Практическая работа.
Студент индивидуально под руководством преподавателя курирует родильницу в палате физиологического отделения. Выясняет жалобы, оценивает общее состояние, измеряет артериальное давление, пульс, температуру тела, оценивает состояние молочных желез методом пальпации, высоту стояния дна матки (сантиметровой лентой), характер, количество, цвет лохий.
Малыми группами (2-3 человека) под руководством ассистента проводится внутреннее акушерское исследование и осмотр в зеркалах для оценки послеродовой инволюции матки.
Вопросы для самоподготовки:
Что называют послеродовым (пуэрпераольным) периодом.
Как изменяется уровень плацентарных гормонов в послеродовом периоде.
Каков временной интервал между родоразрешением и появлением овуляторных циклов.
Как регулируется секреция молока в послеродовом периоде, какие гормоны устанавливают и поддерживают лактацию.
За счет каких механизмов происходит инволюция матки после родов.
Особенности инволюции шейки матки.
Как происходит и когда заканчивается эпителизация внутренней поверхности матки.
Как называется отделяемое из матки в послеродовом периоде, характер отделяемого в зависимости от суток послеродового периода.
Изменения маточных труб, яичников, влагалища, связочного аппарата матки, мышц промежности в послеродовом периоде.
Какие процессы происходят в молочных железах в послеродовом периоде.
Состав молока.
Состав молозива.
Роль грудного вскармливания.
Профилактика гнойно-септических заболеваний в послеродовом периоде.
Средства контрацепции в послеродовом периоде.
Тестовые задания по теме:
Достарыңызбен бөлісу: |