Кеңестікбілімберужүйесініңжетістіктеріменқайшылықтары(§45-46) Большевиктер билікке келгеннен бастап күрес жүргізді: сауатсыздықтыжоюмен
Халық ағартудағы большевиктердің көздеген мақсаты: идеологиясынсіңіру,қарапайым адамдардыңсенімінекіру
1918 ж. шілдеде Халық ағарту комиссариаты ашылды: ТүркістанАКСР
1919 ж. «РКФСР халықтары арасында сауатсыздықты жою туралы» Декретке қол қойған: В.Ленин
1920 ж. бастап большевиктер барлық жерде құрды: сауатсыздықтыжоюжөніндегітөтенше комиссияларды
1919 ж. Ақмола облысының Омбы уезіндегі ағарту курстарында жұмыс істеуге шақырылғандар: МағжанЖұмабаев,Қошке Кемеңгеров,ӘміреИсин
Сауатсыздықты жою үшін құрыла бастаған мекемелер: көшпелі пункттер, қызылотаулар,коммунамектептері,мектеп-интернаттар,рабфактар
Әйелдер арасындағы сауатсыздықты жою үшін құрылды: қызылотаулар
Жұмысшы факультеті: ракфак
Қазақстандағы сауатсыздықты жою кезіндегі кедергілер: қаражатжетпеу,мектеп,оқулық,тәжірибелімұғалімдертапшылығы
А. Байтұрсынұлы есебінше жаңа ашылған мектептерге қажет мұғалім саны: 20мың
Қазақстандағы сауатсыздыққа бөлінген қаржы көлемі қанша мұғалімнің жалақысына жетті: 2616
Қазақстанның барлық губернияларын аштық жариялады: 1921-1922жж.
1921 ж. Қазақстандағы панасыз балалар саны: 158мың
1922 ж. Қазақстандағы панасыз балалар саны: 333мың
Сауатсыздықты жою күресінде жұмыс істеген білім ошақтары: қызылотаулар
Отырықшы халық арасында оқу үйі қызметін атқарды: қызылотаулар
1924 ж. бастап Қазақстанда жұмыс жасай бастаған қоғам: Сауатсыздықжойылсын
1925 ж. Сауатсыздық жойылсын қоғамының 882 бастауыш ұйымындағы мүшелер саны: 77800
Қазақ тілінің фонетикалық жүйесіне негізделген араб әліпбиін жасады: А.Байтұрсынов
1926 ж. қазақ халқының арасындағы сауаттылық пайызы: 6,9
1926 ж. орыс халқының арасындағы сауаттылық пайызы: 36
1918 ж. қабылданған Декларация: БіріңғайеңбекмектебітуралыДекларация
1919 жылы шыққан декрет: Сауатсыздықтыжоютуралы
1921 ж. құрылған комиссия: СауатсыздықтыжоюғаарналғанОрталықтөтеншекомиссия (Казграмчека)
1924 ж. ақпанда құрылған қоғам: Сауатсыздықжойылсын
Жалпыға бірдей міндетті бастауыш оқу енгізілді: 1930ж.тамызда
Қазақстандағы мектептер жүйесіндегі негізгі қиыншылықтар: әлсіз материалдық-техникалықбаза,антисанитария,балаларарасындааурутаралу,біліммамандаржетіспеуі,оқытудаескіәдістердіңқолданылуы,еңбектәртібінбұзушылық
1928 ж. комсомолдардың бастамасымен ұйымдастырылған жорық: мәдени
1939 ж. Қазақстандағы 50 жасқа дейінгі халықтың сауатты пайызы: 80
1939 ж. қазақтар арасындағы сауаттылық пайызы: 54,5
1918 ж. Біріңғай еңбек мектебі туралы Ережеге сай мектеп сатылары: 1-шісаты–8-13жас,2-шісаты–13-17жас
Қазақтардың ана тілінде оқуды ұйымдастыруға мүмкіндік берген 1918 жылғы қазандағы қаулы: Шағынұлттармектебітуралы
1920-1921 жж. оқу жылындағы Қазақстандағы мектептер саны: 2410
1914-1945 жж. оқу жылындағы Қазақстандағы мектептер саны: 2011
Қазақ мектептері үшін оқулықтар жазуға шақырған Алаш зиялылары: Ә.Бөкейхан,А.Байтұрсынұлы
1924 ж. бірде-бір жоғары білімді қазақ жоқ уез: Ақмола
Қазақ тілінде жазылған оқулықтардың авторлары: А. Байтұрсынұлы, Ж.Аймауытов,С.Сейфуллин,М.Жұмабаев,Ә.Ермеков
Қазақ тіліндегі алгебра оқулығын жазған: Қ.Сәтпаев
География пәніне оқулық жазған: Ә.Бөкейхан
Қазақстан тарихы бойынша оқулық құрастырды: С.Асфендияров
1928 жылдың соңында қазақ мектептері үшін жарық көрген оқулық саны: 30-данастам
1929 жылға дейін Қазақстанда пайдаланылған жазу: араб
1929-1940 жж. арасында Қазақстанда қолданылған жазу жүйесі: латын
1940 жылдан бастап Қазақстанда латын жазуын ауыстырған графика: кириллица
1941 ж. республикадағы мектеп саны: 7,5мың
1941 ж. Қазақстандағы оқушы саны: 1млнғажуық
Ұлы Отан соғысы жылдары оқушылар саны 1 млн 138 мыңнан қаншаға қысқарды:
