Определите, какое словосочетание не соответствует словам художественной речи

{

~под сенью дружных муз

~сладкий трепет

~перлы дождевые

=взять на баланс

}

Письма, отосланные в электронном виде на e-mail

=электронные

~факсовые

~конвертные

~АВИА письмо

~нарочное письмо

}

Сниму под офис небольшое помещение в центре города.

{

~заявления

=объявления

~протокола

~устава

Характерные особенности .... : злободневность, императивность, повышенная эмоциональность, открытое оценочное отношение к фактам, событиям, использование разговорной лексики, образных, эмоциональных выражений, различная структура предложений (часто – простые предложения), различный порядок слов.

{

~научного стиля

~художественного стиля

=публицистического стиля

~официально-делового стиля

}

«Чтобы не мешать сокурсникам, в аудитории текст следует ........ , а читать вслух будешь дома», – сказала мне сестра.

~вывести из себя

=читать про себя

~представить себе

~держать себя

~пришел в себя

}

Все в нашей семье знали, что дедушка человек неуравновешенный, что его легко ...... .

=вывести из себя

~читать про себя

~представить себе

~держать себя

~пришел в себя

}

Он ...... на место отца и понял, как больно отцу всё это видеть и слышать.

=поставил себя

~читать про себя

~представить себе

~держать себя

~пришел в себя

}

Он был очень сердит и уже не ..... .

~поставил себя

~читать про себя

=владел собой

~держать себя

~пришел в себя

}

Термин «.....» обычно употребляется в двух значениях: 1) язык вообще как абстрактное представление о едином человеческом языке – определенном классе знаковых систем; 2) какой-либо конкретный язык как реальная знаковая система, используемая для общения в определенном пространстве и в определенное время.

=язык

~абзац

~термин

Рубашка беленькая, да душа черненькая. Найдите в пословице антоним к слову "беленькая"

{

~рубашка

~да

=черненькая

}

Мягко стелет, да жестко спать. Найдите в пословице антоним к слову "мягко"

~плавно

~да

~спать

Подберите существительное к словосочетанию Потреблять материальные .... .

{

~экономику

~блага

=ресурсы

Подберите существительное к словосочетанию Регулировать международный .... .

{

=рынок

~блага

~ресурсы

Подберите существительное к словосочетанию Ликвидировать массовую .... .

{

~экономику

~блага

=безработицу

}

Культура – это совокупность достижений человечества в общественном, производственном и умственном отношении.

=Что такое культура?

~Что понимается под традициями и обычаями?

~Каково значение понятия «тенгрианство»?

~О каких народных традициях и обычаях говорит автор текста?

~Почему согласно древним верованиям нельзя совершать дурных поступков?

}

Она .... к открытому окну, за которым открывался чудесный вид на море.

=подошла

~подхожу

~подошел

Завтра обязательно ..... к секретарю деканата и спрошу, могу ли я сдавать экзамены досрочно.

{

~подошла

~подхожу

~подошел

Если я не очень хорошо понимаю новую тему по химии, после урока я ..... к преподавателю и прошу объяснить эту тему еще раз. Преподаватель никогда не отказывает мне.

{

~подошла

=подхожу

~подошел

Туристический автобус ...... к воротам старой мечети, когда уже начинало темнеть.

{

~подошла

~подхожу

~подошел

Когда я ..... к автобусной остановке, там уже никого не было. Мои друзья очень спешили, поэтому не стали ждать меня и уехали на маршрутке.

{

~подходила

~подхожу

=подошел

Какой стиль речи используется на собраниях и митингах?

{

~Научный стиль

~Официально-деловой стиль

=Публицистический стиль

~Разговорный стиль

}

Какой из перечисленный приемов в международной практике принято считать наиболее торжественным?

=обед

~ужин

~перекус

Этот язык украшал сказками и песнями тяжёлую долю простого русского человека. Он был гневным и праздничным, ласковым и разящим. Он гремел непоколебимым гневом в речах и книгах наших вольнодумцев; томительно звучал в стихах Пушкина; гудел, «как колокол на башне вечевой», у Лермонтова; рисовал огромные полотна русской жизни у Толстого, Герцена, Тургенева, Достоевского, Чехова; был громоподобен в устах Маяковского; прост и строг в раздумьях Горького; колдовскими напевами звенел в строфах Блока. Наш язык – наш меч, наш свет, наша любовь, наша гордость!

Текст о :

{

=языке

~болезни

~городе

Термин «язык» обычно употребляется ... значениях: 1) язык вообще как абстрактное представление о едином человеческом языке - определенном классе знаковых систем; 2) какой-либо конкретный язык как реальная знаковая система, используемая для общения в определенном пространстве и в определенное время.

{

=в двух

~две

~двумя

Термин «......» обычно употребляется в двух значениях: 1) язык вообще как абстрактное представление о едином человеческом языке - определенном классе знаковых систем; 2) какой-либо конкретный язык как реальная знаковая система, используемая для общения в определенном пространстве и в определенное время.

{

=язык

~предложение

~абзац

~cистема

Какому стилю речи присуща эстетическая функция?

{

~научному стилю

=художественному стилю

~публицистическому стилю

~официально-деловому стилю

}

Подберите существительное к словосочетанию Удовлетворять духовные ....

~безработицу

=потребности

~блага

~ресурсы

В детстве я мечтал стать ..., как моя мама.

{

=врачом

~врачами

~врач

Педагогическая деятельность требует ... призвания.

{

=особого

~особую

~особые

Что такое культура?

{

=Культура – это совокупность достижений человечества в общественном, производственном и умственном отношении.

~Обычай – традиционно установившиеся правила, общепринятый порядок, нормы общественного поведения.

~Большое влияние на их формирование оказали исторические события и религиозные мировоззрения.

~Частности, многие традиции и обычаи уходят корнями в тенгрианство, языческие представления об устройстве мира, существовавшие до принятия ислама. В то же время они тесно переплетаются с мусульманскими обычаями.

}

Традиции – множество представлений, обрядов, привычек и навыков практической и общественной деятельности, передаваемых из поколения в поколение, выступающих одним из регуляторов общественных отношений. Это то, что перешло от одного поколения к другому (например, взгляды, вкусы, образ действий, обычаи). Обычай – традиционно установившиеся правила, общепринятый порядок, нормы общественного поведения. Богатейшая культура казахского народа сохранила множество традиций и обычаев, почитаемых и передаваемых из поколения в поколение на протяжении многих веков. Большое влияние на их формирование оказали исторические события и религиозные мировоззрения. В частности, многие традиции и обычаи уходят корнями в тенгрианство, языческие представления об устройстве мира, существовавшие до принятия ислама. В то же время они тесно переплетаются с мусульманскими обычаями _____

=казахов

~турков

~китайцев

}

Автор слов: «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины - ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!., нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!»

=И.С.Тургенев

~М.Горький

~К.Г.Паустовский

~В.Г.Белинский

~Н.В.Гоголь

}

Какая казахская традиция считается одной из главных?

=гостеприимство

~гуляние

~еда

~танцевать

}

Одной из самых главных традиций казахского народа являлось и является гостеприимство. Обычаев и традиций, связанных с гостеприимством, у казахов очень много. Так, обязанностью хозяина и хозяйки считалось радушно встретить и накормить гостя. Казахская кухня всегда славилась разнообразием вкуснейших мясных блюд и деликатесов, таких как бешпармак, манты, казы, шужук и др., а также полезными напитками: кумыз, шубат, айран и, конечно же, чай.

=Какая казахская традиция считается одной из главных?

~Каким образом проявляется казахское гостеприимство?

~В каких пословицах и поговорках отражается отношение казахов к гостеприимству?

~Каковы особенности воспитания детей у казахов?

~Какие традиции и обычаи казахского народа имеют религиозный характер?

}

К слову, у казахов существует целый обряд правильной разделки мяса при подаче на стол. В нарядной юрте накрывали праздничный дастархан, пели песни, танцевали, играли на музыкальных инструментах. Считалось большим позором для хозяина не напоить гостя чаем и не накормить чем богат. Также было высшей бестактностью показать гостю свое плохое расположение духа.

~Какая казахская традиция считается одной из главных?

=Каким образом проявляется казахское гостеприимство?

~В каких пословицах и поговорках отражается отношение казахов к гостеприимству?

~Каковы особенности воспитания детей у казахов?

~Какие традиции и обычаи казахского народа имеют религиозный характер?

}

У казахского народа существует множество пословиц и поговорок, связанных с гостеприимством, одна из которых переводится так: "Если гость приходит, он счастье в дом приводит!". Хозяева дома всегда стремились, чтобы гость ушел в хорошем настроении, обязательно давали в дорогу гостинец. А если в гости приходил ребенок, то его обязательно угощали чем-нибудь вкусненьким и дарили небольшой подарок. Существовало поверье, что если ребенок уйдет из гостей расстроенный, то заберет с собой счастье из дома.

~Какая казахская традиция считается одной из главных?

~Каким образом проявляется казахское гостеприимство?

=В каких пословицах и поговорках отражается отношение казахов к гостеприимству?

~Каковы особенности воспитания детей у казахов?

~Какие традиции и обычаи казахского народа имеют религиозный характер?

}

Свои особенности имеет и воспитание детей у казахов. Корни их уходят в глубокую древность. Например, такой обычай, как выведение ребенка на люди через 40 дней связан с древними представлениями о том, что первые 40 дней ребенок наиболее подвержен влиянию злых духов, и что они могут наслать на него болезни или же подменить ребенка. Поэтому ребенка до 40 дней никому не показывали, кроме самых близких. И даже первые казахские колыбельные скорее напоминают заговоры, чем песни, смысл которых заключается в том, чтобы обмануть злых духов и отогнать их от младенца.

~Какая казахская традиция считается одной из главных?

~Каким образом проявляется казахское гостеприимство?

~В каких пословицах и поговорках отражается отношение казахов к гостеприимству?

=Каковы особенности воспитания детей у казахов?

~Какие традиции и обычаи казахского народа имеют религиозный характер?

}

Некоторые традиции и обычаи казахского народа имеют религиозный характер. Например, обрезание крайней плоти у мальчиков, или «сундет». Обряд этот зародился в арабских странах и уже позже пришел к казахскому народу вместе с мусульманской религией. Сундет– это очень важное событие для любого мальчика, так как этот обряд присоединяет его к мусульманскому миру, ведь о необходимости обрезания крайней плоти говорится в Коране.

~Какая казахская традиция считается одной из главных?

~Каким образом проявляется казахское гостеприимство?

~В каких пословицах и поговорках отражается отношение казахов к гостеприимству?

~Каковы особенности воспитания детей у казахов?

=Какие традиции и обычаи казахского народа имеют религиозный характер?

}

Еще одной особенностью воспитания детей у казахов является то, что большую роль в воспитании играют бабушки и дедушки, которые являются основными носителями традиций, обычаев, опыта и мудрости народа. Первенцы в семье традиционно считались детьми свекра и свекрови. Усыновленные таким образом дети традиционно были любимчиками в семье

~Какую роль в воспитании играл народный фольклор?

~Каким образом проявляется казахское гостеприимство?

~Каковы характерные черты казахского народа?

~Каковы особенности воспитания детей у казахов?

=Какие нормы общественной и хозяйственной жизни закладываются в семье? Какие традиции и обычаи казахского народа имеют религиозный характер?

}

Всем известно, что нормы общественной и хозяйственной жизни, ценности закладываются в первую очередь в семье. Дети, наблюдая за работой взрослых, (дочери – за ремеслами матерей, сыновья – за хозяйскими делами отцов) постепенно и сами тянулись поучаствовать в процессе и помочь. Так, понемногу приобретая жизненные навыки, уже к первому жизненному отрезку – «мушел», к 12 годам девочки становились хорошими помощницами матерям, а мальчики – молодыми джигитами.

~Какую роль в воспитании играл народный фольклор?

~Каким образом проявляется казахское гостеприимство?

~Каковы характерные черты казахского народа?

~Каковы особенности воспитания детей у казахов?

=Какие нормы общественной и хозяйственной жизни закладываются в семье? Какие традиции и обычаи казахского народа имеют религиозный характер?

}

Еще одной характерной чертой казахского народа является его сплоченность, взаимовыручка и взаимопомощь. Жители одного аула всегда были как одна большая семья. Если у кого-то случалась беда, то соседи и родственники обязательно стремились помочь. Выручали "всем миром". Правило для любого казаха - никогда не оставлять близких и родственников в беде, хранить честь и достоинство своей семьи и рода.

~Какую роль в воспитании играл народный фольклор?

~Каким образом проявляется казахское гостеприимство?

=Каковы характерные черты казахского народа?

~Каковы особенности воспитания детей у казахов?

~Какие нормы общественной и хозяйственной жизни закладываются в семье? Какие традиции и обычаи казахского народа имеют религиозный характер?

}

«Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок: все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное названье еще драгоценней самой вещи».

{

~И. С. Тургенев

~К. Г. Паустовский

~В. Г. Белинский

=Н. В. Гоголь

}

«Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык». Укажите автора высказывания о русском языке.

~И. С. Тургенев

~М. Горький

=К. Г. Паустовский

~В. Г. Белинский

~Н. В. Гоголь

}

«Что русский язык - один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения». Укажите автора высказывания о русском языке.

~И. С. Тургенев

~М. Горький

~К. Г. Паустовский

=В. Г. Белинский

~Н. В. Гоголь

}

«Русский язык неисчерпаемо богат и все обогащается с быстротой поражающей». Укажите автора высказывания о русском языке.

=И. С. Тургенев

~М. Горький

~К. Г. Паустовский

~В. Г. Белинский

~Н. В. Гоголь

}

Традиции – множество представлений, обрядов, привычек и навыков практической и общественной деятельности, передаваемых из поколения в поколение, выступающих одним из регуляторов общественных отношений. Это то, что перешло от одного поколения к другому (например, взгляды, вкусы, образ действий, обычаи). Обычай – традиционно установившиеся правила, общепринятый порядок, нормы общественного поведения.

~Что такое культура?

=Что понимается под традициями и обычаями?

~Каково значение понятия «тенгрианство»?

~О каких народных традициях и обычаях говорит автор текста?

~Почему согласно древним верованиям нельзя совершать дурных поступков?

}

Богатейшая культура казахского народа сохранила множество традиций и обычаев, почитаемых и передаваемых из поколения в поколение на протяжении многих веков. Большое влияние на их формирование оказали исторические события и религиозные мировоззрения. В частности, многие традиции и обычаи уходят корнями в тенгрианство, языческие представления об устройстве мира, существовавшие до принятия ислама. В то же время они тесно переплетаются с мусульманскими обычаями.

~Что такое культура?

~Что понимается под традициями и обычаями?

=Каково значение понятия «тенгрианство»?

~О каких народных традициях и обычаях говорит автор текста?

~Почему согласно древним верованиям нельзя совершать дурных поступков?

}

Определите, в каком варианте слово пишется раздельно:

~(видимо)невидимо

~(волей)неволей

=(в)насмешку

~точь(в)точь

~мало(по)малу

}

Определите, в каком варианте не пишется Ь:

~открыть настеж..

~уйти проч..

=выйти замуж..

~сплош.. усыпано

~мчаться вскач…

}

Укажите непроизводные наречия:

=очень, теперь, еле

~зачем, совсем, вовсю

~издавна, подолгу, по-русски

~без устали, сбоку, капельку

~дважды, натрое, впервые

}

Укажите вариант с одной –н-:

~прийти одновреме..о

~таинстве..о шептать

=возражать пута..о

~открове..о признаться

~медле..о гаснуть

}

Укажите вариант с двумя -нн-:

~женщина раздраже..а

~поступать ветре..о

=смотреть растеря..о

~беше..о сопротивляться

~море взволнова..о

}

Какие наречия пишутся через дефис?

~(по)пусту, (в)общем,

=(по)домашнему, (во)вторых,

~бок(о)бок, (на)двоих,

~(в)перед, (с)горяча,

~(до)ныне, (после)завтра.

}

Укажите предложение, в котором сказуемое выражено наречием:

~Маша казалась расстроенной.

=Дуня уже замужем.

~Скоро Варя будет совсем взрослой.

~Его боязливый характер всем известен.

~На завтрак я съел яйцо всмятку.

}

Укажите предложение, в котором подлежащее выражено наречием:

~У сильного всегда бессильный виноват

=Наше завтра будет прекрасно

~В лагере кое-кто проснулся

~Двое отправились в деревню за едой

~Пусть сильнее грянет буря

}

Укажите, какой частью речи выражено дополнение в предложении «Завтра не будет похоже на сегодня»:

~существительным

~прилагательным

=наречием

~местоимением

~числительным

}

Какое словосочетание соответствует грамматическому значению «действие и его признак»?

~иллюстрированный журнал

~иллюстрации в журнале

~журнал с иллюстрациями

~иллюстрировать журнал

=интересно иллюстрировать

}

Таким образом, в казахской культуре образовалось своеобразное соединение обычаев и традиций, которые удивительно гармонично сочетаются и дополняют друг друга, пронизывая все этапы жизни человека (рождение ребенка, период беременности, родов, свадьбу, послесвадебный период, замужество, воспитание детей на разных этапах развития, обычаи гостеприимства, особенности приема гостей, устройства праздников и поминок, погребально-поминальный обряд и самые разнообразные моменты жизни).

~Что такое культура?

~Что понимается под традициями и обычаями?

~Каково значение понятия «тенгрианство»?

=О каких народных традициях и обычаях говорит автор текста?

~Почему согласно древним верованиям нельзя совершать дурных поступков?

}

У каждого человека есть место, где он чувствует себя в безопасности. Для меня такое место – мой дом, теплый и уютный, с детства оберегающий мой покой. Когда мне становится грустно, я прихожу сюда и смотрю любимые фильмы, когда весело – приглашаю друзей. В стенах дома собираются по праздникам родственники, а летом в гости приезжает моя любимая бабушка. Она делает мне блинчики с вареньем, и дом наполняется вкусным запахом, который я помню и люблю с тех пор, как мне исполнилось пять лет....

=о доме

~о жизни

~о детстве

}

Язык народа – лучший, никогда не увядающий и вечно вновь распускающийся цвет всей его духовной жизни. В языке одухотворяется весь народ и вся его родина. В нем претворяется в мысль, в картину, в звук небо отчизны, ее воздух, физические явления, ее климат, ее поля, горы и долины, ее бури и грозы. В светлых, прозрачных глубинах народного языка отражается не одна природа родной страны, но и вся история духовной жизни. (К.Д. Ушинский)

{

=о языке

~о полях

~о духовной жизни

}

Согласно древним верованиям, у человека есть душа, которая не нуждается в физической пище, но пищей для нее является дух предков Аруах. Если человек совершает дурной поступок, предает честное имя своих предков, то он тем самым оскорбляет духов Аруахов, а значит и Тенгри. Поэтому человек четко осознавал, что его деяния будут отражаться на семи последующих его поколениях. А если человек прожил жизнь, достойную уважения, то духи будут благосклонны к его потомкам.

~Что такое культура?

~Что понимается под традициями и обычаями?

~Каково значение понятия «тенгрианство»?

~О каких народных традициях и обычаях говорит автор текста?

=Почему согласно древним верованиям нельзя совершать дурных поступков?

}

Общение, обмен мыслями - цель ...

=разговорного стиля

~публицистического стиля

~официально-делового стиля

~художественного стиля

~научного стиля

}

Лексика ..... стиля преимущественно бытового содержания, ей свойственно экономия речевых средств.

=разговорного стиля

~публицистического стиля

~официально-делового стиля

~художественного стиля

~научного стиля

}

Говорить...

=громким / слабым голосом

~простыми словами

~словарем

~маленькими глотками

~крупными печатными буквами

}

Объяснять сложную тему...

~громким / слабым голосом

=простыми словами

~словарем

~маленькими глотками

~крупными печатными буквами

}

Пользоваться на экзамене

~громким / слабым голосом

~простыми словами

=словарем

~маленькими глотками

~крупными печатными буквами

}

Пить горячее молоко

~слабым голосом

~простыми словами

~словарем

=маленькими глотками

~крупными печатными буквами

}

Написать объявление

~громким голосом

~простыми словами

~словарем

~маленькими глотками

=крупными печатными буквами

}

Напечатать статью

=мелким шрифтом

~своими словами

~руками

~удивленными глазами

}

текст

~крупным шрифтом

=своими словами

~руками

~удивленными глазами

}

Размахивать при ходьбе

~мелким шрифтом

~своими словами

=руками

~удивленными глазами

}

Быстрым шагом

~мелким / крупным шрифтом

~своими словами

~руками

~удивленными глазами

}

Смотреть на всех

~мелким шрифтом

~своими словами

~руками

=удивленными глазами

}

Стоять к нам...

=лицом / спиной

~английским / французским / арабским

~мелом / маркером

~фломастерами / красками / мелками / карандашами

~громкими аплодисментами

}

Владеть … языком

~лицом / спиной

=английским / французским / арабским

~мелом / маркером

~фломастерами / красками / мелками / карандашами

~громкими аплодисментами

}

Писать на доске

~лицом / спиной

~английским / французским / арабским

=мелом / маркером

~фломастерами / красками / мелками / карандашами

~громкими аплодисментами

}

Встречать артистов и провожать их со сцены

~спиной

~маркером

~карандашами

=громкими аплодисментами

}

Выберите один правильный ответ

{

~ваша забота и внимание

~ваша заботу и внимание

~ваши заботу и внимания

~ваше заботу и внимание

}

Этот язык украшал сказками и песнями тяжёлую долю ... .

=простого русского человека

~простого русского человек

~о простом русском человеке

~простого русского человеку

~простой русский человек

}

8 марта ....

~в Казахстане отмечают Новый год. Дома в каждой семье стоит новогодняя ёлка, на которую вешают много игрушек и конфет. Новый год встречают ночью, в 12 часов. Все дарят друг другу подарки.

=в Казахстане отмечают Международный женский день. В этот день мужчины дарят женщинам цветы и подарки.

~Наурыз мейрамы По восточному календарю Наурыз – начало нового года, совпадает с днем весеннего равноденствия. Для казахов этот праздник является символом весеннего обновления, торжества любви, плодородия и дружбы.

~День международной солидарности трудящихся. В этот день люди желают друг другу мирной жизни, продуктивного труда, счастья, благополучия.

~отмечают День Победы над фашистской Германией. Люди приходят к памятникам участникам Великой Отечественной войны и кладут цветы на могилы фронтовиков. В это день поздравляют ветеранов войны, желают друг другу мира.

}

Каждый год 31 декабря ...

=в Казахстане отмечают Новый год. Дома в каждой семье стоит новогодняя ёлка, на которую вешают много игрушек и конфет. Новый год встречают ночью, в 12 часов. Все дарят друг другу подарки.

~в Казахстане отмечают Международный женский день. В этот день мужчины дарят женщинам цветы и подарки.

~Наурыз мейрамы По восточному календарю Наурыз – начало нового года, совпадает с днем весеннего равноденствия. Для казахов этот праздник является символом весеннего обновления, торжества любви, плодородия и дружбы.

~День международной солидарности трудящихся. В этот день люди желают друг другу мирной жизни, продуктивного труда, счастья, благополучия.

~отмечают День Победы над фашистской Германией. Люди приходят к памятникам участникам Великой Отечественной войны и кладут цветы на могилы фронтовиков. В это день поздравляют ветеранов войны, желают друг другу мира.

}

21 марта ...

~в Казахстане отмечают Новый год. Дома в каждой семье стоит новогодняя ёлка, на которую вешают много игрушек и конфет. Новый год встречают ночью, в 12 часов. Все дарят друг другу подарки.

~в Казахстане отмечают Международный женский день. В этот день мужчины дарят женщинам цветы и подарки.

=Наурыз мейрамы По восточному календарю Наурыз – начало нового года, совпадает с днем весеннего равноденствия. Для казахов этот праздник является символом весеннего обновления, торжества любви, плодородия и дружбы.

~День международной солидарности трудящихся. В этот день люди желают друг другу мирной жизни, продуктивного труда, счастья, благополучия.

~отмечают День Победы над фашистской Германией. Люди приходят к памятникам участникам Великой Отечественной войны и кладут цветы на могилы фронтовиков. В это день поздравляют ветеранов войны, желают друг другу мира.

}

1 мая ...

~в Казахстане отмечают Новый год. Дома в каждой семье стоит новогодняя ёлка, на которую вешают много игрушек и конфет. Новый год встречают ночью, в 12 часов. Все дарят друг другу подарки.

~в Казахстане отмечают Международный женский день. В этот день мужчины дарят женщинам цветы и подарки.

~Наурыз мейрамы По восточному календарю Наурыз – начало нового года, совпадает с днем весеннего равноденствия. Для казахов этот праздник является символом весеннего обновления, торжества любви, плодородия и дружбы.

=День международной солидарности трудящихся. В этот день люди желают друг другу мирной жизни, продуктивного труда, счастья, благополучия.

~отмечают День Победы над фашистской Германией. Люди приходят к памятникам участникам Великой Отечественной войны и кладут цветы на могилы фронтовиков. В это день поздравляют ветеранов войны, желают друг другу мира.

}

Термин, не отражающий специфику официально-делового стиля:

=сюжет

~адресат

~справка

9 мая ....

{

~.... в Казахстане отмечают Новый год. Дома в каждой семье стоит новогодняя ёлка, на которую вешают много игрушек и конфет. Новый год встречают ночью, в 12 часов. Все дарят друг другу подарки.

~... Наурыз мейрамы По восточному календарю Наурыз – начало нового года, совпадает с днем весеннего равноденствия. Для казахов этот праздник является символом весеннего обновления, торжества любви, плодородия и дружбы.

~... День международной солидарности трудящихся. В этот день люди желают друг другу мирной жизни, продуктивного труда, счастья, благополучия.

=... отмечают День Победы над фашистской Германией. Люди приходят к памятникам участникам Великой Отечественной войны и кладут цветы на могилы фронтовиков. В это день поздравляют ветеранов войны, желают друг другу мира.

}

Определение «Совокупность специальных слов различных областей науки и техники, функционирующих в сфере профессионального общения» соответствует понятию

=терминология

~термин

~рецензия

~отзыв

~доклад

Разговорный стиль считают вершиной литературного языка. Важной чертой этого стиля является ..... . Точность, ясность, выразительность, обилие художественно-изобразительных средств языка – всё это присуще стилю.

{

=индивидуальность слога

~индивидуального слога

~о индивидуальности слога

~индивидуальными слогами

}

Ясность, логичность, сжатость изложения, точность и объективность, стандартность и безобразность являются специфическими признаками:

~художественного стиля

~официально-делового стиля

=научного стиля

~разговорного стиля

~публицистического стиля

}

Укажите сферу употребления научного стиля:

=официальная обстановка

~общественно-экономические, политические, культурные отношения

~законодательство, делопроизводство;

~художественная литература, мемуары

~бытовые отношения, частные письма, записки

}

Что является разновидностью публицистического стиля?

~научная статья

~стихотворение

=реклама

~служебное письмо

}

Обслуживает сферу массовой коммуникации, выполняет функции сообщения и воздействия.

~Научный стиль

~Художественный стиль

~Официально-деловой стиль

=Публицистический стиль

~Разговорный стиль

}

Воздействует на сознание людей путем убеждения и формирует определенное общественное мнение.

~Научный стиль

~Художественный стиль

~Официально-деловой стиль

=Публицистический стиль

~Разговорный стиль

}

Обслуживает широкую сферу «личных», т.е. неофициальных, внеслужебных, обиходных отношений.

~Научный стиль

~Художественный стиль

~Официально-деловой стиль

~Публицистический стиль

=Разговорный стиль

}

Образцами ..... являются такие жанры, как монография, статья, дипломное сочинение, диссертация, реферат, рецензия и т.д. (письменные жанры); лекция, доклад, консультация (устные жанры).

=научного стиля

~разговорного стиля

~художественного стиля

~публицистического стиля

~официально-делового стиля

}

Работа (......?) учителя предъявляет большие требования к его вниманию.

=кого?

~кто?

~о ком?

Работа учителя предъявляет большие требования к .... вниманию.

{

=его

~он

~него

Функцией этого стиля является функция общения, выступающая в своем «чистом» виде.

{

~научного стиля

~художественного стиля

~публицистического стиля

~официально-делового стиля

}

Начиная ... самых обыкновенных, таких как бухгалтер или продавец, и заканчивая редкими и необычными, такими как изобретатель или космонавт.

=от

~по

~при

Для какого стиля характерна неполнота конструкции, которая является одним из средств речевой экономии?

{

~научного стиля

~художественного стиля

~публицистического стиля

~официально-делового стиля

}

Дорогих гостей встречаем :

=Пышным круглым караваем.

~Он на блюдце расписном

С белоснежным рушником!

~Каравай мы вам подносим,

~Поклонясь, отведать просим!

{

Встречали гостей хлебом, солью. Со словами: «Добро пожаловать!» Гость отламывает маленький кусочек хлеба, макает его в соль и кушает

=традиции русского народа

~традиции узбекского народа

~традиции китайского народа

~традиции казахского народа

~традиции всех народов

}

Когда малышу исполнится несколько дней, его укладывают в колыбель, которую для него дарит родственница мамы. Ей доверяют в первый раз уложить ребенка. Сначала она изгоняет злых духов над кроваткой с помощью зажженной палочки. Стелит маленькие подушки и одеяла. Потом пеленает малыша и специально сшитыми лентами перевязывает его в трех местах. Накрывает шапаном (головной убор), шубкой, чтобы малыш был сыном народа, вешает уздечку и плетку, чтобы стал хорошим наездником, прикрепляет тумар (талисман), чтобы не сглазили, привязывает когти беркута, чтобы имел зоркий глаз.

~традиции русского народа

~традиции украинского народа

~традиции китайского народа

=традиции казахского народа

~традиции всех народов

}

Ребенку 40 дней. В этот день ребенка купают в воде с серебряными монетами и кольцами. Самая старшая женщина выливает на ребенка 40 ложек воды и говорит: «Пусть твои позвонки будут крепкими, пусть быстрее окрепнут твои ребра». Кольца и монеты разбирают женщины, которые купают малыша. Состриженные в этот день волосы кладут в тряпочку и пришивают к плечу его одежды. А ногти закапывают в укромное место, где никто не ходит. В рубашку, которую малыш носил до сорока дней, заворачивают сладости, привязывают на шею собаки и отпускают. Дети догоняют собаку, отвязывают рубашку и делят между собой сладости.

~традиции русского народа

~традиции украинского народа

~традиции китайского народа

=традиции казахского народа

~традиции всех народов

}

Гостям были всегда рады, делились с ними последним куском. Недаром говорили: «Что есть в печи – на стол мечи!»

=традиции русского народа

~традиции узбекского народа

~традиции китайского народа

~традиции казахского народа

~традиции всех народов

}

Масленица, пасха, сборы (хороводы, улицы) традиции и обычаи

= русского народа

~ узбекского народа

~китайского народа

~казахского народа

~всех народов

}

Суйынши, коримдик, базарлык, жети ата традиции и обычаи

~русского народа

~украинского народа

~китайского народа

=казахского народа

~всех народов

}

Сборы (хороводы, улицы), посиделки (супредки), рушник традиции и обычаи

= русского народа

~ узбекского народа

~китайского народа

~казахского народа

~всех народов

}

Мой дом очень .... и в нем царит особенная, душевная атмосфера.

=красивый

~красивая

~красивое

~красивой

~красивых

}

Мой дом очень красивый и в нем царит ...., душевная атмосфера.

=особенная

~особенный

~особенное

~особенно

~особенна

}

Языку деловой переписки свойственно:

~Разнообразие употребляемых слов

~Обширное применение эпитетов

=Использование клише (речевых штампов)

~Широкое употребление сравнений

~Широкое употребление фразеологизмов

}

Укажите формы речевого этикета, которые вы можете использовать при выражении просьбы

~Здравствуйте

=Прости, ты не мог бы мне помочь найти расписание занятий?

~До свидания

~Благодарю

~Я очень признателен

}

При необходимости передачи информации на расстояние, накопления и хранения информации, учёта и планирования (при ведении сложных и трудоёмких дел) используют коммуникацию

~устную

~невербальную

=письменную

~прямую

Страдательный залог (оплата гарантируется, Ваша телеграмма получена) в деловом письме употребляется, когда

{

~Необходимо подчеркнуть недостатки партнера

~Когда источник действий не очевиден

~Важнее не само действие, а его источник (исполнитель)

~Важнее не само действие, а его исполнитель

}

Наиболее правильная форма предложения в деловом письме:

~Ваша просьба не может быть удовлетворена

~Мы не будем выполнять Вашу просьбу

~Никто не будет выполнять Вашу просьбу

=К сожалению, Ваша просьба не может быть удовлетворена

~ Так деловые письма не оформляются

}

Если ваш партнер не компетентен в деловой переписке и использовал в деловом письме нестандартную терминологию, вам следует

=Использовать в ответе только общепринятую терминологию

~Использовать в ответе ту же терминологию, которую использует партнер

~Прервать контакты с таким партнером

~Объяснить партнеру, что так деловые письма не составляют

~Объяснить партнеру, что так деловые письма не оформляются

}

Функции письма-запроса:

~Проинформировать о товаре, деятельности организации

~Представить претензию о ненадлежащем качестве услуг

=Побудить адресата к предоставлению необходимой информации

~Расширить личные или деловые контакты

~Проинформировать о новой услуге

}

Выражение официальной претензии в связи с невыполнением обязательств – функция следующей разновидности делового письма:

~Приглашения

~Заявления

=Рекламации

~Служебной записки

~Письма

Чтобы электронное сообщение не было случайно удалено как «спам», необходимо:

{

~Начинать письмо с личного обращения

=Заполнить графу «тема сообщения»

~Послать письмо повторно

~Не заполнить графу «тема сообщения»

}

Правильная форма предложения в деловом письме:

=«Взятые Вами на себя обязательства не выполняются»

~«Вы не выполняете взятые на себя обязательства»

~«Вы сорвали выполнение обязательств»

~«Мне стало известно, что Вы не исполнительный человек»

~ Мне известно, что Вы не исполнительный человек»

}

Цель письма-рекламации:

=Выражение официальной претензии в связи с невыполнением обязательств

~Прекращение дальнейших отношений с данным партнером

~Выражение благодарности за успешное и плодотворное сотрудничество

~Рекламирование товаров и услуг, предлагаемых организацией

~Выражение благодарности

}

Информационное письмо применяется для всего перечисленного,

{

~Информирования адресата

=Высказывания претензий

~Пропаганды деятельности организации

~Установления более широких деловых контактов

}

Сопроводительное письмо служит для того, чтобы

=Передать информацию о направлении адресату каких-либо документов, материалов

~Запросить нужную информацию у партнера, побудить к её отправке

~Выполнить рекламную акцию

~Установить первичный контакт между организациями

~Запросить нужную информацию у деловых партнёров

}

Деловое письмо-отказ преследует цель

~Прервать всякие отношения с партнером

=Отказать партнеру, но дать ему понять, что по другим вопросам сотрудничество с ним может быть продолжено

~Показать партнеру его собственные недостатки

~Снять с себя ответственность за вынужденный отказ

~Жёстко прервать всякие отношения с партнером

}

Особенностью деловой коммуникации является:

~устность;

=регламентированность;

~позитивный настрой;

~обмен новыми идеями;

~использование просторечных слов

}

К невербальным средствам делового общения относятся:

~деловая переписка;

=мимика; жесты;

~профессиональный жаргон;

~речевые конструкции;

~социальные диалекты

}

Основа человеческой культуры и её отображение. В языке находит отражение окружающий человека реальный мир, условия жизни, общественное сознание народа. В языке выражаются традиции народа, его самосознание, его обычаи, национальный характер, система ценностей и мораль.

=язык

~предложение

~абзац

~текст

Многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми – это процесс:

{

=общения

~сопереживания

~восприятия

~компромисса

}

Что такое деловое письмо?

~выражение уважительного отношения к другим людям;

=документ, применяемый для связи, передачи информации на расстояние между двумя корреспондентами;

~документ, в ходе которого происходит обмен информацией и опытом с использованием просторечных слов;

~выполнение данных обещаний и взятых обязательств в любой форме

~документ, где обширно используются эпитеты

}

Определите вид документа

{

=справка

~договор

~доверенность

}

Разновидность делового письма; краткая информация о себе, представляемая соискателем должности вероятному работодателю.

=Резюме

~Контракт

~Докладная

~Служебное письмо

}

вид документа

12 мая 2019 г. (подпись) Александров Т.Я.

{

~справка

=заявление

~доверенность

~объяснительная записка

}

Определите вид документа

28 февраля 2019 г.

(подпись)

Подпись Дихановой Ж.Д. удостоверяется

Делопроизводитель ДЭЗ № 53

(дата) (печать) (подпись)

{

~справка

~заявление

~резюме

~протокол

}

Определите вид документа

(подпись)

Директору школы № 17

Иванову И.И.

{

~доверенность

~заявление

~протокол

~договор

Определите вид документа

В отдел аспирантуры ТГУ

Извещаю Вас о том, что необходимо купить новые наглядные пособия по физической географии. Прошу выделить сумму денег, необходимую для приобретения этих наглядных пособий.

21 октября 2019г.

(подпись)

{

=докладная записка

~доверенность

~протокол

~акт

Название документа, фамилия, имя, отчество автора, дата и место рождения, образование (место и период учебы, присвоенная квалификация и специальность),вид трудовой деятельности, последнее место работы и занимаемая должность, награды, грамоты, семейное положение, сведения о родителях и ближайших родственниках (фамилия, имя, отчество, дата рождения, место работы/учёбы и адрес проживания), дата составления, личная подпись.

{

=реквизиты автобиографии

~реквизиты заявления

~реквизиты объяснительной

~реквизиты докладной

}

Наименование документа, личные данные доверителя (кому предоставляются права и обязанности - фамилия, имя, отчество, по мере необходимости должность, адрес проживания, паспортные данные, личные данные доверенного лица (кто предоставляет права и обязанности - фамилия, имя, отчество, по мере необходимости должность, адрес проживания, паспортные данные), текст, дата, подпись.

~реквизиты автобиографии

=реквизиты доверенности

~реквизиты заявления

~реквизиты объяснительной

~реквизиты докладной

}

Адресат (кому адресовано), заявитель, наименование вида документа, текст заявления, подпись составителя, дата составления

~реквизиты автобиографии

~реквизиты доверенности

=реквизиты заявления

~реквизиты объяснительной

~реквизиты докладной

}

Что такое автобиография?

=документ личного характера, который создаётся человеком самостоятельно;

~документ, который содержит объяснения причины какого-то события, поступка, факта;

~документ личного характера, подтверждающий какое-то конкретное произведенное действие;

~документ личного характера, который содержит в себе поручение кому–либо определенных действий

~документ, который содержит объяснения и причины;

}

Какие документы относятся к личным?

~документы, исходящие от имени предприятий, организаций, учреждений и используемые в практической деятельности отдельных граждан;

=документы, созданные отдельными гражданами;

~документы, созданные государственными учреждениями и выдаваемые на руки граждан;

~документы, устанавливающие режим работы гражданина и осуществляющий организацию его труда

~свод правил, регулирующих деятельность организаций, их взаимоотношения с другими организациями и гражданами, права и обязанности в сфере государственной или хозяйственной деятельности

}

Укажите вид делового письма

С благодарностью подтверждаем получение Вашего письма с приложенными каталогами и сообщаем, что этот информационный материал мы направили на рассмотрение нашим заказчикам.

В случае проявления ими интереса к изделиям Вашей фирмы мы Вам сообщим об этом дополнительно.

С уважением, ______________________

{

~письмо-просьба

=письмо-извещение

~письмо-приглашение

~письмо-рекомендация

}

Укажите вид документа

Лаборант Ф. Семенов

{

~доверенность

~договор

~резюме

24 ноября 2019 г. в 14 час. 45 мин. бухгалтер А.И. Миронова во время обеденного перерыва, выходя из столовой, поскользнулась и сломала ногу. Её увезли на лечение в больницу,

24.11.19 г. Главный бухгалтер Свиридова Л. Г. Это фрагмент -

{

~объяснительной записки

~заявления

~расписки

~доверенности

}

Я, Смирнов Игорь Александрович (паспорт У-АИ № 546078, выдан Кировским ОВД г. Свердловска 10 ноября 1977 г.), доверяю получить мою зарплату за декабрь месяц моей жене Смирновой Нине Сергеевне (паспорт Х-АИ № 809764, выдан 3 о.м. г. Москвы 30 июля 1980 г.).

{

~расписка

~объяснительная записка

~докладная записка

~протокол

}

Это документ личного характера, который создаётся человеком самостоятельно.

Писать этот документ желательно от руки на листе бумаги форматом А4, можно оформить на специальном бланке. Вся информация предоставляется в хронологической последовательности, чтобы можно было составить чёткую картину о жизненном пути, трудовой и общественно–политической деятельности автора.

{

~резюме

~докладная

~объяснительная

~расписка

}

Документ, в котором содержится претензия к стороне, нарушившей принятые на себя по контракту обязательства, и требование возмещения убытков.

~Резюме

~Контракт

~Докладная

~Служебное письмо

}

Договор на поставку товара или предоставление услуг, подписанный двумя сторонами: предоставляющей и приобретающей товар (услугу).

~Резюме

=Контракт

~Докладная

~Служебное письмо

}

Увольняясь с работы по собственному желанию, работник составляет

=Заявление об уходе

~Рекламация

~Контракт

~Докладная

~Служебное письмо

}

Ваше письмо с просьбой установить систему сигнализации марки... получено и зарегистрировано за № 102

Сигнализация будет установлена в двухнедельный срок с момента поступления денег на наш счёт.

Коммерческий директор И.Ж. Пернебай

{

=письмо-ответ

~письмо-просьба

~сопроводительное письмо

~письмо-запрос

}

Каких выражений следует избегать при телефонных разговорах?

~«Я не знаю»;

~«Вы должны…»;

~Несогласие с собеседником начинать со слова «Нет»;

~«Подождите секундочку, я скоро вернусь»;

=Всех выше перечисленных.

}

Определите вид документа

15.10.2019 П.М. Куликова

{

~акт

~резюме

~справка

Ключевая фаза общения – это ….

{

=восприятие

~выбор слов и грамматики

~выбор канала передачи сообщения

~выбор жестов

}

Что такое характеристика?

~письменное подтверждение лица, получившего ценности;

=документ, в котором даётся отзыв о трудовой и общественной деятельности человека;

~документ, подтверждающий право уполномоченного лица совершать какие-либо действия;

~документ, в котором даются руководящие указания по определённому вопросу;

~средство делового взаимодействия между фирмами и организациями;

}

Что такое расписка?

=письменное подтверждение лица, получившего ценности;

~документ, в котором даётся отзыв о трудовой и общественной деятельности человека;

~документ, подтверждающий право уполномоченного лица совершать какие-либо действия;

~критический отзыв о каком-нибудь сочинении, спектакле, фильме;

~краткое описание жизненных событий, обычно социально-значимых

}

Что такое доверенность?

~письменное подтверждение лица, получившего ценности;

~документ, в котором даётся отзыв о трудовой и общественной деятельности человека;

=документ, подтверждающий право уполномоченного лица совершать какие-либо действия

~краткое описание жизненных событий, обычно социально-значимых;

~критический отзыв о каком-нибудь сочинении, спектакле, фильме;

}

При приёме в организацию, будущий сотрудник представляет

=Резюме

~Контракт

~Заявление о приеме на работу

~Служебное письмо

}

Правила служебного этикета

~несловесные знаки

=это часть культуры служебного общения

~это деловая беседа

~слова

~это функции деловой беседы

При невербальном общении средством передачи информации являются:

{

=несловесные знаки

~это деловая беседа

~слов

~это функции деловой беседы

Просим Вас выслать в наш адрес предложение в 3-х экземплярах на поставку запасных частей в соответствии с прилагаемой спецификацией. В предложении просим указать полное наименование, тип, технические характеристики, цену, а также возможные сроки и общие объёмы поставки. Текст является фрагментом служебного…

{

~письма-запроса

=письма-напоминания

~сопроводительного письма

~письма, выражающего благодарность

}

Что такое заявление?

~средство делового взаимодействия между фирмами и организациями;

~документ, в котором даются руководящие указания по определенному вопросу;

=письменное обращение частного лица в государственное учреждение по вопросу личного характера.

~письменное подтверждение лица, получившего ценности;

~документ, в котором дается отзыв о трудовой и общественной деятельности человека;

}

Основная форма делового общения

~несловесные знаки

~часть культуры служебного общения

=деловая беседа

~монолог

~функции деловой беседы

}

Вербальное общение осуществляется

~несловесные знаки

~это часть культуры служебного общения

~это деловая беседа

=при помощи слов

~это функции деловой беседы

}

Взаимное общение работников, совместный поиск, контроль и координирование, поддержание деловых контактов, стимулирование - ....

~несловесные знаки

~это часть культуры служебного общения

~это деловая беседа

~слов

=это функции деловой беседы

Найдите соответствие слову "язык"

{

=русский

~многонациональное

~национальные

~государственная

}

Найдите соответствие слову "полость"

=кариозная

~юридический

~судебное

~национальные

~государственная

}

Найдите соответствие слову "документ"

~кариозная

=юридический

~судебное

~национальные

~государственная

}

Найдите соответствие слову "разбирательство"

~кариозная

~юридический

=судебное

~национальные

~государственная

}

Найдите соответствие слову "проблемы"

~кариозная

~юридический

~судебное

~национальная

=демографические

}

…….. — сообщить научную информацию, объяснить её, представив систему научной аргументации. Используется в официальной обстановке, характеризуется логичностью, объективностью, смысловой точностью.

~ Задача разговорного стиля

~ Задача публицистического стиля

=Задача научного стиля

~ Задача художественного стиля

~ Задача официально-делового стиля

}

Стандартные выражения - это ...

=клише

~слова-антонимы

~многозначные слова

~однозначные слова

}

Как называется совокупность терминов данной отрасли науки, техники, искусства?

=терминологией

~дефиницией

~фонетикой

~морфологией

~синтаксисом

}

В каком документе описывается жизнедеятельность человека

=в автобиографии

~в деловом письме

~в отчете

~в инструкции

~в ходатайстве

}

Найдите соответствие слову "пути"

=решения

~судебное

~национальные

~государственная

}

Найдите соответствие слову "система"

~русский

~многонациональное

~национальные

~государственная

}

Найдите соответствие слову "государство"

~русский

=многонациональное

~национальные

~государственная

}

Найдите соответствие слову "обеспечение"

~русский

~многонациональный

~национальные

=государственное

}

Найдите соответствие слову "праздники"

~русский

~многонациональное

=национальные

~государственная

}

Термином называется ….

~информативный центр предложения

~краткая идентификационная характеристика определенного слова,

~два или несколько предложений, связанных между собой по смыслу и грамматически

=точное название какого-либо определенного понятия из области науки, техники, искусства

~один из функционально-смысловых типов речи

}

Документ, адресованный руководителю учреждения и информирующий его о сложившейся ситуации, имевшем место явлении или факте, содержащий выводы и предложения составителя.

=докладная записка

~заявление

~объяснительная

~письмо-просьба

~письмо-запрос

}

К какому жанру относится данный текст?

{

=заявление

~резюме

~автобиография

}

Укажите слово, которое употребляется в лингвистической науке:

~углеводород

=синтаксис

~ферросплавы

~ромб

~квадрат

Профессия учителя является одной из самых .... профессий.

{

=уважаемых

~уважать

~уважал

Термин «бухгалтер» .... в 15 веке в Австралии.

{

=появился

~появилась

~появление

~появится

}

Трёхъязычие – это веление времени, оно помогает людям расширять свои ..... , навыки и развивать взаимопонимание между людьми.

=знания

~знать

~знаний

Схема написания заявления, быть может, в следующем порядке:

{

=адресат, название документа, сам текст документа, подпись и дата

~сам текст документа, адресат, название документа, подпись и дата

~название документа, сам текст документа, подпись и дата, адресат

~адресат, сам текст документа, подпись и дата, название документа

}

Адресат, название документа, сам текст документа, подпись и дата

=Схема написания заявления

~Схема написания докладной

~Схема написания служебного письма

~Схема написания отчета

~Схема написания объяснительной

}

Психологи считают, что при выборе профессии очень важно соответствие .... психологическими особенностями человека и соответствующими характеристиками профессии.

=между

~по

~а

}

{

~востребованная

~образовательное

=холодная

~трудный

Найдите соответствие слову "специалист"

{

~востребованная

~образовательное

~холодная

~трудный

Найдите соответствие слову "экзамен"

{

~востребованная

~образовательное

~холодная

=трудный

Найдите соответствие слову "учреждение"

{

~востребованная

=образовательное

~холодная

~трудный

Найдите соответствие слову "профессия"

{

=востребованная

~образовательное

~холодная

~трудный

Вид общения, при котором происходит обмен деятельностью, информацией и опытом ...

{

=деловое общение

~эмоциональное общение

~вербальное общение

~невербальное общение

}

Культура телефонного .... - это средство формирования делового имиджа.

=общения

~общений

~общался

Культура телефонного ...... считается особой культурой общения.

{

=разговора

~разговаривать

~разговоров

~говорить

}

Благодаря ..... многократно повышается оперативность решения множества вопросов и проблем, отпадает необходимость посылать письма, телеграммы или совершать поездки в другой город, учреждение для конкретизации вопроса и др.

=телефону

~пылесосу

~стиральной машине

~кухонному комбайну

~швейной машине

}

Телефонный разговор ..... двусторонний обмен информацией независимо от расстояния.

=обеспечивает

~обеспечить

~обеспечение

~обеспечивающий

~обеспечив

}

Отметьте слова, не являющиеся терминами

~предикат, субморф, фонема

=квартира, сумка, лампочка

~банк, рецепт, диагноз

~миграция, эмиграция, иммиграция

~категория, функция, система

}

Вставьте нужное слово: Бюджетный процесс …... для достижения двух основных целей - планирования и контроля.

~использование

=используется

~использовать

~используются

~использоваться

}

Подберите к слову апелляция глагол, сочетающийся в деловой речи

~объявить

~направить

~объяснить

=подать

~изъяснить

}

«Прошу принять меня на работу в качестве преподавателя». Вид документа:

=заявление

~протокол

~письмо

~характеристика

}

Официальная письменная просьба о чём-либо излагается …

~в характеристике

=в заявлении

~в расписке

~в резюме

~в справке

}

Подберите к слову благодарность глагол, сочетающийся в деловой речи.

~устанавливать

~предъявить

~подать

=объявить

}

Важнейшее качество термина

=однозначность

~многозначность

~побудительность

~оценочность

~экспрессивность

}

Выберите вариант с глаголами I спряжения:

=встречаться, решать;

~обидеть, лечить;

~решить, встретить;

~исправить, торопиться;

~накормить, заблудиться.

}

Выберите вариант с глаголами II спряжения:

~добыть, желать;

~вязать, добывать;

~играть, искать;

=спорить, утешить;

~обещать, ругать.

}

Какое причастие имеют краткую форму?

~цветущее поле;

~плескавшиеся о берег волны;

=покрытые снегом горы;

~бившиеся о гранитные берега;

~ползущий по земле.

}

От какого глаголов можно образовать только одну форму причастий?

=побелеть

~краснеть

~раскрыть

~разбрасывать

~колоть

Выбрать причастие, образованное от глагола II спряжения:

{

~кача..мый волной;

~ла..щий пес;

~бре..щийся утром;

=дыш..щий еле-еле.

}

Укажите вариант с одной -н- в причастии:

~снегом окропле..ые;

=заряже..а отрицательно;

~озаре..ый солнцем;

~занесе..ые метелью;

~окрыле..ые мечтой.

}

Напившись чаю, дед уселся против (чего?) огня. Определите падеж?

~Т.п.

~Д.п.

=Р.п.

…. является реализацией языка, который только через неё может выполнять свою основную функцию — служить средством общения.

{

~Слово

=Речь

~Абзац

Укажите наречие с буквой -а на конце:

{

~запрост.. одолеть

=изредк.. смотреть

~уйти влев..

~насух.. вытереть

}

Укажите наречие, которое пишется через дефис:

~разделить (по)ровну

~запеть (по)тихоньку

~оказаться не (по)вкусу

~называть (по)именно

=оставить (по)прежнему

}

Родители … мне поступать на экономический факультет, но я решил учиться на юридическом.

~рассказывали

=советовали

~обещали

~позвонили

}

Если мои друзья просят у меня деньги в долг, я всегда … им. Разве можно отказать друзьям?!

~отдаю

=даю

~задаю

Определите вариант, в котором слово нужно писать слитно:

{

~(за)границу

=(в)последствии

~(на)днях

~(по)двое

}

….. — воздействие на массовое сознание посредством общественно значимой информации. Характерные черты публицистического стиля — логичность, образность, эмоциональность, оценочность, призывность.

~Задача разговорного стиля

=Задача публицистического стиля

~Задача научного стиля

~Задача художественного стиля

~Задача официально-делового стиля

}

Система планирования, финансирования, расходования и контроля за этими процессами с помощью инструментов учета и отчетности - это

=управленческий учёт

~налоговый учёт

~инвестор

~кредитор

~бухгалтерский учёт

}

Создатель какого-либо учения, направления, школы и т.п.

=основоположник

~мыслитель

~учитель

~носитель

}

Общественное окружение, среда, обстановка

=сфера

~окружение

~обстоятельство

~наука

Человек, наделённый способностью глубокого, философского мышления, философ – это

{

=мыслитель

~носитель

~учитель

~пророк

Обобщенное понятие, объединяющее специалистов различных отраслей знаний - это

{

=ученый

~академик

~профессор

~ассистент

}

Занимаются познанием различных областей жизни социума, изучают отдельных людей и крупные социальные общности в их прошлом, настоящем и будущем (психология, педагогика, этнография, история, философия)

=ученые в сфере гуманитарных наук

~ученые в сфере математических наук

~ученые в сфере естественных наук

~ученые в сфере химических наук

~ученые в сфере исторических наук

}

Занимаются воспроизводством знаковых систем, которые могут быть применимы на практике, использованы в обществе для решения познавательных и прикладных задач

=ученые в сфере математических наук

~ученые в сфере естественных наук

~ученые в сфере химических наук

~ученые в сфере исторических наук

~ученые в сфере гуманитарных наук