Нұсқау: «Мәтінді мұқият оқып, мәтінге берілген тапсырмаларды орындаңыз». Сказочник

Андерсен был единственным ребенком в семье и, несмотря на бедность родителей, жил вольно и беззаботно. Его никогда не наказывали. Он занимался только тем, о чём непрерывно мечтал. Это обстоятельство даже помешало ему вовремя научиться грамоте. Он одолел ее позже, чем все мальчики его возраста, и до пожилых лет писал не совсем уверенно и делал орфографические ошибки.

Больше всего времени Христиан проводил на старой мельнице на реке Одензе. Мельница эта вся тряслась от старости, окруженная обильными брызгами и потоками воды. Зеленые бороды тины свешивались с ее дырявых лотков. У берегов запруды плавали в ряске ленивые рыбы.

Кто-то рассказал мальчику, что прямо под мельницей на другом конце земного шара находится Китай и что китайцы довольно легко могут прокопать подземный ход в Одензе и внезапно появиться на улицах заплесневелого датского городка в красных атласных халатах, расшитых золотыми драконами, и с изящными веерами в руках. Мальчик долго ждал этого чуда, но оно почему-то не произошло.

Кроме мельницы, еще одно место в Одензе привлекало маленького Христиана. На берегу канала была расположена усадьба старого отставного моряка. В своем саду моряк установил несколько маленьких деревянных пушек и рядом с ними – высокого, тоже деревянного солдата. Когда по каналу проходил корабль, пушки стреляли холостыми зарядами, а солдат палил в небо из деревянного ружья. Так старый моряк салютовал своим счастливым товарищам – капитанам, еще не ушедшим на пенсию.

Христиан мечтал обо всем, что только могло прийти ему в голову. Родители же мечтали сделать из мальчика хорошего портного. Мать учила его кроить и шить. Но мальчик если что-либо и шил, то только пестрые платья для своих театральных кукол (у него уже был свой собственный домашний театр). А вместо кройки он научился виртуозно вырезать из бумаги замысловатые узоры и маленьких танцовщиц, делающих пируэты. Этим своим искусством он поражал всех даже в годы своей старости.

Уменье шить пригодилось впоследствии Андерсену как писателю. Он так перемарывал рукописи, что на них не оставалось места для поправок. Тогда Андерсен выписывал эти поправки на отдельных листках бумаги и тщательно вшивал их нитками в рукопись – ставил на ней заплатки.

Когда Андерсену исполнилось четырнадцать лет, умер его отец. Вспоминая об этом, Андерсен говорил, что всю ночь над умершим пел сверчок, в то время как мальчик всю ночь проплакал. Так под песню запечного сверчка ушел из жизни застенчивый башмачник, ничем не замечательный, кроме того, что он подарил миру своего сына – сказочника и поэта.

Вскоре после смерти отца Христиан отпросился у матери и на жалкие сбереженные гроши уехал из Одензе в столицу Копенгаген – завоевывать счастье, хотя он сам еще толком не знал, в чем оно заключалось.

6. Андерсен не стал портным, потому что A) он был безграмотным, и не мог освоить азы мастерства. B) он всё время фантазировал, и его мечтам было здесь тесно. C) он с детства мечтал стать сказочником и поэтом. D) искусство шитья никак не давалось мальчику. E) родители никогда не наказывали мальчика.

7. Слово «поражал» употреблено в значении A) побеждал B) одерживал верх в борьбе C) бил, громил D) повреждал E) сильно удивлял

8. Больше всего маленькому Христиану нравилось A) наблюдать за старым моряком B) заниматься шитьём платьев для кукол C) слушать рассказы о Китае и китайцах D) наблюдать за плавающими рыбами E) проводить время на старой мельнице

9. Слово «тряслась» в тексте употреблено в значении A) бояться, испытывать страх; трепетать B) ехать на чём-то тряском, подпрыгивая и раскачиваясь C) содрогаться всем телом; быть охваченным дрожью, ознобом D) испытывать сильное волнение из-за боязни потерять что-либо E) колебаться, дрожать с большой частотой

10. Определите тип речи A) повествование B) рассуждение C) описание с элементами повествования D) описание E) повествование с элементами рассуждения