Омаров Серік Хамитоұлы



Дата04.07.2018
өлшемі33,86 Kb.

ҚР білім және ғылым министрлігі АО Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» Республиканский институт повышения квалификации руководящих и научно-педагогических работников системы образования Республики Казахстан

  • Слушатель:
  • Омаров Серік Хамитоұлы,
  • экономика магистры,
  • Ш.Уәлиханов атындағы КМУ
  • «Қаржы және менеджмент»
  • кафедрасының аға оқытушысы
  • e-mail: Kumar1958@mail.ru
  • Жетекші:
  • к.т.н., PhD
  • Токмагамбетов Алькен Шугайбекович
  • ПОРТФОЛИО
  • Тақырып: «Ақшаның мәні және функциялары»

Пән: «АҚША, НЕСИЕ, БАНКТЕР»

  • Мамандық 5В050900 «Қаржы»
  • Кредит саны - 3
  • Дәріс сабағы – 30 сағ.
  • Тәжірибе сабағы – 15 сағ.
  • СМӨЖ – 68 сағ.
  • СӨЖ – 22 сағ.
  • Қорытындысы – 135 сағ.
  • «Ақшаның мәні және функциялары» тақырыбын оқуға бөлінді:
  • Дәріс сабағы – 2 сағ.
  • Тәжірибе сабағы – 1 сағ.
  • СМӨЖ – 1,5 сағ.
  • СӨЖ – 5 сағ.
  • ПОРТФОЛИО МАЗМҰНЫ
  • Ассоциограмм әдісін қолдана отырып дәріс жасау
  • CASE-STUDY әдісін қолдану арқылы
  • Оқудың жобалық әдісін қолдану
  • ISPRING технологиясын қолдану арқылы тестілік тапсырмалар
  • Оқу үрдісінде IT – технологияларды пайдалану
  • Студенттер іскерлігін бағалаудың критерилерін жасау
  • Аталған материалды оқу нәтижесінде студент тиісті
  • Білуге
  • Игеруге
  • Ақшаның шығуының
  • теориялық негіздерін
  • Ақшаның рөлін және
  • қажеттілігін
  • Ақшаның функцияларын
  • Ақшаның құнын айыруды
  • Ситуациялық есептерді
  • талдауды және шешуді
  • Теориялық материалды
  • тәжірибе жүзінде қолдануды
  • В течении лекционного занятия должны сформировать понятия о необходимости, происхождения денег и о их функционировании
  • SMART нысан
  • Дәрістік сабақ жоспары
  • Ақшаның мәні және пайда болуы
  • Ақшаның түрлері және қасиеттері
  • Ақшаның функциялары

Ақшаның пайда болуы

  • Рационалдық концепция
  • айырбастаудың шартын жақсарту үшін, арнайы құралдардың қажеттілігін түсінген адамдар арасындағы келісім нәтижесінде пайда болған ақша;
  • Эволюциалық - тарихи концепция
  • ақшаның шығуы, экономикалық әріптестіктің дамуының ұзақ тарихи үрдісі ретінде, айырбас үрдісінің даму нәтижесі ретінде.

Ақшаның даму сатылары

  • Ақшаның пайда болуы, олардың
  • функцияларын кездейсоқ
  • тауарлардың орындауымен
  • товарами
  • Алтынға жалпылама эквивалент
  • рөлін бекіту
  • Қағаз немесе несиелік
  • ақшаларға өту сатылары
  • Қағаз ақшаларды төлемдердің
  • электрондық түрлерімен
  • айырбастау
  • Ақшаның мәні анықталады:
  • Дербес айырбас құны
  • Еңбектің сыртқы заттық өлшемі
  • АҚША ТҮРЛЕРІ
  • тауарлық
  • несиелік
  • символдық

Тауар ретінде ақшаның қасиеттері

  • Тұтыну құны
  • Айырбас құны

Ақшаның ерекшеліктері келесіден көрінеді

  • ақша – бұл стихиялық бөлінген тауар
  • ақша – бұл жалпылама эквивалент рөлін ойнайтын, ерекше үстемдігі бар тауар

Ассоциограмма әдісі

  • АҚША ФУНКЦИЯЛАРЫ
  • Ақша құн өлшемі ретінде
  • Ақша айырбас құралы ретінде
  • Ақша байлықты жинау және
  • қалыптастыру құралы ретінде
  • Ақша төлем құралы ретінде
  • Әлемдік ақша функциясы

Ақша құн өлшемі ретінде

  • Ақшаның көмегімен субъектлер барлық тауарлардың құнын өлшейді және салыстырады.
  • Ақша функциясы баға маштабының көмегімен атқарылады
  • Алтын сияқты, қағаз ақшаларда тіртекті болады

Ақша айырбас құралы ретінде

  • Тауар – ақша айналымының үздіксіз үрдісінде ақша делдал ретінде болады.
  • Бұл функцияны орындау үшін нақты ақша қажет

Ақша байлықты жинау және қалыптастыру құралы ретінде

  • Ақша айналым сферасын тастап, үй сейфтерінде және банк шоттарына жатады
  • Жинақ құралы ретінде алтын және толыққанды емес ақшалар болады

Ақша төлем құралы ретінде

  • Уақыт және кеңістік бойында сатып алулар мен сатулардың сәйкес болмағанында ақша қарызды төлеу құралы ретінде болады
  • Тауарлар несиеге сатылуы мүмкін. Несиелік сатулар вексельдер мен банкноттарды тудырған.

Әлемдік ақша функциясы

  • Ақша халықаралық есептесулерге қолданылады
  • Әлемдік ақша рөлін алтын атқарады

Ақшаны айналымға шығару кезінде:

  • Ақша массасының құрылымы өзгереді
  • Ақшаның құрамы мен формасы өзгереді
  • Бірақ олардың көлемі өзгерімейді

Дәрістік материал бойынша тұжырымдар:

  • 1. Дамыған елдердің экономикасында ақша шын мәнінде мемлекеттің, коммерциалық банктердің және несиелік мекемелердің қарыздық міндеттемелері болып отыр.
  • 2. Бұл қарыздық міндеттемелер ақша функцияларын сәтті орындайды, егер олардың құны немесе сатып алу қабілеті тұрақты болғанша.
  • 3. Ақшаның құны енді бұрынғыдай қымбат металдардың анықталған санына негізделмейді, ол нарықта ақшаға сатып алынатын тауарлар мен қызметтер санына байланысты болады.
  • 4. Мемлекеттің ақша бірлігінің құнын тұрақтандырудағы мемлекеттің жауапкершілігі сәкестендірілген саясат жүргізді талап етеді.
  • 5. Ұсынылған ақшаға тиімді бақылау жүргізу

Пайдаланылған әдебиет тізімі

  • Қазақстан Республикасының 12 қараша 1993ж. «Қазақстан Республиксының ұлттық валютасын енгізу туралы» заңы
  • Қазақстан Республикасының 13 желтоқсан 1993ж. «Қазақстан Республикасының ақша жүйесі туралы» заңы
  • Қазақстан Республикасының 31 тамыз 1995ж. «Қазақстан Республикасындағы банктер және банктік іскерлік туралы» заңы
  • Деньги, Кредит, Банки. Под ред.д.э.н. Г.С. Сейткасимова, Алматы 2002г.
  • «Финансы. Денежное обращение. Кредит», под ред. Дробозиной Л.А.Москва 2000г.
  • Журнал «Банки Казахстана», 2005-2012гг.
  • Журнал «Рынок ценных бумаг», 2005-2012гг.
  • www.nationalbank.kz
  • www.afn.kz
  • CASE-STUDY
  • Оспанов А.С. Мырза АҚ «ВалютТранзит» банктің салымшысы, оның шотында 3,5 млн. тг бар. Банк банкрот болды, салымшы сот арқылы өзінің депозитін өндіріп алуға тырысуда. Бірақ соттың оң шешімі де депозиттің қайтарылуына кепілдік бермейді.
  • Сұрақтар:
  • 1. Оспанов А.С. мырза бұл жағдайда дұрыс шешім қабылдады ма?
  • 2. Банк салымшыға салыс сомасын қайтара ма?
  • 3. Бұл мәселеге қатысты сіз не істер едіңіз?
  • 4.Өз шешіміңізді түсіндіріңіз.
  • SMART нысан
  • Сабақ соңында студент, қалыптасқан
  • қаржылық жағдайда тиімді шешім
  • қабылдай білуге тиісті

CASE-STUDY бағалау критерилері

  • Критерии
  • Балл саны
  • 100-90 балл
  • 89-75
  • балл
  • 74-50
  • балл
  • 49-0
  • балл
  • Ғылыми негіз
  • Ғылыми негіз бар
  • Материал-
  • ды игерген, аздаған дәлсіздік-
  • тер бар
  • Айқын баяндау жоқ, қателер бар
  • Теориялық материал-дарды білмейді
  • Талдау және қорытынды
  • Ситуацияға терең және бөлшек талдау жүргізілді, қорытынды жасалды
  • Ситуацияға жеткілікті толық талдау жүргізілді, қорытынды жасалды
  • Ситуацияға талдау жүргізу толық емес, қорытындылары негізделмеген
  • Талдау толық жүргізілмеді, қорытындылары жоқ

CASE-STUDY бағалау критерилері (жалғасы)

  • Критерии
  • Балл саны
  • 100-90 балл
  • 89-75
  • балл
  • 74-50
  • балл
  • 49-0
  • балл
  • Шешімнің негізділігі
  • Негіздел-
  • ген толық шешімдер
  • Негіздел-
  • ген шешімдер
  • Дәлелден-
  • ген шешімдер
  • Негіз жоқ
  • Пікір таластыра білу
  • Толық оригинал-
  • ды жауаптар
  • Қиыншы-
  • лықпен жауаптар
  • Жауап жоқ

Жобалық тапсырма

  • Тек Қазақстанда ғана емес, барлық әлемде жалған
  • ақша проблемалары барлық уақытта актуальды
  • мәселе болып отыр. Қолма-қол емес есептердің біздер
  • үшін қалыпты жағдайға айналғанына қарамастан,
  • қолма-қол ақша айналымы көлемі азаймай тұр.
  • Бұл, жалған ақша мәселесі көпті толғандырады.
  • Жалған купюрларды анықтау және айналымнан
  • шығару миссиясы тек банк қызметкерлерінің ғана
  • емес, сонымен қатар кассирлердің де міндетіне
  • жатқызылған.
  • СМӨЖ тапсырмасы: Сіз банк қызметкері ретінде,
  • Болашақта Қазақстан теңгесінің қорғанысының
  • қандай дәрежелерін ұсынар едіңіз…
  • SMART нысан
  • Аталған тақырыпты апта ішінде оқу
  • барысында, студент ақша нарығын зерттей
  • отырып, Қазақстанның жаңа валютасының
  • қорғанысының оптимальды дәрежесін
  • ұсынуға тиісті.

Жоба талаптары

  • Қазақстандағы жалған ақша мәселелерінің өткірлігін негіздеу
  • Бұл мәселелерді шетел мысалында зерттеу
  • Аталған мәселенің пайда болу себептерін және пайда болу табиғатын түсіндіру
  • Туындаған мәселені шешудің тиімді жолдарын ұсыну
  • Материалдарды презентация түрінде дайындау және аудитория алдында баяндау

Жобаны іске асыру сатылары

  • Жоба сатылары
  • Жұмыс мазмұны
  • Студент іскерлігі
  • Оқытушы іскерлігі
  • Дайындық
  • Тақырыпты, және жоба нысанын анықтау, жұмыс тобын құру
  • Жоба тақырыбын талқылайды
  • Тапсырма береді және студенттерді ынталандырады
  • Жоспарлау
  • Қажетті ақпараттар көздерін анықтайды
  • Ақпараттарды жинау және талдау әдістерін анықтайды
  • Нәтижелерді ұсыну әдістерін анықтайды
  • Жоба нәтижелерін бағалау критерилерін кою
  • Топтардың міндеттерін бөлу
  • Жобаның міндеттерін қалыптастырады.
  • Жұмыс жоспарын жасайды
  • Жобалық іскерліктің жетістігінің критерилерін таңдайды және негіздейді
  • Студенттердің жұмысын бақылайды

Жобаны іске асыру сатылары (жалғасы)

  • Жоба сатылары
  • Жұмыс мазмұны
  • Студент іскерлігі
  • Оқытушы іскерлігі
  • Зерттеу
  • Ақпаратты жинау және анықтау
  • Пайда болған альтернативаларды анықтау және талқылау
  • Жобаның оптимальды вариантын таңдау
  • Жобаның зерттеу міндеттерін сатылап орындау
  • Жобаның міндеттерін сатылап орындайды
  • Бақылайды, кеңес береді, қатысушылардың іскерлігіне жетекшілік жасайды
  • Қорытынды-
  • лау
  • Ақпаратты талдау.
  • Қорытындыны қалыптастыру
  • Зерттеуді жүргізеді, талдайды. Жобаны безендіреді
  • Бақылайды, кеңес береді (кажет болса)

Жобаны іске асыру сатылары (жалғасы)

  • Жоба сатылары
  • Жұмыс мазмұны
  • Студент іскерлігі
  • Оқытушы іскерлігі
  • Жобаны ұсыну (қорғау)
  • Жобаның есебін дайындау, жобаның орындалуын талдау, қол жеткен нәтижелерді және олардың себептерін талқылау
  • Жобаны ұсынады, оны ұжымдық өзіндік талдауға қатысады
  • Жобаны,, есептің сапасын, жұмыстың креативтігін бағалайды

Жобаның ресурсы

  • Оқытушы ұсынған материалдар
  • Интернет ресурстар
  • Библиотека қорының материалдары
  • Презентация

Жобаны бағалау

  • Сатылар
  • Бағалау критерилері
  • Өзіндік бағалау
  • Команда бойынша
  • әріптестер
  • Эксперт-
  • сарапшы
  • Қорғау
  • Презентацияны ұсыну
  • (15 балл)
  • Сұрақтарға жауап
  • (15 балл)
  • Жобалау үрдісі
  • Творчество
  • (10 балл)
  • Тәжірибелік іскерлік
  • (10 балл)

Жобаны бағалау(жалғасы)

  • Сатылар
  • Бағалау критерилері
  • Өзіндік бағалау
  • Команда бойынша
  • әріптестер
  • Эксперт-
  • сарапшы
  • Жобалау үрдісі
  • Командада жұмыс істей білу
  • (10 балл)
  • Қорытын-ды
  • Қол жеткізген нәтиже
  • (15 балл)
  • Безендіру
  • (15 балл)

ЖОБАНЫ БАҒАЛАУ КРИТЕРИЛЕРІ

  • Критерии
  • Балл саны
  • 100-90
  • балл
  • 89-75
  • балл
  • 74-50
  • балл
  • 49-0
  • балл
  • Ғылыми негіз
  • Мәселені анықтау
  • Нысанды анықтау
  • Мәселені шешудегі негіздердің ойластырулары
  • Соңғы нәтижені белгілеу
  • Мәселені анықтау
  • Нысанды анықтау
  • Соңғы нәтижені анықтау
  • Мәселені анықтау
  • Нысанды анықтау
  • Мәселені анықтау
  • Мазмұнның толықтығы
  • Тақырып (пән) бойынша білім көлемі
  • Эрудиция
  • Пәнаралық байланыстарды айқын баяндау
  • Тақырып (пән) бойынша білім көлемі
  • Эрудиция
  • Айқын баяндау
  • Тақырып (пән) бойынша білім көлемі
  • Айқын баяндау
  • Тақырып (пән) бойынша білім көлемі

ЖОБАНЫ БАҒАЛАУ КРИТЕРИЛЕРІ (жалғасы)

  • Критерии
  • Балл саны
  • 100-90
  • балл
  • 89-75
  • балл
  • 74-50
  • балл
  • 49-0
  • балл
  • Талдау және қорытынды
  • Жобаның нақтылығы, тақырыпты ашу ерекшеліктері, білім беру эффектісі, ұсынылған шешімдердің, негіздердің және қорытындылардың аргументтілігі
  • Жобаның нақтылығы, тақырыпты ашу ерекшеліктері, білім беру эффектісі,
  • Жобаның нақтылығы, білім беру эффектісі,
  • Жобаның нақтылығы
  • Сөздода жұргізе білу
  • Регламент, тіл мәдениеті, материалды еркін игеру, жауаптың толықтығы
  • Регламент, тіл мәдениеті, материалды еркін игеру
  • Регламент, тіл мәдениеті
  • Регламент,

Өзіндік рефлексия (анкеталау)

  • Сіз, жобалық тапсырманы орындау кезінде қандай қиыншылықтарға кезіктіңіз?
  • Сізді, аталған жобаны орындау кезінде не қызықтырды?
  • Сіздің есіңізде, жобаның қай сатысы ерекше қалды?
  • Жобалық әдісті, сіздің пікіріңізше қай жағдайларда қолдануға болады?
  • Жұмыстың бұл түрін сіз қалай бағалар едіңіз?

Видеоролик

  • Слайд тексті

CamStudio әдісі

  • Назарыңызға рахмет

Каталог: sites -> default -> files -> Documents
Documents -> Қызылорда облысының жер – су атаулары қызылорда, 2013 жыл сыр елі қызылорда облысы
Documents -> Тіркеуден және қайта тіркеуден өткен күні Көшбасшысының аты-жөні
Documents -> Мазмұны беттер І. Жаңалықтар хроникасы
Documents -> Қазақстан Республикасында тілдерді дамыту мен қолданудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын орындау бағытында 2012 жылы атқарылған жұмыстар
Documents -> Қызылорда облысы көлемінде жұмыс жасайтын бұқаралық ақпарат құралдары
Documents -> Қазақстан республикасының президенті н.Ә. Назарбаевтың
Documents -> БАҚ Атауы Меншік иесі
Documents -> «Қызылорда облысы әкімдігінің 2012 жылғы «28» желтоқсандағы №722


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет