ОҚО,Сайрам ауданы №41 М. Оразалиев атындағы жалпы орта мектебі математика пәні мұғалімі Сартбаев Нұрғали



бет2/2
Дата18.05.2017
өлшемі161,81 Kb.
#16293
1   2




7 – слайд Тіктөртбұрыштың қарама-қарсы қабырғалары тең






8 – слайд Тіктөртбұрыштың диагоналдары тең

5 - meорема. Тіктөртбұрыштың диагоналдары тең болады






9 – слайд Тіктөртбұрыштың белгілері

1. Егер параллелограмм берілсе және оның бір бұрышы тік екені белгілі болса, онда ол фигура тіктөртбұрыш

2. Егер параллелограмм берілсе және оның диагоналдары тең екені белгілі болса, онда ол фигура тіктөртбұрыш

3. Егер төртбұрыштың үш бұрышы тік болса, онда ол фигура тіктөртбұрыш



10 – слайд Тіктөртбұрыштың белгілері

Диагоналдары тең параллелограмм тіктөртбұрыш болады







іі. алғашқы бекіту




Мына кестені толтыра отырып сабақтың мазмұны бойынша қорытынды шығар.

Тіктөртбұрыштың ерекшеліктерін жаз

Тіктөртбұрыш пен параллелограмның ұқсастығы

Тіктөртбұрыштың белгілері










Қорытынды:___________________________________________________________




ііі. құзырлылық қалыптастыру




Деңгейлік тапсырмалар:

І деңгей тапсырмалары

  1. Барлық параллелограмдарды тіктөртбұрыш дей аламыз ба?

  2. Тіктөртбұрыштың биіктіктері берілген: 5 см, 10 см. Тіктөртбұрыштың периметрін табыңыз

  3. ABCD тіктөртбұрышы берілген. АВ = 1 см, BC = 3 см. P = ?

  4. ABCD тіктөртбұрышы берілген. AB – BC = 5 см, P = 26 см. Қабырғаларын табыңыз

  5. ABCD тіктөртбұрышы берілген. AB – BC = 5 см, СD:DA = 3:2. Қабырғаларын табыңыз

  6. ABCD тіктөртбұрышы берілген. AB>BC. Диагоналдарының қиылысу нүктесін О деп алайық. DBC = 60. AOB = ?

  7. ABCD тіктөртбұрышы берілген. AB>BC. AED = ADE болатындай АВ қабырғасынан Е нүктесі алынған. Егер АD = 4 см, P = 14 см болса, ЕВ = ?

ІІ деңгей тапсырмалары

  1. Бір қабырғасы мен диагональі бойынша тіктөртбұрыш салыңыздар

  2. Екі қабырғасы бойынша тіктөртбұрыш салыңыздар

ІІІ деңгей тапсырмалары

  1. ABCD тіктөртбұрышы берілген. AB>BC. DАC-ның қандай градустарға тең бола алатының талдаңыздар.




іV. шығармашылық әрекет




 Топтық жұмыс.

Оқушылар үш топқа бөлініп келесі тапсырманы орындайды.

1.




Берілгені: төртбұрыш

Дәлелдеу керек: параллелограмм

2.




Берілгені: төртбұрыш

Дәлелдеу керек: параллелограмм

3.



Берілгені: төртбұрыш

Дәлелдеу керек: параллелограмм







V. бағамдау-бағалау



Сабақтың мақсатына қалай қол жеткізгендігің туралы эссе жаз.



Үйге тапсырма № №

______________________________________________________________________
Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет