Орындаган Жумабаева Гулзира
жүктеу/скачать 13,62 Kb.
|
рейтинг жане озиндик багалау.рангилик багалау.тауелсизсипаттамаларды корыту адистери
IMG (2), казирги жана кезендеги этнопедагогика гылымын дамудагы галымдары, 0- срез
|
Орындаган Жумабаева Гулзира Тапсырма.Зерттеу удерисинде колданылатын багалау адистери.Рейтинг жане озиндик багалау,рангилик багалау,тауелсиз сипаттамаларды корыту адистерин «уш жазба кунделиги»аркылы орындау. Зерттеу удерисинде колданылатын багалау адистери ягни рейтинг жане озиндик багалау.Кандайда бир тулганын кызметинин не бир окиганын багасын аныктау.Сонгы жылдары оку-тарбие процесинде бакылау мен багалау адиси ретинде колданылады.Рейтинг жане озин ози багалау адиси.Рейтинг адиси эксперттин белгили жагына бага беруи.Эксперттерди тандауга жогары талаптар койылады:кузырлыгы жогары шыгармашылыкпен миндеттерди шеше алатын,экспертизага жагымда катынаста болуы,шыншыл,обьективти катынаста карау,оз озине сынмен карайтын болуы керек.Рейтингке полярлык сауалнама колданугаа болады.Озин ози багалау адиси арнаулы багдарлама аркылы жургизиледи.Талдау барысында рангвалык адис колданылады.Себеби аныкталган кезде ,осу немесе томендеуи бойынша орналастырылады.Онын пайда болу дарежеси немесе белгилери позициянын мандилигине карай орналастырылады. Рейтинг олшеу адиси ,онын комегимен накты сапалы психологиялык кубылыстар молшерлик бага туриндеги озинин сандык коринисин алады. Рейтингтин 3-тури болады.Багалау рейтинги онын айырмашылыгы колданылу карапайымдылыгы,математикалык ондеу адистеринин жане зерттеу натижелерин талдаудын мумкиндиги.Бул адистин мани мынадай:кандайда бир накты психикалык ,педагогикалык кубылыстар,сапалар,сандык жуйе комегимен алдын ала белгиленген бага бойынша моделденеди.Мысалы:тарбиеши мен баланын озара катынас сипатын багалау ушин мынадай багалау шакилин ягни шкалалау колдануга болады. 1.Аса терис/-2/ 1.Шала терис/-х/ 3.Барибир/0/ 4.Шала он/+1/ 5.Анык он/+2/ Осыган орай бул шакилдердин арбир болимдерин толык аныктап жазу керек.Кенинен таралган багалау шакили турлеринин бири рейтинг.Ол кузырлы судьялар мен сарапшылардын пикирлери мен жан жакты багаларын жинау жолымен –психикалык кубылыстарды диагностикалык олшеу адисин корсетеди.Рейтинг сарапшыларды тиянакты тандауды,накты ,колайлы багалау жуйесин талап етеди.Айтар болсак оку адистеринин ролин жане диагностикалык куралдардын тиимдилигин багалау ушин пайдаланады.Манызына карай рейтинг жекелеген корсеткиштерди бир биримен салыстыру жолымен курылады.Корсеткиштерди маныздылык дарежеси бойынша катарга орналастырады.Топ балаларын кандай да бир сапалары бойынша маныздык рейтинг негизинде еки кубылыстын арасындагы байланыстын орныгуы-корреляция жургизилуи мумкин. жүктеу/скачать 13,62 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|