2. Программа дисциплины
Таблица 2.1 Распределение часов по видам занятий
№
|
Название темы
|
Часы
|
Лек.
|
Сем.
|
Лаб.
|
СРС
|
СРСП
|
ПА
|
Модуль 1. Теоретические основы химии
|
|
1
|
Основные понятия и законы химии. Строение атома. Периодическая система элементов
|
1
|
2
|
|
5
|
1
|
1
|
2
|
Химическая связь. Строение молекул
|
1
|
2
|
|
5
|
1
|
1
|
3
|
Неорганические соединения. Комплексные соединения
|
1
|
2
|
|
5
|
1
|
1
|
4
|
Химическая термодинамика. Химическая кинетика
|
1
|
2
|
|
5
|
1
|
1
|
Модуль 2. Химические процессы в растворах
|
|
5
|
Растворы электролитов. Гидролиз солей
|
1
|
|
2
|
5
|
1
|
1
|
6
|
Окислительно-восстановительные реакции
|
1
|
|
2
|
5
|
1
|
1
|
7
|
Электрохимические процессы
|
1
|
2
|
|
5
|
1
|
1
|
Модуль 3. Специальные разделы неорганической химии
|
|
8
|
Металлы и неметаллы
|
1
|
|
2
|
5
|
1
|
1
|
Модуль 4. Углеводороды
|
|
9
|
Алканы. Алкены
|
1
|
|
2
|
5
|
1
|
1
|
10
|
Алкины. Алкадиены
|
1
|
|
2
|
5
|
1
|
1
|
11
|
Арены
|
1
|
|
2
|
5
|
1
|
1
|
Модуль 5. Монофункциональные и бифункциональные производные углеводородов
|
|
12
|
Гидроксисоединения. Оксосоединения
|
1
|
|
2
|
5
|
1
|
1
|
13
|
Карбоновые кислоты и их производные
|
1
|
|
2
|
5
|
1
|
1
|
14
|
Азотсодержащие органические соединения
|
1
|
|
2
|
5
|
1
|
1
|
15
|
Гидроксикислоты. Аминокислоты
|
1
|
|
2
|
5
|
1
|
1
|
|
Всего
|
15
|
10
|
20
|
75
|
15
|
15
|
3. Политика и процедуры оценки знаний, умений и навыков студентов
Таблица 3.1 График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
Вид контроля
|
Темы занятий
|
Перечень заданий (форма контроля)
|
Срок сдачи
|
Текущий контроль
|
Тема 1
|
1. Решение задач
|
1 неделя
|
Текущий контроль
|
Тема 2
|
1. Решение задач
|
2 неделя
|
Текущий контроль
|
Тема 3
|
1. Решение задач
|
3 неделя
|
Текущий контроль
|
Тема 4
|
1. Решение задач
|
4 неделя
|
Текущий контроль
|
Тема 5
|
1. Решение задач
2. Защита отчета по лабораторной работе № 1
|
5 неделя
|
Текущий контроль
|
Тема 6
|
1. Защита отчета по лабораторной работе № 2
2. Решение задач
|
6 неделя
|
Текущий контроль
|
Тема 7
|
1. Решение задач
2. Текущее тестирование
|
7 неделя
|
Текущий контроль
|
Тема 8
|
1. Решение задач
2. Защита отчета по лабораторной работе № 3
|
8 неделя
|
Рубежный контроль Р1
|
Темы с 1 по 8
|
Коллоквиум
|
8 неделя
|
Текущий контроль
|
Тема 9
|
1.Защита отчета по лабораторной работе № 4
2. Решение задач
|
9 неделя
|
Текущий контроль
|
Тема 10
|
1. Решение задач
2. Защита отчета по лабораторной работе № 5
|
10 неделя
|
Текущий контроль
|
Тема 11
|
1. Решение задач
2. Защита отчета по лабораторной работе № 6
|
11 неделя
|
Текущий контроль
|
Тема 12
|
1. Решение задач
2. Защита отчета по лабораторной работе № 7
|
12 неделя
|
Текущий контроль
|
Тема 13
|
1. Защита отчета по лабораторной работе № 8
2. Решение задач
|
13 неделя
|
Текущий контроль
|
Тема 14
|
1. Защита отчета по лабора-торной работе № 9
2. Решение задач
|
14 неделя
|
Текущий контроль
|
Темы 15
|
1. Решение задач
2. Защита отчета по лабора-торной работе № 10
3. Текущее тестирование
|
15 неделя
|
Рубежный контроль Р2
|
Темы с 9 по 15
|
Коллоквиум
|
15 неделя
|
Итоговый контроль
|
Темы 1-15
|
Экзамен
|
По расписанию
|
Таблица 3.2 Основные формы контроля по дисциплине
Тип контроля
|
Форма контроля
|
Основные критерии оценивания
|
Решение задач
|
Навыки оформления решения задачи, понимание сути задачи, знание законов химии для решения задачи, умелое применение обозначений физических величин, единиц СИ и справочной информации, логическая последовательность в ходе решения задачи, определение возможных способов решения, аргументация собственного варианта решения.
|
Тестирование
|
90-100% верных ответов - «отлично»; 75-89% - «хорошо»; 50-74% - «удовлетворительно» и менее 50% верных ответов - «неудовлетворительно».
|
Лабораторная работа
|
Знание и соблюдение методики выполнения лабораторной работы, грамотное оформление выводов, сдача работы преподавателю.
|
Рубежный
|
Коллоквиум
|
Например: блиц-ответ на 10 вопросов из перечня вопросов рубежного контроля
|
Итоговый
|
Экзамен
|
Письменный
|
3.3 Критерии оценки знаний, навыков
Все оценки по дисциплине выставляются в процентом содержании по многобалльной буквенной системе оценки знаний обучающихся по кредитной технологии.
Оценка по
буквенной
системе
|
Цифровой
эквивалент
баллов
|
Процентное содержание
|
Оценка по
традиционной
системе
|
A
|
4,0
|
95-100
|
Отлично
|
A-
|
3,67
|
90-94
|
B+
|
3,33
|
85-89
|
Хорошо
|
B
|
3,0
|
80-84
|
B-
|
2,67
|
75-79
|
C+
|
2,33
|
70-74
|
C
|
2,0
|
65-69
|
Удовлетворительно
|
C-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
1,0
|
50-54
|
FХ
|
0,5
|
49-25
|
Неудовлетворительно
|
F
|
0
|
0-24
|
«А», «А-» («отлично») - если обучающийся глубоко и прочно усвоил весь программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагает, не затрудняется с ответом при видоизменении задания, свободно справляется с поставленными задачами, показывает знания монографического материала, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических работ, обнаруживает умение самостоятельно обобщать и излагать материал, не допуская ошибок;
«В+», «В», «В-», «С+» («хорошо») - если обучающийся твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, может правильно применить теоретические положения и владеет необходимыми навыками при выполнении практических задач;
«С», «С-», «D+», «D» («удовлетворительно») - если обучающийся усвоил только основной материал, но не знает отдельных деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала и испытывает затруднения в выполнении практических заданий;
«FХ» («неудовлетворительно») - если обучающийся не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, с большим затруднением выполняет практические работы.
Теми же критериями преподаватель руководствуется в процессе выставления экзаменационной оценки.
Выбор оценки в амплитуде колебаний от А- до А, от С+ до В+, от D- до С определяется степенью соответствия знаний и умений обучающегося вышеописанным критериям.
3.4 Порядок формирования оценки по дисциплине
Уровень учебных достижений студентов по дисциплине определяется итоговой оценкой, которая формируется из оценки рейтинга допуска к экзамену и экзаменационной оценки.
Рейтинг складывается из средней оценки текущего контроля и оценки рубежного контроля. Текущий контроль осуществляется тьютором, ведущим практические (семинарские) занятия. Средняя оценка текущего контроля рассчитывается как средняя арифметическая всех текущих оценок, полученных студентом к моменту проведения Р1 или Р2.
Рубежный контроль осуществляется на 8ой (Р1) или 15ой (Р2) рейтинговой неделе в форме коллоквиума, контрольной работы, тестирования и т.д., обобщающих пройденные к данному моменту темы курса.
Содержание текущего и рубежного контролей в Р1 и Р2 принимается как 50% на 50%. Результаты округляются до целых чисел.
Неудовлетворительный Р1 и Р2 или их отсутствие по объективным причинам студент может исправить с согласия тьюторав индивидуальном порядке до начала экзаменационной сессии. Для этого студент должен оформить заявление на имя декана факультета.
Итоговая оценка по дисциплине определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по 1 и 2 рубежным контролям - 60% и итоговому контролю – 40% и составляет 100%, то есть итоговая оценка определяется по формуле:
где:
|
Р1- процентное содержание оценки первого рейтинга;
|
|
Р2- процентное содержание оценки второго рейтинга;
|
|
Э - процентное содержание экзаменационной оценки.
|
При наличии по дисциплине курсовой работы, ее оценка включается в средний рейтинг – Рср = (Р1+Р2+полученный балл по курсовой работе)/3.
Для корректности подсчета итоговой оценки по вышеприведенной формуле необходимо оценивать знания обучающегося на рубежном контроле (рейтинге) в процентах от 0 до 100%.
В случае, если студент получает по итоговому контролю (экзамену) оценку FX (25-49) «неудовлетворительно», допускается пересдача экзамена по учебной дисциплине, но не более двух раз. Пересдача экзамена с оценки F (0-24) «неудовлетворительно» на положительную, осуществляется в летнем семестре на платной основе. Заявление на пересдачу оценки FX (25-49) студент подает в деканат соответствующего факультета в день экзамена. Пересдача осуществляется согласно расписанию в установленные сроки.
Достарыңызбен бөлісу: |