«ОҚытудың инновациялық интерактивті әдістері»


Ең алдымен біз оқушылардың психологиялық ұстанымдарын ескере келе, сыни ойлауды дамыта отырып ақпараттық құзыреттілігін дамытуға бағытталған, білімнің мазмұндық функцияларын, ақырғы нәтижеге бағыттай



бет47/98
Дата07.02.2022
өлшемі1,05 Mb.
#85038
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   98
Байланысты:
b2a2fbcd-a250-11e4-8a1d-f6d299da70eeОИИӘ УМК
b2a2fbcd-a250-11e4-8a1d-f6d299da70eeОИИӘ УМК, b2a2fbcd-a250-11e4-8a1d-f6d299da70eeОИИӘ УМК (1), 3 токсан ТЖБ, 4-то сан бойынша жиынты ба алау а арнал ан тапсырмалар Б лім « , 4-то сан бойынша жиынты ба алау а арнал ан тапсырмалар Б лім «

Ең алдымен біз оқушылардың психологиялық ұстанымдарын ескере келе, сыни ойлауды дамыта отырып ақпараттық құзыреттілігін дамытуға бағытталған, білімнің мазмұндық функцияларын, ақырғы нәтижеге бағыттай оқыту сапасын арттыру.

1. Мотивациялық кезең

Қарастырылуға тиісті мәселе төңрегіндегі бастапқы білім деңгейлерін анықтау.

Мәселені әр қырынан талқылау;

Әр түрлі идеялар, көзқарастарды ортаға салу;

Тәжірбиемен алмасу;

Белсенді оқу әрекетіне ынта – ықылас туғызу;

2. Жаңа ақпаратпен жұмыс

Қалыптасқан кәсіби көзқарастарды өзгертуге бағытталған жұмыстар.

Теориялық білімдерді меңгеру;

Өз тәжірбиесін басқалармен позициясымен салыстыра отырып, коррекция жасау;

Жаңалықтар, болжамдар таба білу;

3. Жаңа кәсіби көзқарастар қалыптастыру

Әрекеттің жаңа түрлерін меңгеру;

Жаңа шығармашылық ойлардың тууы;

Жаңалықты практикада қолдану;

Рефлексия.

Жаңа мақсатқа сай түзілген оқу құрлымы мен мазмұнында логикалық жүйелілік сақталады.Іс – әрекетті жаңа ақпараттар жайлы идеялар жинақтаудан басталып, шешім қабылдаумен аяқталатындай етіп жоспарланады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   98




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет