Олиш мақсади кўзланади. Инновацияларнинг ҳар қандай янгиликдан фарқи шундаки, у бошқариш ва назорат қилишга имкон берадиган ўзгарувчан механизмга эга бўлиши зарур

INTERNATIONAL JOURNAL OF PHILOSOPHICAL STUDIES AND 
SOCIAL SCIENCES 
ISSN-E: 2181-2047, ISSN-P: 2181-2039 
http://ijpsss.iscience.uz/index.php/ijpsss
Vol 2, Issue 4 2022
Copyright © Author(s). This article is published under the Creative Commons Attribution (CC BY 4.0) licenses. Anyone may reproduce, 
distribute, translate and create derivative works of this article (for both commercial and non-commercial purposes), subject to full attribution to 
the original publication and authors. The full terms of this license may be seen at
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
194 
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР: 
1.
Мирзиѐев Ш.М. Миллий тараққиѐт йўлимизни қатъият билан давом эттириб, янги босқичга 
кўтарамиз. - Тошкент, “Ўзбекистон” НМИУ, 2017 й.,168-б. 
2.
Инновацион таълим технологиялари / Муслимов Н.А., Усмонбоева М.Ҳ., Сайфуров Д.М., 
Тўраев А.Б. – Тошкент: 2015 й. 21-бет. 
3.
Холматова, З.Т. (2020). ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДА ГЕНДЕРЛИ ЁНДАШУВ МОДЕЛИНИНГ 
ХАРАКТЕРИСТИКАСИ. 
Педагогика ва психологияда инновациялар
, 
7
(3). 
4.
Kholmatova, Z.T. (2019). GENDER EDUCATION OF PRESCHOOL CHILDREN. 
Scientific 
Bulletin of Namangan State University
, 
1
(9), 199-207. 
5.
Xolmatova, Z. T. Teoreticheskie osnovi gendernogo podxoda v pedagogike. 
Nauchniy jurnal 
«Gumanitarniy traktat» www. gumtraktat. ru ISSN
, 2500-115915. 
6.
Холматова, З.Т. (2017). ОПРЕДЕЛИТЬ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ И РАЗВИВАТЬ У НИХ 
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ. 
Ученый XXI века
, 58. 
7.
Холматова, З. Т. (2019). ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГЕНДЕРНОГО ПОДХОДА В 
ПЕДАГОГИКЕ. 
Гуманитарный трактат
, (61), 77-80. 
8.
Холматова, З. (2021). Ўзбекистонда гендер тарбия–оила мустаҳкамлиги меъзони. 
Общество 
и инновации
, 
2
(9/S), 253-265. 
9.
Холматова, З. (2017). Особенности субъект-субъектных отношений в процессе дискуссии, 
основанной на диалоге. 
Педагогическое образование и наука
, (2), 104-106. 
10.
Холматова, З. (2016). Основные аспекты развития личностных структур сознания в 
школьном возрасте. 
Вестник современной науки
, (1-2), 132-134. 
11.
Холматова, З. Т. (2013). Гендерный подход к проблемам обучения и воспитания. In 
Аспекты 
в реализации научных исследований
(pp. 31-36). 
12.
Холматова, З. (2021). Гендерное образование в Узбекистане–критерии силы семьи. 
Общество и инновации
, 
2
(9/S), 253-265. 
13.
Kholikova, D. M. (2019). INNOVATIVE ACTIVITY OF MODERN HIGH SCHOOL: 
TENDENCIES OF DEVELOPMENT. 
Scientific Bulletin of Namangan State University
, 
1
(9), 215-
220. 
14.
Kholikova, D. M. (2017). The Issue of Forming Health Competence of Primary School Teachers. 
Eastern European Scientific Journal
, (1). 
15.
Холикова, Д. М. (2020). ТАЛАБАЛАРДА ИННОВАЦИОН КЎНИКМАЛАРНИ 
ШАКЛЛАНТИРИШ МЕХАНИЗМИ. 
ИННОВАЦИИ В ПЕДАГОГИКЕ И ПСИХОЛОГИИ
, 
(SI-3). 
16.
Kholikova, D. M. (2021). THEORETICAL AND METHODOLOGICAL BASIS OF 
INCREASING INNOVATIVE THINKING IN STUDENTS. 
Theoretical & Applied Science
, (5), 
422-424. 

жүктеу/скачать 485,08 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: