Второй (промежуточный) уровень. Его задачей является реализация программы
(инстинкта)
самосохранения при уже сформировавшемся самосознании. Ощущение и
осмысление представления "Я" необходимо для самосохранения.
Третий (главный) уровень. Его задачей является реализация программы
(инстинкта) самовоспроизведения как целевой программы биологической жизни.
Воспитание потомства также относится к этому уровню.
Третий уровень не является эволюционно более поздним. Однако он более сложный
и этот высший биологический уровень объединяет в себе в качестве элементов задачи
второго уровня, а второй уровень объединяет в себе в качестве элементов задачи
первого. При этом для третьего уровня задачи первого выступают в качестве связей
между элементами второго.
Речь идет о функциональной иерархии. Какова здесь морфологическая структура, я
не знаю.
Четвертый уровень - социальный. Этот качественно новый уровень психической
деятельности развился у человека, и он тесно связан со специфическими возможностями
человеческих информационных технологий.
От непосредственной передачи информации - к опосредованной через внешние носители передаче приобретенных знаний для их общественного использования. От чисто биологических целей и интересов - к социальным. На этой
базе возникают естественные науки о природе и мире и абстрактные науки. На базе
специфического человеческого самосознания возникают религиозные представления. На
этой же базе возникает цивилизация, отличающаяся от биологического
совершенствования. На этой же базе возникает сознательное создание вещей, а не
только использование подручных предметов для добывания пищи. На этой базе для
удовлетворения общественных (хотя и вполне естественных) потребностей в
материальных ресурсах, энергии и информации развиваются экономика, энергетика и
информатика. Цивилизация становится специфическим инструментом обеспечения
сохранности природного вида
Homo sapiens.
