| Педагогикалық технология қолдануда шешілетін педагогикалық міндеттер:
А)Педагогикалық міндеттердің орындалу нәтижесін практикада қолдану
Педаго-ық диагностика бағыттарын анықтаған педагогтар:
А) Л.И.Катаева
В) Б.М. Макарова.
С) Б.П. Битинас.
Д) С.М.Каратаев
Педогогикада әдіснаманы білім құрлымында Э.Г.Юдин білгіленген деңгейлер:
A) Жалпы, нақты ғылыми
B) Философиялық
Педагогикада және психологияда тұлғаның дамуын түсіндіруші бағыттар болды:
А) биологиялық
В) әлеуметтік
С) биоәлеуметтік
Педаго-лық зерттеу әдістері
А) бақылау
В) іс-әрекет ґнімдерін талдау
С) эксперимент
Педаго-лық эксперимент түрлері
А) айқындаушы
В) қалыптастырушы
С) салыстырмалы
Педаго-лық зерттеудің эмпирикалық әдістері
А) озық тәжірибені зерттеу
В) эксперимент
С) бақылау
1935 жылдың қыркүйегінде бес сөздік (вербальды) баға енгізілді: B) «Өте жақсы», «Жақсы» C) «Қанағаттанарлық» D) «Жаман», «Өте жаман»
«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттама:A)психикалық қасиеттер E)филогенетикалық даму өнімі G)онтогенетикалық даму өнімі
«Педагогикалық процестің» компоненттері:Оқыту, тәрбиелеу, қалыптастыру. Дамыту, білім беру, іс-әрекет. Үйрету, білім мазмұны, құралдар
Достарыңызбен бөлісу: |
