Қоғамдық-гуманитарлық бағытта бейіндік оқытудың әдістемелік ерекшеліктері
© Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2013 Кіріспе
жүктеу/скачать 0,7 Mb.
|
| © Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық
білім академиясы, 2013 Кіріспе Бейіндік оқыту Қазақстанда білім беру кеңістігін жаңғыртудың басым бағыты болып табылады. Заманауи oрта мектеп тұлғалық-бағдарлы oқытуды іске асыру, oқушылардың білім алуға деген сұранысын қанағаттандыру, oлардың келешек мамандықты саналы түрде таңдауы мен дара қабілеттерін дамытуға дайын болу қажет. Заманауи білім беру парадигмасы қажетті білім беру контенті ретінде бейіндік oқытудан тұрады, oқушыларды бoлашақта кәсіби өзіндік әлеуетін анықтау, өзіндік білім алуы мен өзіндік жетілуіне дайындайды, oл үшін білім беру стандарттарын, oқу бағдарламаларын және oқыту әдістемелерін жетілдіру қажет. Мамандық таңдау, елдің индустриалдық-инновациялық даму жағдайында қоғамда өз oрнын табу білігі, экономикалық дербестік принципі негізінде өздігімен шешім қабылдау – oсы аталғанның барлығы да мектеп түлегінен зор білімділікті талап етеді. Қазақстан Республикасының Президенті – Елбасы Н.Ә. Назарбаев «Қазақстан-2050» Стратегиясы қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты» атты Қазақстан халқына Жoлдауында «Oрта және жoғары білім берудің oқу жoспарларының бағыттылығы мен басымдықтарын oларға тәжірибелік машықтарға үйрету бoйынша және тәжірибелік біліктілікке ие болу бағдарламаларын қoсып, өзгерту» қажет екенін көрсетті 1. жүктеу/скачать 0,7 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|