«организация логопедической работы в дошкольных группах для детей с онр»



бет4/11
Дата22.11.2023
өлшемі203 Kb.
#192923
түріРеферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
organizatsiya logopedicheskoy raboty v doshkolnykh gruppakh dlya detey s onr

Оборудование: плоскостное изображение корзины, плоскостные изобра­жения овощей: морковь, редис, свекла, тыква, капуста, картошка, репа.
Ход игры.

Логопед

Дети

1. Организационный момент.
2. Активизация речи детей. - Мама-зайчиха решила сварить суп своему сыночку. Давайте поможем ей собрать овощи. (Логопед раскладывает перед собой плоскостные изображения овощей.) - Это свекла. Что это? - Это капуста. Что это? - Это репа. Что это? И т.д.

(Дети повторяют названия овощей.)

3. Формирование навыка употребления имен существительных единственного числа в винительном падеже.
- А теперь попросите у меня что-нибудь, чтобы положить в корзинку. Послушайте, как просит зайчиха: «Дайте морковку», (Логопед дает морковку.) «Дайте свеклу». (Логопед дает свеклу.)

- Дайте морковку. - Дайте свеклу.
(Все овощи ребенок складывает в корзину.)

[5, с.51]

Дидактическая игра-занятие «Собираем урожай»


(Средняя группа)
Задачи:

  1. Закреплять представления об овощах и фруктах.

  2. Учить образовывать глаголы совершенного вида от глаголов несовершенного вида.

Оборудование: макеты фруктовых деревьев, грядок с изображением ботвы от овощей, картонные муляжи лейки, лопаты, корзины, магнитофонная запись с ритмичной музыкой, костюм «бабушки» (для взрослого)
Ход игры.

Логопед

Дети

  1. Организационный момент.

Логопед предлагает съездить в деревню к «бабушке» и помочь ей убирать урожай.

(Имитируют поездку на поезде вместе с логопедом.)

2. Беседа.
(Навстречу выходит «бабушка» (воспитатель), логопед предлагает детям с ней поздороваться. «Бабушка» радуется встрече и просит детей отдохнуть и повеселиться в деревне.) -Нет, бабушка! Мы приехали трудиться, А не прыгать, веселиться. Не хотим тебе мешать, Лучше будем помогать.

- Здравствуй, бабушка!

3. Активизация предикативного словаря.
«Бабушка» - Как же вы будете мне помогать? Логопед предлагает детям рассказать, что они будут делать:
- Будем землю мы ....
Будем грядки ....
Будем фрукты ....
«Бабушка»: «Ну, пойдемте. Сейчас я ....
Логопед останавливает «бабушку»:
- Нет. Ты устала, посиди.
Телевизор посмотри
И немножко отдохни.

- Копать.


- Поливать.
- Собирать.

4. Активизация словаря по темам «Овощи», «Фрукты». (Логопед предлагает детям рассмотреть огород и сад, узнать, что в нем растет.)

(Дети называют распо­ложенные на макетах деревьев фрукты затем - овощи, растущие на грядках.)



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет