Оқыту принциптері (ұстанымдары)Ғылымилық. Жүйелілік. Сананылық және белсенділік. Аааа а. С. Макаренко бойынша ұжымның даму принциптері



бет6/48
Дата16.12.2021
өлшемі87,08 Kb.
#101638
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   48
Байланысты:
Пед ғылм тест

Бақылаудың түрлері:Алдын ала бақылау. Күнделікті бақылау. қорытынды бақылау.

Балалар ұжымы технологиясы қамтиды (А.С.Макаренко бойынша):қос ықпал ету, преспективалар қою, дәстүрлер қалыптастыру

Балалар ұжымымен жұмыстар жргізудегі мұғалімнің кәсіби маңызды қасиет-сапаларына көңіл бөлген ғалымдар:К.Успанов. Н.Д.Хмель. В.А.Сластенин.

Балалар ұжымының педагогикалық теориясын дамытуға үлестерін қосқан педагог-ғалымдар: П.П.Блонский. Л.С.Выготский. С.Т.Щацкий. П.Н.Лепешинский А.С.Макаренко. Т.Е.Конникова

Балалық өмірлік жолын айқындайды:Отбасы жағдайы. Ата-аналарының кәсіптері.Ата-аналарының материалдық жағдайы.

Баланың жас ерекшеліктеріне қарай өзіндік сенімдерінің, көзқарастарының қалыптасуында сананы қалыптастыру әдісі (әдістері): дәріс. әңгіме-сұқбат. ақыл-кеңес.

Баланың отбасындағы мәселелері туралы ҚР конституциясының тарауында былай делінген:Балаларды қоғау мен тәрбиелеу-ата-ананың табиғи құқығы және міндеті. Балалар үкіметтің қамқорлығына алынған. Балалар құқық қорғау орындарының қамқорлығын қажет етеді.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   48




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет