроля медийных мероприятий.
Иметь навыки: разработки логистического плана для преприятий, с целью оптимизации расходов.
Быть компетентным: Быть компетентным в вопросах взаимодействия различных видов транспорта и работы транспортных узлов при организации перевозочного процесса. А так же в вопросах по организации унимодальных, смешанных технологиях перевозок в цепи поставок; распределительных центров.
Формирование знаний по технологии и механизации погрузочно-разгрузочных работ, которые являются неотъемлемой частью грузовых перевозок, осуществляемых автомобильным, железнодорожным, воздушным и водным транспортом.
|
ПД/КВ
|
ТORT 4305
|
Таможенное оформление и распределение товаров
|
экзамен
|
ПД/КВ
|
TSLC 2306
|
Терминальные системы и логистические центры
|
экзамен
|
4
|
4
|
7
|
ПД/КВ
|
TS2306
|
Транспортный сервис
|
Экзамен
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
6
|
11
|
|
Транспортно-технологический процесс
|
ПД/КВ
|
VVT 3307
|
Взаимосвязь видов транспорта
|
Экзамен
|
5
|
3
|
5
|
Уметь: использовать знания концептуальных основ изучения логистических цепей; применять знания и решать задачи в области управления запасами, оценивать эффективность и разрабатывать логистический процесс на складе организации; формировать принципы и правила для успешной работы в команде консультантов; отличать признаки этапов жизненного цикла консалтингового процесса; определять признаки фаз цикла преобразований в организации клиента.
Знать: цели, задачи, объект и предмет логистики, ключевые вопросы и процедуру разработки логистических цепей предприятия, специфику применения инструментария логистики; методы генерирования идей, сбора данных; методы воздействия на управленческую структуру организации; технологию проведения тренингов, организационно–деятельностных игр.
Иметь навыки: владения принципами логистического подхода к управлению потоками и потоковыми процессами, владения методами управления логистическими цепями; интервьюирования, анкетирования, работы в дискуссионной группе; идентификации проблемы в клиентской команде; анализа проблем, выявления причин их возникновения; навыками наставничества и навыками формирования творческого мышления в команде.
Быть компетентным: в области планирования и организации логистических цепей предприятия; рынка консультационных услуг.
|
ПД/КВ
|
MP 3307
|
Мультимодальные перевозки
|
Экзамен
|
ПД/КВ
|
TMPRR 4308
|
Технология и механизация погрузочно-разгрузочных работ
|
Экзамен
|
7
|
3
|
5
|
ПД/КВ
|
KMAPRR 4308
|
Комплексная механизация и автоматизация погрузочно-разгрузочных работ
|
Экзамен
|
ПД/КВ
|
MPS4309
|
Моделирование потоков в сетях
|
Экзамен
|
7
|
3
|
5
|
ПД/КВ
|
MBPLS4309
|
Моделирование бизнес-процессов в логистических системах
|
Экзамен
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
9
|
15
|
|
Другие виды логистики
|
ПД/КВ
|
LT2310
|
Логистика в торговле
|
Экзамен
|
4
|
3
|
5
|
Уметь: владеть практическими знаниями по вопросам организации логистического управления торгового предприятия и его взаимоотношений с партнерами; иметь представления об основах логистики применительно к сферам товарного обращения; проводить расчет технико-эксплуатационных показателей работы подвижного состава; проектировать маршруты городского общественного транспорта с использованием автоматизированных информационных систем; обеспечивать качество сервисных работ; проектировать, формировать, использовать и оптимизировать сервисную службу; управлять цепями поставок.
Знать: понятийный аппарат логистики в торговле; концепции закупочной и распределительной логистики; логистики запасов и складирования; особенностей функционирования транспорта в условиях логистики; организации логистического управления торговых предприятий; виды и подвижной состав городского транспорта и сферы его применения; основы организации и принципы управления городскими пассажирскими и грузовыми перевозками; показатели оценки качества и системы качества перевозок пассажиров; принципы формирования информационно-компьютерной поддержки при решении задач транспортной логистики в ЛС городского уровня; особенности сервисных потоков в логистической системе; базисные условия поставки в международной логистике; практику присвоения товарных знаков в промышленном маркетинге; методику оценки возможностей поставщиков.
Иметь навыки: организации и управления городской логистикой и логистикой в торговле; позиционирования товаров промышленного назначения; организация кросс-докинговых операций; сбытовой политики; применения логистических принципов и методов управления потоковыми процессами на предприятии.
Быть компетентным: в области городской, торговой логистики, логистики в сфере услуг и промышленных предприятий.
|
ПД/КВ
|
GL2310
|
Городская логистика
|
Экзамен
|
ПД/КВ
|
LSU 2311
|
Логистика в сфере услуг
|
экзамен
|
4
|
3
|
5
|
ПД/КВ
|
LPP 2311
|
Логистика промышленных предприятий (по отраслям)
|
экзамен
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
6
|
10
|
|
Дополнительные модули
|
Делопроизводство и права
|
ДМ/КВ
|
DGYa2301
|
Делопроизводство
на государственном языке
|
экзамен
|
4
|
2
|
4
|
Уметь: применять теоретические знания казахского языка в процессе общения и в профессиональной деятельности, реализовать ценности морального сознания и следовать нравственным нормам в повседневной практике, работать над повышением уровня нравственной культуры, задействовать духовно-нравственные механизмы предотвращения коррупции.
владеть навыками: - анализа ситуации конфликта интересов и морального выбора; - совершенствования антикоррупционной культуры; - действия в ситуации конфликта интересов
Знать: произносительные и ритмико-интонационные особенности казахского языка, рецепцию и репродукцию звуковой системы речи, звукобуквенную систему языка, основные орфографические правила; словообразовательные модели, сущность коррупции и причины её происхождения; меру морально-нравственной и правовой ответственности за коорупционные правонарушения, действующее законодательство в области противодействия коррупции.
Иметь навыки: восприятия на слух сообщений бытового, информационного и профессионального характера.
Быть компетентным: в области технологии общения, педагогической риторики и конфликтологии, стратегий коммуникации, умений и навыков конструктивного диалога, общения в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, прав человека и антикоррупционной культуры
|
ДМ/КВ
|
Dоk2301
|
Документоведение
|
экзамен
|
ДМ/КВ
|
PChSM2302
|
Права человека в современном мире
|
экзамен
|
3
|
2
|
4
|
ДМ/КВ
|
OAK2302
|
Основы антикоррупционной культуры
|
экзамен
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
4
|
8
|
|
Дополнительные виды обучения
|
Практика
|
|
|
Учебная
|
|
|
2
|
1
|
Уметь: проводить анализ, систематизацию данных и делать прогноз; анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию; организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; проводить исследование и анализ проектов; классифицировать риски по различным признакам, осуществлять сравнение альтернативных решений в условиях риска, разрабатывать программу по управлению логистическими рисками.
Знать: основы экономической деятельности, принципы и теорию ценообразования; основы логистики, информационных систем, складского оборудования; сущность управления проектами; проектный цикл и примерное содержание фаз жизненного цикла проекта; сущность рисков, их источники и факторы возникновения с учетом специфики функциональных областей логистики.
Иметь навыки: системного мышления; аналитические способности, способности к коммуникации, навыки планирования, организации и управления.
Быть компетентным: в области планирования, организации и управления коммерческими процессами и операциями в логистике.
|
|
|
Производственная
|
|
|
6
|
15
|
|
|
Преддипломная
|
|
|
2
|
4
|
|
|
|
Физическая культура
|
|
|
8
|
14
|
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
10
|
20
|
|
Итоговая государственная аттестация
|
Государственная аттестация
|
|
|
Написание и защита дипломной работы (проекта) или сдача государственных экзаменов по двум профилирующим дисциплинам
|
|
|
2
|
4
|
Уметь: использовать полученные теоретические знания для системного решения практических задач логистики предприятий и организаций.
Знать: теорию и практику логистики, компетенции профессиональной деятельности
Иметь навыки: в области логистики, логистической деятельности предприятия, маркетинговых исследований, управления логистикой, написания научных работ.
Быть компетентным: в вопросах профессиональной, практической деятельности на рынке труда.
|
|
|
Государственный экзамен по специальности
|
|
|
1
|
2
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
3
|
6
|
|
Модуль 1. Общественно-коммуникативный
1. Название модуля и шифра
|
Общественно-коммуникативный, ООМ-1
|
2. Ответственный за модуль
|
Джумабеков Д.А., Кусбеков Д.К., ПастушенкоТ.А., Айтбаева Б.М., Сыздыкова Н.К.
|
3. Тип модуля
|
Общий обязательный модуль
|
4. Уровень модуля
|
ВА
|
5. Количество часов в неделю
|
1 семестр – 11 часов, 2 семестр – 6 часов, 4 семестр – 3 часа
|
6. Количество кредитов
|
21
|
7. Форма обучения
|
Очная
|
8. Семестр
|
1, 2,4
|
9. Количество обучающихся
|
18
|
10. Пререквизиты модуля
|
Школьные курсы дисциплин история Казахстана, обществоведение.
|
11. Содержание модуля
|
Курс Современной истории Казахстана раскрывает процесс становления и развития человеческого общества на современной территории Республики Казахстан, охватывает исторические процессы с древнейших времен до наших дней, раскрывает главные и общие направления исторических процессов.
Курс «Философия» предполагает исследование человека и как субъекта социальной деятельности с индивидуальным миром восприятия социума, и как самоактуализирующуюся реальность. Модуль позволяет исследовать наиболее важные аксиологические феномены бытия общества и человека.
Курс «Казахский язык» овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Развитие коммуникативных средств, присущих отдельным небольшим стилям; развитие навыков и умения чтения и слушания, приобщение к составлению различных научных текстов.
Курс «Иностранный язык» направлен на развитие умений и навыков говорения, чтения, письма и аудирования по профессионально-ориентированной тематике; обучение приемам работы с научно-технической литературой, энциклопедическими, толковыми и терминологическими словарями; формирование навыков устного двустороннего перевода в ситуациях профессионального общения.
Дисциплина «Информационно-коммуникационные технологии» направлена на формирование теоретических знаний и практических навыков применения новых информационных технологий в профессиональной среде
|
12. Результаты обучения
|
Уметь: устанавливать причинно-следственные связи в истории Казахстана, применять в коммуникативной и профессиональной деятельности изученные языковые средства в соответствии с нормами языка, объяснять фундаментальные мировозренческие основы философии применять информационные и телекоммуникационные технологии в профессиональной деятельности,
Знать: историю развития человеческого общества в Казахстане как составной части мирового исторического процесса, фундаментальные мировоззренческие понятия философии,. фонологические, лексические, грамматические явления изучаемого языка, операционные системы MS WINDOWS, текстовый редактор MS WORD, табличный процессор MS EXSEL, базу данных MS ACCES.
Иметь навыки: анализировать исторические события, философского подхода к решению актуальных проблем современной жизни, совершенствования устной и письменной речи, оценки модели с использованием компьютерных программ
Быть компетентным: применять полученные теоретические знания и умения в профессиональной деятельности.
|
13. Форма итогового контроля
|
Экзамен
|
14. Условия для получения кредитов
|
Выполнение всех видов работ согласно графику
|
15. Продолжительность модуля
|
Три семестра
|
16. Литература
|
www.kazpravda.kz Послание Президента РК от 17.01.2014г. «Казахстанский путь – 2050:Единая цель, единые интересы, единое будущее»
Турысжанова Р. К. Основы философии: учеб. пособие для студентов вузов / Р. К. Турысжанова. - Алматы : Экономика , 2012. - 220 с.
Айтбайұлы Ө. Тілғұмырлар: қазақ лингвистері мен тіл жанашырлары / Өмірзақ Айтбайұлы . - Алматы : Абзал-Ай, 2014. - 399 б.
Агабекян И. П. Английский для экономистов: учеб. пособие / И. П. Агабекян, П. И. Коваленко. - Изд. 12-е, стер. - Ростов н/Д : Феникс, 2013. - 413 с.
Турысжанова Р. К. Основы философии: учеб. пособие для студентов вузов / Р. К. Турысжанова. - Алматы : Экономика , 2012. - 220 с.
Pile L. Intelligent Business Teacher Book: Intermediate : business English / Louise Pile, Susan Lowe. - Seventh impression, First published 2005. - Harlow : Pearson Education Limited, 2012. - 192 p.
Экономическая теория /Под ред. Лобачевой Е.Н. - 3-е изд., перераб. и доп.- М.: 2012 . — 516 с.
|
17. Дата обновления
|
31.08.2017
|
Модуль 2. Социально-политический и естественный
Название модуля и шифр
|
Социально-политический и естественный, ООМ 2
|
Ответственный за модуль
|
Д.Б. Кошербаев, Ауельбекова А.К., Тыкежанова Г.М., Сабирова Р.Ж., Какимова М.Ш., Аманбаева Г.
|
Тип модуля
|
Модуль по выбору по специальности
|
Уровень модуля
|
BA
|
Количество часов в неделю
|
2 семестр-4 ч., 3 семестр – 3ч.
|
Количество кредитов
|
7
|
Форма обучения
|
Очная
|
Семестр
|
2, 3
|
Количество обучающихся
|
18
|
Пререквизиты модуля
|
Современная История Казахстана, Основы экономики, Основы права, Основы антикоррупционной культуры
|
Содержание модуля
|
Дисциплины: «Политология», «Социология». Содержание модуля определяется мировоззренческим осмыслением проблемного пространства, связанного с предельными социальными практиками, смыслами и значениями. В данном модуле гармонично сочетаются эпистемологические технологии освоения категориального инструментария, позволяющего получать когнитивные модели базовых координат постижения основных атрибутивных характеристик общества в его различных социо-политических инвариантах. Модуль предполагает исследование человека и как субъекта социальной деятельности с индивидуальным миром восприятия социума, и как самоактуализирующуюся реальность. Модуль позволяет исследовать наиболее важные аксиологические феномены бытия общества и человека.
Цель курса «Молодежная политика» заключается в изучении теоретико-методологических оснований и подходов определяющих систему организации и внедрения молодежной политики РК в общественную и государственную практику работы с молодежью
Экология и устойчивое развитие формирует представления об общих закономерностях взаимодействия живых организмов и среды обитания, об уровнях организации жизни.
Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» изучает основы государственной системы обеспечения безопасности населения и личной безопасности. Рассматриваются основные понятия гражданской обороны, вопросы о причинах возникновения, последствиях и профилактике чрезвычайных ситуаций различного происхождения, действующей в РК системы защиты населения и территорий в условиях чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.
Курс «Латинсая графика» изучает историю и функционирования латинской графики.
Формирование представлений об основах права, раскрывающие понятия, принципы и закономерности возникновения и развития государства и права в их взаимосвязи, а также понятия и принципы ведущих отраслей казахстанского права
|
Результаты обучения
|
Уметь: анализировать основные закономерности политических процессов, анализировать конкретные явления, связанные с проблемами развития казахстанского общества, применять технологии инновационного социального проектирования; , использовать основы экологического образования, принимать решения в условиях чрезвычайных ситуаций, различать правовые институты, их обеспечивающие нормы, реализовать ценности морального сознания и следовать нравственным нормам в повседневной практике
Знать: фундаментальные мировоззренческие понятия политологии, социологии , основные законы экологии, использование индивидуальных средств защиты органов дыхания и подручных средств защиты кожи, принципы и закономерности возникновения и развития государства и права в их взаимосвязи, сущность коррупции и причины её происхождения
Иметь навыки: применять в профессиональной деятельности способы инновационного мышления, совершенствования антикоррупционной культуры, потребностей человека при сохранения окружающей среды, создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности
Быть компетентным: применять полученные теоретические знания и умения в профессиональной деятельности.
|
Форма итогового контроля
|
Экзамен
|
Условия для получения кредитов
|
Выполнение всех видов работ согласно графику
|
Продолжительность модуля
|
Два семестра.
|
Литература
|
1.Агафонов А.Н. Социальная работа с молодежью: учеб. пособие. - Караганда: Изд-во КарГУ, 2013. - 379 с.
2.Гаджиев К.С. Политология: учебник. - М.: ИНФРА-М, 2014. - 383 с
3.Искиндирова Ж.Ж. Политология: общий курс: учеб. пособие. - Алматы: Эверо, 2015. - 160 с.
4.Қазақстан Республикасының мемлекеттік жастар саясаты = Государственная молодежная политика Республики Казахстан: ғылыми басылым / құраст. Д. А.Калетаев. - Астана: МКИОС РК, 2012. - 163 б.
5.Назарбаев Н.А. Когда мысль - материальна: лекции и выступления Президента РК Н.А.Назарбаева. - М.: Худож. лит., 2012. - 309 с.
6.Социальная активность молодежи Казахстана в современных социально-политических реалиях: монография / под общ. ред. З.К. Шаукеновой. - Алматы: ИФПР КН МОН РК, 2014. - 166 с.
7.Политология: учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений / ред.Василик, М.А. - М: Проспект, 2013. - 618 б.
8.Хейвуд Э. Основы прва: учебник: пер. с англ.. - 2-е изд. - М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2015. - 525 с.
9.Абдикерова Г.О.Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие. - Алматы: Қазақ ун-ті, 2014. - 135 с.
10.Биекенов К.У. Экология: учеб. пособие. - Алматы: Эверо, 2014. - 467 с.
11.Глотов М.Б. Экология: учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Академия, 2013. - 399 с.
12.Епархина О.В. Социология общественного мнения: учебник. - М.: Академия, 2013. - 239 с.
13.Социология управления: учебник / А.Ф. Борисов [и др.]; под ред. А.Ф. Борисова. - М.: Академия, 2014. - 303 с.
14.Социология: учебник / науч. ред. В.Н. Лавриненко. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2014. - 480 с.
15. Латын графикасы негізіндегі қазақ әліпбиі: тарихы, тағылымы және болашағы [Текст] : ғылыми басылым / жауапты ред. Н. Уәли [ж.б.]. - Алматы : Арыс, 2007. - 410 б.
16.Әйтімбетов, Б. Н. Латынша-орысша-қазақша клиникалық терминдер сөздігі [Текст] : научное издание / Әйтімбетов Б.Н. - Алматы : Рауан, 1991. - 72 б.
|
Дата обновления
|
31.08.2017
|
Модуль 3. Профессиональная языковая подготовка и современная аналитическая экономика
1. Название модуля и шифра
|
Профессиональная языковая подготовка и современная аналитическая экономика, ОМС-3
|
2. Ответственный за модуль
|
Пастушеноко Т.А., Айтпаева Б.М., Тлеубердинова А.Т., Сыздыкова Н.К., Хусаинова Ж.С.
|
3. Тип модуля
|
Обязательный модуль по специальности
|
4. Уровень модуля
|
ВА
|
5. Количество часов в неделю
|
1 семестр – 6 часов; 2 семестр – 4 часа; 3 семестр – 8 часов, 5 семестр – 4 часа 6 семестр – 2 ч.
|
6. Количество кредитов
|
20
|
7. Форма обучения
|
Очная
|
8. Семестр
|
1,3,5, 6
|
9. Количество обучающихся
|
18
|
10. Пререквизиты модуля
|
Иностранный язык, Казахский язык, Информационно-коммуникационные технологии
|
11. Содержание модуля
|
Курс «Высшая математика» направлен на обобщение студентами теоретических, экспериментальных, методических работ и современной практики в области исследования экономических объектов и теории принятия решений, моделирования и организации социально-экономических систем, а также совершенствования их функционирования на основе результатов формализованного анализа.
Курс «Основы логистики» нацелен на формирование знаний об основных положениях логистики, логистических цепей, особенностях и принципах логистического подхода к управлению потоковыми процессами в экономических системах, умением использовать методы решения логистических задач. Ознакомление студентов с методами системной рационализации управления высокоэффективными организационными системами или их частями, исходя из анализа и синтеза сущности каждого логистического потока в системе и используя возможности оптимизации, синхронизации и интеграции всех логистических потоков.
Курс «Профессиональный казахский язык» направлен на совершенствование коммуникативных умений, систематизирование лингвистических знаний, а также теоретических знаний по казахскому языку, развитие умений творческого владения устной и письменной речью в научной коммуникативной сфере.
Курс «Профессионально-ориентированный иностранный язык» направлен на формирование у студентов способностей и готовности к межкультурной коммуникации, что предполагает развитие умений опосредованного письменного (чтение, письмо) и непосредственного устного (говорение, аудирование) иноязычного общения в профессиональной сфере.
Курс «Экономическая теория» направлен на овладение студентами основ концептуальных положений макроэкономической теории, формирование базового уровня экономической грамотности, необходимого для ориентации и социальной адаптации к происходящим изменениям в экономике, привитие культуры самостоятельного экономического мышления.
Курс «Информационная логистика» напрвлен на формирование у студентов целостного всестороннего представления о применении информационных технологий в логистике и методологии построения на их основе информационных логистических систем.
Курс «Математическое моделирование в логистике» направлен на направлен на обобщение студентами теоретических, экспериментальных, методических работ и современной практики в области исследования экономических объектов и теории принятия решений, моделирования и организации социально-экономических систем, а также совершенствования их функционирования на основе результатов формализованного анализа.
Курс «Логистика товародвижения» направлен на комплекс представлений о логистике торговых предприятий, дать теоретические основы и практические рекомендации по организации и управлении торговой деятельностью на основе принципов и методов логистики.
|
12. Результаты обучения
|
Уметь: аргументированно обосновать причинно - следственные связи и зависимости между микроэкономическими и макроэкономическими переменными; рассчитывать статистические показатели; развивать коммуникативные средства, присущие отдельным небольшим стилям; использовать казахский и иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности, разрабатывать маркетинговый план, базовую организационную структуру маркетингового подразделения, оценивать альтернативные схемы управления для позиционирования различных видов маркетинговой деятельности, аргументировано обосновывать необходимость использования маркетинговых и управленческих стратегий на предприятии.
Знать: микроэкономические модели в словесной, математической и графической форме; структуру макроэкономической сферы, основные экономические механизмы, управляющие макроэкономическими системами; методы статистического анализа, методики исчисления и сбора информации; лексические и терминологические минимумы профессионально-ориентированного иностранного языка, концепции и эволюцию маркетинга и менеджмента, основные термины маркетинга и менеджмента; теоретические основы товарной, ценовой, коммуникационной и сбытовой политик предприятия, характеристики и отличительные особенности организационных структур управления служб маркетинга, основы маркетинговой информационной системы и маркетинговых исследований.
Иметь навыки: интерпретации и анализа микроэкономических и макроэкономических ситуации, принимать рациональное решение в ходе своей профессиональной деятельности; самостоятельного сбора и обработки необходимой статистической информации, изложения выводов согласно полученным данным, изучение общенаучной и специализированной терминологии, овладение умениями и навыками профессионально-ориентированного казахского и иностранного языков, владения инструментами управления и анализа.
Быть компетентным: в определении темпов роста денежной массы и денежных агрегатов; в анализе изменения темпов инфляции; в оценке состояния микроэкономических ресурсов; в определении места и роли микро,- мезо, и макроэкономических показателей; в анализе и интерпретации данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, оценке тенденций изменения социально-экономических показателей; в области технологии общения на казахском и иностранном языках.
|
13. Форма итогового контроля
|
Экзамен
|
14. Условия для получения кредитов
|
Выполнение всех видов работ, согласно графику.
|
15. Продолжительность модуля
|
Четыре семестра
|
16. Литература
|
Б.Айтбаева, Г.Абдрахманова. Қазақ тілі (В2 деңгейі).Қарағанды,2012.
Б. Айтбаева.Қазақ тілі (В2 деңгейі).Қарағанды, 2014.
Chris Redston and Gillie Cunningham, Face2face, Pre-intermediate. Student’s book and Work book: Cambridge University Press, 2012.
Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles. Destination B1. Grammar & Vocabulary with Answer Key: Macmillan, 2013.
Тарануха Ю.В. Микроэкономика. – М.: КНОРУС, 2012. – 320 с.
Елисеева И.И. Статистика. – М.: Юрай, 2013. – 565 с.
Серкебаева Р.К. Финансы. – Алматы: BOOKPRINT, 2014. – 319 c.
Омирбаева С.М., Акашев Р.Д. Финансы социального обеспечения. – Астана: Сарыарка, 2012. – 407 с.
|
17. Дата обновления
|
31.08.2017
|
Модуль 4. Экономические инструменты логистики
Название модуля и шифра
|
Экономические инструменты логистики
|
Ответственный за модуль
|
Тлеубердинова А.Т., Сыздыкова Н.К., Каренов Р.С., Сыздыкова Э.С., Комекбаева Л.С., Кусбеков Д.К.
|
Тип модуля
|
Модуль по выбору по специальности
|
Уровень модуля
|
BA
|
Количество часов в неделю
|
2 семестр – 4 ч., 3 семестр – 3 ч., 4 семестр – 3 ч., 5 семестр – 2 ч., 6 семестр – 6 ч., 7 семестр – 2 ч.
|
Количество кредитов
|
20
|
Форма обучения
|
Очная
|
Семестр
|
2,3,4,5,6,7
|
Количество обучающихся
|
18
|
Пререквизиты модуля
|
Современная история Казахстана, Экономическая теория, Основы безопасности жизнедеятельности, Социология, Философия, Основы логистики.
|
Содержание модуля
|
Курс «Маркетинг» направлен на изучение и применение студентами основных концепций и практических приемов современного маркетинга в различных сферах: в фирмах, производящих товары и услуги, на потребительском и индустриальном рынках, в коммерческих и некоммерческих организациях, в компаниях, работающих на внутреннем и международном рынках, в малом и большом бизнесе.
Курс «Менеджмент» направлен на формирование у студентов современного управленческого мышления и способностей решать разнообразные хозяйственные, социальные, психологические проблемы, возникающие в организациях, с использованием современных приемов и средств, а также осознание роли организации в системе народного хозяйства государства.
Курс «Бухгалтерский учет на предприятиях отрасли» направлен на формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области эффективного применения статистических методов анализа экономических явлений и процессов.
Курс «Методы оптимизации» направлен на обобщение студентами теоретических, экспериментальных, методических работ и современной практики в области исследования экономических объектов и теории принятия решений, моделирования и организации социально-экономических систем, а также совершенствования их функционирования на основе результатов формализованного анализа.
Курс «Рыночная инфраструктура» подробно освещает составные элементы рыночной инфраструктуры, их сущность и эволюционные трансформации. Рассматриваются проблемные вопросы, связанные с деятельностью основных элементов инфраструктуры товарного, финансового рынков, рынка услуг и информационных организаций, инфраструктуры сферы туризма и гостеприимства, транспортной инфраструктуры и другое.
Курс «Экономический анализ хозяйственной деятельности» направлен на ознакомление студентов с концепциями учета, с базовыми принципами ведения бухгалтерского учета и терминологией, используемой в учете, а также с ролью и значением информации, формируемой в бухгалтерском учете, в практике принятия деловых решений внешними и внутренними пользователями.
Курс «Системный анализ в логистике» направлен на формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области эффективного применения методов системного анализа экономических явлений и процессов.
Курс «Экономика бизнеса и его правовое обеспечение» направлен на формирование знаний о сущности и особенностях создания и функционирования предприятий малого бизнеса
Курс «Прикладной бизнес» направлен на подготовку бакалавров, владеющих теоретическими знаниями и практическими навыками в области правовых и экономических основ создания стартапа, пост роения и ведения собственного бизнеса
Курс «Рыночная инфраструктура» подробно освещает составные элементы рыночной инфраструктуры, их сущность и эволюционные трансформации. Рассматриваются проблемные вопросы, связанные с деятельностью основных элементов инфраструктуры товарного, финансового рынков, рынка услуг и информационных организаций, инфраструктуры сферы туризма и гостеприимства, транспортной инфраструктуры и другое.
Курс «Стратегический маркетинг» направлен на приобретений знаний в области ориентированного на рынок стратегического управления организацией; формирование знаний в построении конкурентоспособной маркетинговой стратегии развития предприятия.
Курс «Стратегический менеджмент» направлен на ознакомление студентов с методологией стратегического планирования и прогнозирования на макро- и мезоуровне, получение студентами теоретических знаний и практических навыков в технике и организации деятельности по разработке прогнозов, программ и планов различных периодов упреждения.
Курс «Духовная модернизация Казахстана» является формирование у студентов мировоззренческой основы инновационного поведения, адаптивности к жизненным переменам, творческой интеллектуальной энергии и готовности к социально активной деятельности.
Курс «Проектный маркетинг» направлен на развитие системного подхода к управлению проектами, развитие навыков анализа конкретных явлений в сфере событийного маркетинга, формирование умения принимать управленческие решения на базе методологии управления проектами.
|
Результаты обучения
|
Уметь: применять методы экономико-математического моделирования; анализировать экономику маркетинга; применять экономические термины, законы и теории, определять экономические показатели деятельности предприятий; применять методы математического анализа и моделирования при решении проблем в области организации коммерческой деятельности в инфраструктуре рынка; выявлять особенности банковского продукта, определять цели и задачи банковского маркетинга, анализировать финансовую отчетность банка использовать приемы банковского маркетинга; использовать систему знаний о принципах бухгалтерского учета для управления бизнесом; решать вопросы оценки, учетной регистрации и накопления информации, проводить оценку и анализ бухгалтерской отчетности, формулировать и находить эффективное решение проблем, возникающих в ходе изучения процессов модернизации казахстанского общества; применять знания соответствующей профессиональной направленности для понимания актуальных вопросов модернизации казахстанского общества; выбирать необходимые методы исследования и анализа процессов модернизации казахстанского общества; анализировать и осмысливать реалии современной социальной практики на основе знаний мировоззренческого характера.
Знать: основные положения и математические методы в экономике; экономику маркетинга; сущность происхождения и характеристику основных элементов инфраструктуры рынка; содержание банковского маркетинга, причины появления и принципы его организации, методы анализа банковского рынка, особенности разработки конкурентной стратегии, основы товарной, ценовой, сбытовой и коммуникационной политики банка; основные принципы бухгалтерского учета и базовые правила ведения бухгалтерского учета; систему сбора, обработки и подготовки информации финансового характера; финансирования активов, движения финансовых потоков за отчетный год и формирования доходов и расходов организации; основные принципы государственной политики в сфере социальной модернизации, программные документы, связанные с модернизацией общественного сознания, современные эпистемологические модели описания процессов социальной модернизации.
Иметь навыки: моделирования экономических процессов с помощью математических методов; оценки экономики маркетинга; владения методами регулирования и развития товарных рынков; математического анализа и моделирования при решении проблем в области организации коммерческой деятельности в инфраструктуре рынка; применения маркетинговых технологий в банковской деятельности; ведения бухгалтерского учета в организациях различных организационно-правовых форм, подготовки и представления информации различным пользователям для выработки, обоснования и принятия управленческих решений. ведения самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области социального проектирования, требующие качественного профессионального образования и обладания культурой мышления; самостоятельного выбора необходимых аксиологических ориентиров для активного участия в процессах модернизации казахстанского общества.
Быть компетентным: в области экономико-математического моделирования, экономики маркетинга, оценки маркетинговой деятельности фирмы, совершенствования методологии и организации коммерческой деятельности в инфраструктуре рынка в учреждениях и организациях, функционирующих в сфере товарного обращения, банковского маркетинга, бухгалтерского учета в организациях различных организационно-правовых форм; в проявлении личностного отношения к получаемым знаниям, в умении активно и самостоятельно анализировать, оценивать, делать выводы, принимать адекватные, объективные решения, способность активно участвовать в построении открытого, демократического, правового общества, отличительными чертами которого являются динамичная социальная структура, высокая мобильность, способность к инновациям и критицизм.
|
Форма итогового контроля
|
Экзамен
|
Условия для получения кредитов
|
Выполнение всех видов работ согласно графику
|
Продолжительность модуля
|
6 семестров
|
Литература
|
Голубкова Е.Н. Маркетинговое управление товаром. – М.: Дело и сервис, 2012. – 171 с.
Сатыбалдыұлы, С. Маркетинг және менеджмент негіздері. – Астана: Фолиант, 2013. – 318 с.
Третьяк В.П. Маркетинг. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 368 с.
Базарова С.К., Набиев Е.Н., Салауатова Д.М. Маркетинг в банках: учебное пособие. – Алматы: «Эко», 2013. – 266 с.
Исин, Ж. М. Банковский маркетинг: клиенты - продукты - цены - продвижение / Жаскыран М. Исин. - М.: Маска, 2014. - 221 с.
Смагулов А.С. Лизинг и рентинг. – Алматы: Агроуниверситет, 2014. – 166 с.
Ташенова С.Д. Бухгалтерский учет и анализ внешнеэкономической деятельности. – Алматы: Экономика, 2014. – 159 с.
Швецкая В.М. Бухгалтерский учет. – М.: Дашков и К, 2014. – 391 с.
Логинова Е.Ю. Искусство управления в малом бизнесе: учебно-практ. пособие / Е. Ю. Логинова, О. Д. Прянина. - М.: Дашков и К°, 2012. - 296 с.
Гришина С.А. Анализ привлекательности лизинговых отношений для реализации инвестиционного проекта / С. А. Гришина // Банковские услуги. - 2013. -№3. - С. 24-35.
10.Наумов В.Н. Стратегический маркетинг. – М.: ИНФРА-М, 2014. – 272 с.
11.Савченко А.Б. Стратегический менеджмент. – М.: ИНФРА-М РИОР, 2014. – 228 с.
12.Басовский Л.Е. Стратегический маркетинг. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 365 с.
13. Прикладные модели эконометрики: монография / под ред.: Р. У. Рахметовой, Т. А. Дубровой. - Алматы: Экономика, 2013. - 323 с.
14.Ташенова С.Д. Бухгалтерский учет и анализ внешнеэкономической деятельности. – Алматы: Экономика, 2014. – 159 с.
|
Дата обновления
|
31.08.2017
|
Достарыңызбен бөлісу: |
