Особенности формирования функциональной грамотности учащихся основной школы по предметам естественнонаучного цикла



Pdf көрінісі
бет2/18
Дата02.02.2022
өлшемі376,78 Kb.
#116879
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



© 

Национальная академия образования         

     

имени  И. Алтынсарина, 2013 



 

 




Введение 

 

В Послании Президента РК Н.А.Назарбаева народу Казахстана «Стратегия 



«Казахстан-2050»  Новый  политический  курс  состоявшегося  государства» 

большое  внимание  уделяется  вопросам  сферы  образования.  «Чтобы  стать 

развитым  конкурентоспособным  государством,  мы  должны  стать 

высокообразованной нацией» отмечено в Послании [1].  

Для  повышения  конкурентоспособности  образования,  развития 

человеческого  капитала  путем  обеспечения  доступности  качественного 

образования,  тем  самым  обеспечивая  устойчивый  рост  экономики  нашей 

республики  –  была  разработана  Государственная  Программа  развития 

образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы. Одним из программных 

целей  программы  является  «формирование  в  общеобразовательных  школах 

интеллектуального,  физически  и  духовно  развитого  гражданина  Республики 

Казахстан,  удовлетворение  его  потребности  в  получении  образования, 

обеспечивающего  успех  в  быстро  меняющемся  мире,  развитие 

конкурентоспособного  человеческого  капитала  для  экономического 

благополучия страны» [2]. 

Внедрение  современных  методов  и  технологии,  повышения  качества 

образования является гарантией развития Казахстана. 

Обществу  необходим  человек  функционально  грамотный,  умеющий 

работать  на  результат,  способный  к  определенным,  социально  значимым 

достижениям.  

Одним из показателей успешности вхождение в мировое образовательное 

пространство  является  выполнение  образовательных  международных 

стандартов, в которых формирование функциональной грамотности обозначено 

в  качестве  одной  из  приоритетных  задач.  Формирование  функциональной 

грамотности это условие становления динамичной и творческой, ответственной 

и конкурентоспособной личности.  

Вопрос  функциональной  грамотности  учащихся  и  всего  подрастающего 

поколения  также  отражено  в  Послании  Президента:  «необходимо  также 

уделять большое внимание функциональной грамотности наших детей, в целом 

всего  подрастающего  поколения.  Это  важно,  чтобы  наши  дети  были 

адаптированы к современной жизни» [1]. 

Функциональная  грамотность  учащихся  -  это  определенный  уровень 

образованности  учащихся  на  уровне  общего  среднего  образования, 

выражающий  степень  овладения  учащимися  ключевыми  компетенциями, 

позволяющий  эффективно  действовать  в  учебной  деятельности  и  за  ее 

пределами. 

 

 




 

Сформированность 

функциональной 

грамотности 

у 

учащихся 



предполагает  способность  эффективно  функционировать  в  обществе, 

способность к самоопределению, самосовершенствованию и самореализации.  

Формирование  функциональной  грамотности  учащихся  в  современной 

образовательной  системе  может  быть  решена  в  контексте  каждой 

образовательной области, а также каждого учебного предмета. 

Функциональная 

грамотность 

учащихся 

по 

предметам 



естественнонаучного  цикла  -  это  уровень  образованности  учащихся, 

выражающий  степень  овладения  ими  ключевыми  компетенциями, 

определяемых образовательным стандартом по предметам естественнонаучного 

цикла  общего  среднего  образования,  позволяющий  эффективно  действовать в 

учебной и вне учебной деятельности.

 

Задачей  данного  методического  пособия  является  рассмотрение 



методолого-теоретических  основ,  методов  и  принципов  формирования  и 

оценивания  функциональной  грамотности  учащихся  на  уровне  основного 

среднего  образования  и  ознакомление  с  технологиями  проектирования 

содержания  предметов  естественнонаучного  цикла  в  вопросе  развития 

функциональной  грамотности  учащихся.  В  пособии  будут  предложены 

методические  рекомендации  по  формированию  функциональной  грамотности 

учащихся при изучении предметов естественнонаучного цикла.  

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет