Основная образовательная Программа дошкольного образования д е и й с к т

© ООО «Издательство «Национальное образование»
мерном ежедневном времени, необходимом для ее реализации с учетом 
возрастных и индивидуальных особенностей детей, их специальных обра
-
зовательных потребностей, включая время:
• 
для
непосредственно образовательной деятельности (не связанной
с одновременным проведением режимных моментов);
• 
для образовательной деятельности, осуществляемой в режимных мо
-
ментах (во время утреннего прихода детей в образовательную организа
-
цию, прогулки, подготовки к приемам пищи и дневному сну и т. п.);
• 
для взаимодействия с семьями детей по реализации Программы.
Примерный календарный план формируется таким образом, чтобы
в нем были отражены образовательные области и их реализация по времени.
При этом отдельно приводятся календарные планы и режимы разных 
групп по времени пребывания детей, в том числе групп кратковременного 
пребывания детей, групп полного и продленного дня, групп круглосуточ
-
ного пребывания, групп детей разного возраста от двух месяцев до восьми 
лет, если такие группы есть в организации.
Календарный план должен предусматривать возможность создания
условий для участия родителей в образовательном процессе. Описываются 
содержание, формы и методы взаимодействия с семьями детей по реали
-
зации Программы, которые обеспечивают образовательные потребности и 
интересы обучающихся, в том числе этнокультурные. 
Поскольку организационный раздел должен содержать описание
материально-технического обеспечения Программы, рекомендуем приве
-
сти подробный перечень подготовленной предметной среды по образова
-
тельным пространствам, не забыв про пространства игры, уголки уедине
-
ния, чтения и другие. 
Необходимо также показать обеспеченность методическими материа
-
лами и средствами обучения, способствующими реализации Программы. 
Оформить их можно в виде простых списков либо в виде таблицы, где каж
-
дая позиция поясняется. 

жүктеу/скачать 2,5 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: