Методика «Дифференциально-диагностический опросник» (Е.А. Климов) Цель: Диагностика профессиональной направленности Теоретическое обоснование методики: Е.А.Климов по признаку «предмет труда» выделил 5 типов профессий: «человек - природа» - все профессии, связанные с растениеводством, животноводством и лесным хозяйством; «человек - техника» - все технические профессии; «человек - человек» - все профессии, связанные с обслуживанием людей, с общением; «человек - знак» - все профессии, связанные с обсчетами, цифровыми и буквенными знаками, в том числе и музыкальные специальности; «человек - художественный образ» - все творческие специальности. Ход проведения: Экспериментальным материалом служит список из 20 пар возможных деятельностей. Испытуемому необходимо отдать предпочтение либо виду деятельности «а» по отношению к «б», либо виду деятельности «б» по отношению к «а». Анкета студента-первокурсника Цель: Изучение особенностей профессионального выбора Ход проведения: Респондентам предлагается заполнить анкету, состоящую из 10 вопросов. Из 10 вопросов - 3 вопроса касаются особенностей профессионального выбора, а остальные - разных аспектов включения студентов в жизнь университета.
