Байланысты: «Ерекше білімді қажет ететін балаларға арналған ойын сауықтар»
Аталған құжаттарда мүмкіндіктері шектеулі адамдардың білім беру проблемалары егжей-тегжейлі қарастырылады. 1994 жылы "мүмкіндіктері шектеулі жас балаларды дамыту бойынша жұмыста интеграцияланған оқыту әдістерін енгізу туралы" ереже қабылданғаннан кейін интеграцияланған оқыту практикасы бүкіл Қытай бойынша кеңінен таралып, білім беруде реформаларды жүргізудің жаңа кезеңі болды. Бұл әдіс ерекше балаларды әдеттегі білім беру процесіне біріктіру арқылы және мүгедектерге қатысты толеранттылықтың өсуі және оларды әлеуметтік өмірге одан әрі ықпалдастыру арқылы мүмкіндігі шектеулі балалар үшін білім беру мүмкіндіктерінің тапшылығын жоюға ықпал етуі тиіс болатын.
