Грамматикалық тақырып бойынша деңгейлік тапсырма орындау. Есімдік.
ІІІ деңгей.
1. Есімдік деген не?
2. Сөйлемдерден есімдіктерді табыңдар және түрін анықтаңдар.
ІІ деңгей.
1.Есімдік туралы толық мәлімет беріңдер.
І деңгей.
1 Есімдіктің басқа сөз таптарынан айырмашылығын көрсетіңдер.
- Келесі қандай аңды көрдік?- Қасқырды. Бейнесюжет көру, сұрақтарға жауап беру, сызбаны толтыру, әңгіме құру.
Лексикалық тақырып бойынша деңгейлік тапсырма орындау.
ІІІ деңгей.
Суреттен үй құстарын бөліп атаңдар.
ІІ деңгей.
Сурет бойынша үй жануары туралы айтып беріңдер.
І деңгей.
Үй жануарлары мен жабайы аңдардың айырмашылықтарын айтыңдар.
Келесі аң туралы жұмас жүргізіледі. Қабан туралы.
Диалог құру. «Телефон» ойыны. Екі оқушы телефонмен саяхат туралы, аңдар туралы әңгімелеседі.
Саяхат жалғасады. Келесі аң – түйелер.
Оқулықпен жазбаша жұмыс жүргізу. 81 бет 1- тапсырма. Сөйлемдер құрып, дәптерге жазу. Өздік жұмыс. Бір оқушы тақтада орындайды.
V. Сергіту сәті. «Күлкілі телефон» ойыны. Сабаққа сиқырлы кейіпкер кіріп сергіту минутын ұйымдастырады.
Келесі аң- бұғылар: марал, еліктер.
Топтық жұмыс. Сынып 3 топқа бөлініп, бір аң туралы тірек-схема құрады. Әр топ ішінде хатшы, спикер болады. Хатшы сызбаны толтырады, әр оқушы схема құруға қатысады. Спикер тақтаға шығып тақырып бойынша әңгімелейді.
VІ. Тыңдағанды жаңғарту жұмысы (аудирование).
Біз бақтағы түгел аңдарды көріп тамашаладық. Осы саяхат сендерге қандай әсер берді? Аңдар сендерде қандай сезімдерді оятты? Аңдарға саябақта жақсы ма, әлде өз қоршаған орталарында жақсы ма , қалай ойлайсыңдар?
Енді мәтінді тыңдайық, берілген тапсырманы орындайық.
Күйтаспа тыңдалып (аңдар туралы шағын ертегі), берілген тапсырмалар орындалады.
VІІ. Өлеңді жатқа айту. Мұғалім ағылшын тілінде өлең оқиды. Оқушылар қай аң туралы екенін тауып, өздері сол аң туралы жаттаған өлеңдерін қазақ тілінде оқиды.
VІІІ Қорытынды.Саяхатқа барарда қойған мақсаттарымызға жеттік пе?
ІХ. Үйге тапсырма: Пошташы (бір оқушы) хаттарды таратады. хат ішінде әр балаға берілген тапсырма бар.
ІІІ деңгей. Кестені толтыру.
ІІ деңгей. «Маған ұнаған аң» (шағын шығарма жазу).
І деңгей. «Хайуанаттар бағында» (шағын шығарма жазу).
Х. Бағалау. Эксперт (бір бала) оқушылардың жұмысына баға береді. Мұғалім өз ойын айтып, қорытынды баға қояды.
Қасқыр
Немен қайттық?
Модуль: «Жануарлар әлемінде» Нәтиже сабақ (6 сабақ)
Достарыңызбен бөлісу: | 
