Обучение как приключение. Как сделать уроки интересными и увлекательными



Pdf көрінісі
бет9/236
Дата05.06.2020
өлшемі1 Mb.
#72399
түріУрок
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   236
Байланысты:
Berdjes D. Obuchenie Kak Priklyuchen.a6 (1)

Контакт (Rapport). Чтобы подготовить почву для обуче-
ния, вы должны лично узнать своих учеников, показать им,
что они для вас не очередная группа учащихся, а затем со-
здать для них безопасную и непринужденную атмосферу. Я
предложу вам приемы, с помощью которых вы сможете ве-
сти себя естественно и открыто, устанавливая контакт с уче-


 
 
 
никами.
Вопрос  и  анализ  (Ask  and  Analyze).  Чтобы  родилась
творческая идея, сначала нужно задать правильные вопросы.
Чтобы творческая идея нашла отклик у аудитории, необхо-
дим постоянный анализ и готовность услышать самые раз-
ные ответы. Эта глава научит вас спрашивать и анализиро-
вать, с тем чтобы вы стали более креативным и эффектив-
ным преподавателем.
Трансформация (Transformation). Если вам кажется,
что вы или ваши ученики постоянно натыкаетесь на препят-
ствия, возможно, пора изменить свое представление о том,
что возможно в классе. Я объясню, как ради устранения этих
преград вы и ваши подопечные можете переосмыслить то,
что вы преподаете.
Энтузиазм  (Enthusiasm).  Самым  мощным  инструмен-
том в классе является прежде всего энтузиазм. В этой главе
будет рассказано, почему вы должны как можно больше ис-
пользовать этот фактор. Вы также научитесь повышать свой
энтузиазм так, чтобы ваш последний урок учебного дня ока-
зывал такое же сильное воздействие на учеников, как и пер-
вый.
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   236




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет