Өтінім қатысушының тегі, аты-жөні, лауазымы



бет4/6
Дата29.06.2020
өлшемі76,78 Kb.
#74665
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
мақала конф

Оқушымның әрекеті

Інісінің әрекеті

1-рет

Ертегіні мазмұндап берді

Аса тыңдай қоймады

2-рет

Кітаптан сурет арқылы көрсетіп мазмұндағанында

Қызығып әрі қарай не болатынын сұрай бастады.

3-рет

Әр кейіпкердің даусын салып қызықтыранында

Көңілі көтеріліп, шаттана, менімен жарыса сөйлеп, өзі мазмұндай бастады

4-рет

Ұмытып қалған жерлерін есіне түсіртіп отырды.

Ертегіні өзі айтып шықты

5-рет

Ол тыңдады.

Інім өзі әңгімелеп берді. Соңын өз қиялымен аяқтады.

Төмендегідей қорытындыға келдік:

  • Інісі адамдардың алдында ұялмай сөйлейтін болды;

  • өз ойын еркін жеткізетін болды;

  • өз қиялына ерік беріп, ертегі ойлап табуды шығарды;

  • тілі мен ой өрісі дамыды;

  • суретпен жұмыс істеуге қызығушылығы артты;

  • өзіне деген сенімділігі туды;

  • оқыстан қойылған сұрақтарға дайын болуға машықтана бастады;

  • ұлттық тәрбиеден нәр алды т.б.

Яғни қызықтыра білсе, бала қолындағы планшетін де, ғаламтордағы мультфильдер мен ойындарға да көз жұма қарай бастайды екен. Тек осыны үлкендер түсіне біліп, 24 сағаттың 24 минутын ертегі айтуға, ұлттық құндылықтармен балаларын сусындатса деген тілегім бар.

Балалар кітапханасындағы зерттеу жұмысы



Ертегіні көбінесе бастауыш сынып оқушылары оқитын болғандықтан, балалар кітапханасында оқушым зерттеу жүргізді. Сағат 14:00 мен 18:00 аралығында келушілердің санын 1 апта бақылады. Нәтижесі төмендегідей болды:

1-сынып

2-сынып

3-сынып

4-сынып

5-сынып

11

13

25

8

5





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет