Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
Дүние жүзі тарихы
|
Бөлім:
|
4-бөлім. Мәдениеттің дамуы
4.1. бөлімше Адамзаттың мәдени мұрасын сақтап қалу жолдары
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 10
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Адамзаттың тарихи-мәдени мұрасын сақтап қалудағы ЮНЕСКО-ның қызметі
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
10.4.1.1 ЮНЕСКО қызметін мысалға ала отырып тарихи-мәдени мұраны сақтау жолдарын түсіндіру;
|
Сабақтың мақсаты
|
ЮНЕСКО мысалында мәдени мұраны сақтау жолдарын түсіндіру;
|
Құндылықтарға баулу
| |
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдасты
ру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Ой шақыру:
Ынталандыру материалын көру
- Сіздің ойыңызша, ЮНЕСКО-ның сайтында өткізілген халықаралық деңгейде «Рухани жахру» қазақша бағдарламасының тұсаукесері болды?
- Бұл халықаралық ұйым туралы не білеміз? Сабақтың тақырыбына кіріспе, оқу мақсаттары, табысқа жету өлшемдері
.
|
Оқушылар өз жауаптарын ұсынады
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
Мұғалім презентациясы
https://www.youtube.com/watch?v=mSVwHTYhrz
|
Жаңа білім
|
Танымдық ақпараттық мәтендермен жұмыс
Тақырып бойынша білімді жаңарту.
Оқушыларға жұмыстың нәтижелерін талқылау, ноутбукты толтыру ЗХУ кестесінің 1 бағанына
Мен білемін
|
Мен білгім келеді
|
Үйрендім
|
|
|
|
ЮНЕСКО мақсаттары мен құрылымы туралы ақпаратпен жұмыс істеу
Кестемен жұмыс істеу, «Үйренді» деген қорапты толтыру
Мәселелерді талқылау:
- ЮНЕСКО-ның Бүкіләлемдік мұра дегеніміз не?
- Бұл тізімге Қазақстанның қандай нысандары енгізілуі мүмкін?
-Бұл нысандар ЮНЕСКО көмегімен қалай сақталады?
|
Мәтінмен жұмыс
Оқушылар ЮНЕСКО қызметін мысалға ала отырып тарихи-мәдени мұралары туралы мәліметтермен танысады
Оқушылар тарихи-мәдени мұраны сақтау жолдарын анықтайды;
Оқушылар Бүкіләлемдік мұрана түсінік береді
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
Дескриптор:
- ЮНЕСКО қызметін мысалға ала отырып тарихи-мәдени мұралары туралы сипаттайды;
- ЮНЕСКО қызметін мысалға ала отырып тарихи-мәдени мұраны сақтау жолдарын анықтайды;
Дескриптор:
- ЮНЕСКО-ның Бүкіләлемдік мұрана түсінік береді
- Қазақстанның қандай нысандары енгізілгеніне сипатайды;
|
Бейнересурс
Презентация
Теоретикалықматериал
Дидактикалық материал
қалыптастырушы бағалау
|
Бекіту
|
Сабақты қорытындылау
Үйге тапсырма
Тест тапсырмаларын орындау.
|
Сабақтың тақырыбын қорытындылау
|
«Ең үздік жауап»
|
|
Кері байланыс
|
« Білімді стикер». Мына сұрақтар бойынша жауап береді.
- Не білдім?
- Не білемін?
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|