ІІ ТАРАУ. ҰСАҚ ҚИМЫЛДЫ, ҚОЛДЫҢ КӨРУ-ҚИМЫЛ ҮЙЛЕСІМДІЛІГІН ДАМЫТАТЫН ОЙЫНДАР
Білім, икемділіктер, дағдылар: жазуға үйретудің алғашқы кезеңінде маңызды болып есептелетін қолдың ұсақ қимылын, қолдың көру-қимыл үйлесімділігін және зейінді, сонымен бірге танымдың аясын жалпы дамытуды жетілдіруді жалғастыру; «көз-қол» және зейін жүйесіндегі қолдың көру-қимыл үйлесімділігін түзету.
Ойын, ойын тапсырмаларының, жаттығулардың сан алуан түрлілігі:
Дидактикалық ойындар: «Ненің жоғалып кеткенін тап», «Ұшады – ұшпайды», «Не естіледі?», «Қыз балалар», «Заттың суретін аяқта», «Өрнекті құра», «Пойыз», «Қаздар», «Тығылмақ», «Допты домалат», «Балға», «Әр түрлі геометриялық фигуралардан заттар мен бейнелерді құрастыру (саңырауқұлақ, үй, машинка, желкенді кеме)».
Үстел үстінде ойнайтын дидактикалық ойындар: «Лото», «Цирк», дойбы.
Шапшаң қимылды ойындар: «Шапалақты тыңда!», «Төрт табиғат құбылысы», «Допты ұста», «Тақия тастау» (қазақтың ұлттық ойыны), «Хоровод», «Кішкентай паровоз».
Жаттығу ойындары: «Басқаға бер», «Сиқырлы орама», «Шытырман», «Өрнектің суретін аяқта», «Суретті құра».
Әдет-ғұрып ойыны: «Амандасу-қоштасу».
Ойын тапсырмалары: Түзету сынақтары (1-қосымшаны қара).
Достарыңызбен бөлісу: |
