Критерии оценивания результатов обучения (дескрипторы) по шкале зачтено/не зачтено «не зачтено» «зачтено» ПК-8
способностью
к
определению такти-
ки ведения пациен-
тов с различными
нозологическими
формами
Знать: Особенности течения и воз-
можные осложнения при различной
патологии
Обучающийся
демонстрирует
фрагментарные знания особенно-
стей течения и возможных ослож-
нений при различной патологии
Обучающийся
демонстрирует
сформированные систематические
знания особенностей течения и
возможных осложнений при раз-
личной патологии
Уметь: Исходя из особенностей
течения заболевания выбирать оп-
тимальную тактику ведения паци-
ентов
Обучающийся
демонстрирует
фрагментарные умения, исходя из
особенностей течения заболевания,
выбирать оптимальную тактику
ведения пациентов
Обучающийся
демонстрирует
сформированное умение, исходя из
особенностей течения заболевания,
выбирать оптимальную тактику
ведения пациентов
Владеть: Навыками составления
индивидуальной тактики ведения
пациентов с различными нозологи-
ческими формами в рамках изучае-
мой дисциплины
Обучающийся
демонстрирует
фрагментарные навыки составле-
ния индивидуальной тактики веде-
ния пациентов с различными нозо-
логическими формами в рамках
изучаемой дисциплины
Обучающийся
демонстрирует
успешное и систематическое при-
менение навыков составления ин-
дивидуальной тактики ведения па-
циентов с различными нозологиче-
скими формами в рамках изучае-
мой дисциплины
