Обучение как приключение. Как сделать уроки интересными и увлекательными



Pdf көрінісі
бет62/236
Дата05.06.2020
өлшемі1 Mb.
#72399
түріУрок
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   236
Байланысты:
Berdjes D. Obuchenie Kak Priklyuchen.a6 (1)

 
 
 
вы прежде не замечали, и указывает на них. Внезапно ваше
ментальное радио – ваша РАС – ловит совершенно новую
волну и настраивается на интересующий вас объект.
По тому же принципу возникают и креативные идеи. По-
добно  автомобилям  Odyssey,  креативные  идеи  все  время
буквально носятся вокруг нас. Творческое вдохновение по-
стоянно у нас в распоряжении, но мы никогда не почувству-
ем его, пока не начнем активно и последовательно творить.
Задавая правильные вопросы, вы настраиваете свою РАС на
то, что вам требуются творческое вдохновение и решения.
Внезапно ясность и креативность становятся неотвратимы-
ми.
Не так давно я наблюдал этот мощный неврологический
феномен в действии во время поездки в город Мобил в шта-
те Алабама. Три дня я вел практические занятия для препо-
давателей общественных наук в системе школьного образо-
вания округа Мобил. Нейт Смит, мой друг и местный коор-
динатор по общественным наукам, забронировал для нас по-
мещение в красивом здании Музея города Мобил. В конце
дня, после практических занятий, учителя-участники отпра-
вились  осматривать  экспозицию  музея.  Мы  хотели,  чтобы
они увидели прекрасные, но неиспользуемые местные воз-
можности, идеально подходящие для внеклассной работы.
Комната, в которой проходили мои занятия, была на пер-
вом этаже, в холле, прямо за сувенирным магазином. Во вре-
мя первого перерыва многие учителя обошли этот магазин,




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   236




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет