Интерннің өзіңдік жұмысының тақырыптық жоспары
№
|
Тақырыбы
|
Сабақтарды өткізу формасы
|
Сабақтардың ұзақтығы
|
1
|
Психиатриялық және наркологиялық сұхбаттасудың маңызды мақсаттары. Қажетті ақпаратты алу әдістері, мысалы, суицидалды ниеті бар кезде. Психикалық және наркологиялық статустарды зерттеу (скрининг әдістер, мини-зерттеулер).
|
Консилиумдарға қатысу, сабақтан тыс уақытта ауыр науқастардың консультациясына қатысу, рефераттар және баяндамалар дайындау, кітапханада, Интернетпен жұмыс жасау
|
3
|
2
|
Психоәлеуметтік анамнез. Стандартталған психиатриялық сұхбат. Психикалық және мінез-құлықтық бұзылыстардың халықаралық жіктелулері. Эксперименталды және инструменталды диагностика әдістері.
|
Консилиумдарға қатысу, сабақтан тыс уақытта ауыр науқастардың консультациясына қатысу, рефераттар және баяндамалар дайындау, кітапханада, Интернетпен жұмыс жасау
|
3
|
3
|
Шизофренияның, параноидалды және шизоаффективті бұзылыстардың негізгі және қосымша клиникалық белгілері. Биполярлы бұзылыстардың типтері. Соматикалық күйлер мен биполярлы бұзылыстар. Үлкен депрессивті эпизодтың диагностика критерилері. Әлеуметтік фобияның, генерализацияланған үрейлі және обсессивті-компульсивті бұзылыстардың негізгі белгілері. Жарақаттан кейінгі бұзылыстар, себептері, белгілері, жас ерекшеліктері. Психоактивті заттарды қолданғанда болатын психикалық және мінез-құлықтықтық бұзылыстар. ПАЗ қолдану нәтижесінде болатын жедел және созылмалы психикалық бұзылыстар.
|
Консилиумдарға қатысу, сабақтан тыс уақытта ауыр науқастардың консультациясына қатысу, рефераттар және баяндамалар дайындау, кітапханада, Интернетпен жұмыс жасау
|
3
|
4
|
Абстинентті синдром. Осы бұзылыстардағы негізгі психофармакопрепараттар. ПАЗ қолдану нәтижесінде болатын бұзылыстар, соматикалық проблемалар, осы бұзылыстарда көмек көрсететін мамандардың өзара әрекеттері. Психиатрға жолдауға керек ситуациялар. Реабилитацияның психоәлеуметтік мәселелер және қалыпты терапия.
|
Консилиумдарға қатысу, сабақтан тыс уақытта ауыр науқастардың консультациясына қатысу, рефераттар және баяндамалар дайындау, кітапханада, Интернетпен жұмыс жасау
|
3
|
5
|
Жыныстық бұзылыстардың категориялары, олардың типтері, клиникалық сипаты. Осы бұзылыстардағы біріншілікті медициналық көмек көрсетуде дәрігердің, клиницистің рөлі.
Тағамдану қылығының бұзылыстары. Себептері, физикалық және психикалық бұзылыстар, емнің негізгі әдістері.
Ұйқының фазалары, бұзылыстары, емдеу әдістері.
Соматикалық түсіндірілмейтін симптомдар, себептері, соматоморфты бұзылыстар, соматизацияланған және конверсионды бұзылыстар. Дисморфофобиялы бұзылыстар. Емдеу амалдардың ерекшеліктері.
Қайғыру және күйзелу. Депрессиямен өзара қатынас. Алғашқы көмек.
|
Консилиумдарға қатысу, сабақтан тыс уақытта ауыр науқастардың консультациясына қатысу, рефераттар және баяндамалар дайындау, кітапханада, Интернетпен жұмыс жасау
|
3
|
6
|
Психоаналитикалық психотерапия. Психодинамикалық психотерапия. Адамзат дамуын түсінудегі психоанализ рөлі. Когнитивті-қылықтық психотерапия. Бихевиоральды әдістер, когнитивті триада, осы әдістер бұзылыстарда қолданады. Қысқа мерзімді психотерапияның ұзақ мерзімдіден айырмашылықтары. Ерлі-зайыпты және отбасылы терапия көрсеткіштері Групповая психотерапия, преимущества и недостатки. Топтық психотерапия, жетіспеушіліктері мен ерекшеліктері. Медитация және басқа да релаксацияның тренингтері және олардың эффективтілігі.
|
Консилиумдарға қатысу, сабақтан тыс уақытта ауыр науқастардың консультациясына қатысу, рефераттар және баяндамалар дайындау, кітапханада, Интернетпен жұмыс жасау
|
3
|
7
|
Тәуелділіктер психотерапиясының ерекшеліктері, қоғамдық ұйымдардың «анонимді алкоголиктер» және т.б. қызметі. Депрессияның медикаментозды емі, таралған антидепрессанттар, эффективтілігі. Антипсихотикалық препараттар және олардың көрсеткіштері. Нормотимиктер және оларды қолдану көрсеткіштері. Дәрі-дәрмек аралық өзара әрекеттесу. Үрейге қарсы седативті препараттар, тағайындау ерекшеліктері.
|
Консилиумдарға қатысу, сабақтан тыс уақытта ауыр науқастардың консультациясына қатысу, рефераттар және баяндамалар дайындау, кітапханада, Интернетпен жұмыс жасау
|
3
|
8
|
Балалық және жасөспірім жастағы аутизм симптомдар. Әлеуметтік қызмет бұзылыстары және қылықтағы өзгешелік. Аспергер, Ретта симптомдары. Диагностикалық тесттер. Себептері. Емдеудің негізгі әдістері. Зейін дефициты және гиперактивтілік бар бұзылыстар. Мінез-құлық бұзылыстары, таралуы, себептері, дифференциалды диагноз және эффективті терапия әдістері.
|
Консилиумдарға қатысу, сабақтан тыс уақытта ауыр науқастардың консультациясына қатысу, рефераттар және баяндамалар дайындау, кітапханада, Интернетпен жұмыс жасау
|
3
|
9
|
Балалық-жасөспірімдік жастағы обсессиялар және компульсиялар, жиілігі, дифференциалды диагноз, типтері, басқа маман дәрігерлерінің рөлі. Медикаментозды және медикаментозды емес ем. Энкопрез и энурез. Себептері, таралуы, емдеу әдісі. ПАЗ балалық және жасөспірімдер жаста қолдану ерекшеліктері, жиілігі. Даму стадиялары, қауіп тобын анықтау. Балалар мен жасөспірімдердегі психофармакотерапия.
|
Консилиумдарға қатысу, сабақтан тыс уақытта ауыр науқастардың консультациясына қатысу, рефераттар және баяндамалар дайындау, кітапханада, Интернетпен жұмыс жасау
|
3
|
10
|
Қарт адамдардың дүниеге көзқарасының кризисі. Қарт жастағы жыныстық өмірдің ерешеліктері. Қарт және кәрілік жастағы ПАЗ қолданудың зияндылығы, коррекция мен терапия ерекшеліктері. Қарт жастағылардағы психотерапияның, психофармакотерапияның ерекшеліктері.
|
Консилиумдарға қатысу, сабақтан тыс уақытта ауыр науқастардың консультациясына қатысу, рефераттар және баяндамалар дайындау, кітапханада, Интернетпен жұмыс жасау.
|
3
|
11
|
Етеккіралды синдром. Етеккіралды дисфориялық күй. Таралуы, қауіп факторы, этиологиясы. Саралау диагностикасы және емдеу стратегиясы. Жүкті әйелдердегі тағамдық қылығының бұзылыстары, таралуы, емі. Жүктілік ағымына, бала және ана денсаулығына ПАЗ қолданудың зияны.
Межелік бақылау
|
Консилиумдарға қатысу, сабақтан тыс уақытта ауыр науқастардың консультациясына қатысу, рефераттар және баяндамалар дайындау, кітапханада, Интернетпен жұмыс жасау. Тестирование
|
3
|
12
|
Жүктілік және деперсссия, үрей және жүктілік. Босанудан кейінгі периодтағы психикалық бұзылыстар. Бұзылыстардың ең жиі диагноздары, факторлары, клиникалық мәліметтерінің клиникалық сипаттамасы, емнің биологиялық түрлері, психоәлеуметтік әрекеттер.
|
Консилиумдарға қатысу, сабақтан тыс уақытта ауыр науқастардың консультациясына қатысу, рефераттар және баяндамалар дайындау, кітапханада, Интернетпен жұмыс жасау
|
3
|
13
|
Стационарда психиатр немесе нарколог дәрігердің консультациясына көрсеткіш. Консультант психиатр және наркологқа науқас туралы қажетті ақпарат. Психиатрдың ұсыныстары және оларды орындау. Соматикалық дерттердегі депрессия. Алғашқы көмек бөліміндегі психикалық бұзылыстар, олардың кездесу жиілігі, психикалық бұзылыстарға ұқсас соматикалық күйлер. Созылмалы ауырсыну синдромы бар науқастарды жүргізу.
|
Консилиумдарға қатысу, сабақтан тыс уақытта ауыр науқастардың консультациясына қатысу, рефераттар және баяндамалар дайындау, кітапханада, Интернетпен жұмыс жасау
|
3
|
14
|
Жыныстық дисфункциялардың диагностикасы және емі. АИВ/ЖИТС психиатриялық аспектілер. Кардиоваскулярлы науқастарға психиатрдың консультациясы. Онкологиялық науқастарға психиатрдың консультациясы. Қант диабеті бар науқастарын емдеудегі психологиялық аспектілер.
|
Консилиумдарға қатысу, сабақтан тыс уақытта ауыр науқастардың консультациясына қатысу, рефераттар және баяндамалар дайындау, кітапханада, Интернетпен жұмыс жасау
|
3
|
15
|
Суицид, қауіп факторлары, науқастарды жүргізу факторлары. Емге тұрақты депрессия. Агрессивті науқастарды жүргізу және клиникалық бағасы. Семіздік, семіздіктің медициналық және психологиялық салдары. Ем және коррекция мәселелері.
|
Консилиумдарға қатысу, сабақтан тыс уақытта ауыр науқастардың консультациясына қатысу, рефераттар және баяндамалар дайындау, кітапханада, Интернетпен жұмыс жасау
|
3
|
16
|
Соматикалық және неврологиялық бұзылыстарының типтік қылықтарының көріністері. Есеңгіреу, біріншіліктік және екіншіліктік психоз, симптоматикалық психоз. Соматикалық және неврологиялық ауруларға іргелесетін аффективті бұзылыстар.
|
Консилиумдарға қатысу, сабақтан тыс уақытта ауыр науқастардың консультациясына қатысу, рефераттар және баяндамалар дайындау, кітапханада, Интернетпен жұмыс жасау
|
3
|
17
|
Деменцияның себептері. Қыртысты, қыртысасты және аралас деменциялар. Деменция деп қате танылатын күйлер. Медикаментозды іс-шара.
|
Консилиумдарға қатысу, сабақтан тыс уақытта ауыр науқастардың консультациясына қатысу, рефераттар және баяндамалар дайындау, кітапханада, Интернетпен жұмыс жасау
|
3
|
18
|
Делирилер, себептері, клиникасы, соматикалық бұзылыстар және дәрілер делиридің себебі ретінде.
|
Консилиумдарға қатысу, сабақтан тыс уақытта ауыр науқастардың консультациясына қатысу, рефераттар және баяндамалар дайындау, кітапханада, Интернетпен жұмыс жасау
|
3
|
19
|
Жеке тұлғалық сипаттар және жеке тұлға бұзылыстары. Жастың әсері Коморбидті психикалық бұзылыстар. Осы категориялы бұзылыстарды емдеуге арналған психиатриялық емдеу принциптері түрлері. Жеке тұлғаның шектелген бұзылыстары. Дәрігерлердің жеке тұлғалық бұзылыстары бар науқастарға реакциясы және өзара қатынастардың мүмкін болатын мәселелері.
|
Консилиумдарға қатысу, сабақтан тыс уақытта ауыр науқастардың консультациясына қатысу, рефераттар және баяндамалар дайындау, кітапханада, Интернетпен жұмыс жасау
|
3
|
20
|
Жеке тұлғаның антиәлеуметтік бұзылыстары. Себептері. Осы категориядағылардың соматикалық бұзылыстары және өзара әрекеттесу ерекшеліктері.
Қорытынды бақылау
|
Консилиумдарға қатысу, сабақтан тыс уақытта ауыр науқастардың консультациясына қатысу, рефераттар және баяндамалар дайындау, кітапханада, Интернетпен жұмыс жасау. Тестілеу. ОҚТЕ
|
3
|
|
Барлығы:
|
|
60
|
Интерннің өзіндік жұмысының тапсырмалары
Интеріндердің клиникадағы өзіндік жұмысы
- науқастарға курация жасау
- аурухана ішілік және паталогоанатомиялық конференцияларға қатысу
- интенсивті терапия және қабылдау бөлімшелерінде жедел жағдай кезінде науқастарды емдеуге қатысу
- ауруханада (клиникада) кезекшілікке тұру
- ауыр науқастарға кеңес беру, консилиумге қатысу
- науқасты клиникалық талдауға, кафедра меңгерушісімен, профессор немесе доцентпен, бөлім меңгерушісімен кеңеске дайындау.
дәрігерлік конференцияға тақырыптық хабарламалар дайындау.
медициналық құжаттарды жүргізу (сонымен қатар статистикалық жүйелі электронды құжаттарды)
медициналық зерттеуден өткізу және ауруларды диспансеризациядан өткізуге қатысу.
санитарлы – ағарту жұмыстарын жүргізу, дәрігерге қатысты.
ғылыми конференцияларға және кафедрадағы жұмыстарға қатысу.
симпозиум және ғылыми – тәжірибелік конферецияларға қатысу.
арнайы функционалды диагностикалық кабинеттерде жұмыс жүргізу (УЗИ, МРТ, КТ, рентген кабинеттерде, эндоскопия кабинетінде).
Интеріндердің аудиториядан тыс өзіндік жұмысы
Арнайы медициналық аудиторияларды үйрену
Электронды ақпараттық жүйелермен жумыс жүргізу, сонымен қатар интернет жүйесіндегі медициналық порталмен
Медициналық статистиканың және есептердің негізін үйрену
Жеке компютермен жұмыс тәжірибесін жетілдіру аудитория сыртылық өзіндік жұмыстың қорытындысы презентация, реферат арнайы прект жасаумен жүргізу
Лекцияға және тәжірибелік сабақтарға сонымен қатар өзіндік жұмысты жасау міндетті болып табылады.
Негізгі және қосымша әдебиеттер
негізгі:
Джеймс Л.Джекобсон, Алан М.Джекобсон: Секреты психиатрии. Москва, МЕДпресс-информ, 2005.
|
Р.А. Евстегнеев: Психиатрия в общей медицинской практике: Руководство для врачей, 2010.
|
Голдберг Д., Бенджамин С., Крид Ф.: Психиатрия в медицинской практике. Сфера, 1999
|
Г.М.Кудьярова, М.А.Асимов, С.А.Нурмагамбетова, Б.Б.Джарбусынова: Алкоголизм в общемедицинской практике. Алматы. Изд. КазНМУ. 2003.
|
|
|
|
|
|
№
п/п
|
Бұйрықтықтың № және мерзімі
|
Бұйрықтың атауы
|
|
1
|
№ 685
10.11.09
№ 145
16.03.11
|
«Профилактикалық және скринингтік бағдарламаларды жүзеге асыру»
ҚР Денсаулық сақтау министрінің 2009 жылдың 10 қараша № 685 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы
«Мақсатты топ тұрғындарына профилактикалық медициналық байқаулар өткізу Ережелерін бекіту туралы»
|
|
2
|
№ 1241
31.10.11
|
ҚР ДСМ бұйрығы «Уақытша жұмысқа жарамсыздық экспертизасын өткізу, уақытша жұмысқа жарамсыздық парағын және анықтамасын беру Ережелері»
|
|
3
|
№ 750
20.07.05
|
Медико-әлеуметтік экспертиза өткізу ережелерін бекіту туралы ҚР Үкіметінің шешімі ҚР ДСМ бұйрығы
|
|
4
|
№ 798 от 26.11.09
|
ҚР ДСМ бұйрығы «Стационар ауыстыру көмегін көрсету Ережелерін бекіту туралы»
|
|
5
|
№ 691 от 01.10.09
|
ҚР ДСМ бұйрығы «Жедел жағдайлар бойынша Бұйрық»
|
|
6
|
№ 796 от 26.11.09
|
ҚР ДСМ бұйрығы «Арнайы және жоғары арнайы медициналық көмек көрсету түрлерін және көлемдерін бекіту туралы»
|
|
7
|
№ 722 от 15.09.10
|
ҚР ДСМ бұйрығы «Эпидемиялық мерзімдегі грипп және басқа жедел респираторлы вирустық инфекциялардың профилактика шаралары туралы»
|
|
8
|
№ 791 от 26.11.09
|
ҚР ДСМ бұйрығы «Денсаулық сақтау қызметкерлерінің Квалификациялық мінездемелерін бекіту туралы»
|
|
9
|
№ 492 от 03.07.10
|
ҚР ДСМ бұйрығы «Госпитализациялау бюро порталы арқылы міндетті тегін медициналық көмек көрсету көлемі аясында стационарға жоспарлы госпитализациялауды ұйымдастыру нұсқаулығын бекіту туралы»
|
|
10
|
№ 874 от 15.12.04
|
ҚР ДСМ бұйрығы «Амбулаторлы-емханалық көмек көрсету ережелерін бекіту туралы»
|
|
11
|
№ 764
28.12.07
|
ҚР ДСМ бұйрығы «Аурулардың диагностика және емдеу протоколдарын бекіту туралы»
|
|
12
|
№ 526
14.10.09
|
ҚР ДСМ бұйрығы «Денсаулық сақтаудың мемлекеттік емес секторында емдеуге тиым салынған аурулардың тізімін бекіту туралы»
|
|
13
|
№ 92
17.02.12
|
ҚР ДСМ бұйрығы «Вирустық гепатитпен ауыратын науқастарды зерттеу және емдеу Ережелерін бекіту»
|
|
14
|
№ 2299
30.12.09
|
ҚР Үкіметінің шешімі «Денсаулық сақтау ұйымдарында ақылы көмек көрсету Ережелерін және шарттарын бекіту туралы»
|
Интернет-ресурсы:
http://www.medscape.com
http://research.nhgri.nih.gov
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed/
http://www.medline.comhttp://www.medlit.com
Пән бойынша білімді, іскерлік пен машықтарды бағалауға арналған бақылау-өлшеу құралдары № 10 папкада
Сабақтың барлық түрін бағалау тәртібі:
Ағымдық бақылау: тәжірибелік сабақтарды және ИӨЖ күнделікті оқу журналын және аптаның аяғында электронды журналды толтыру арқылы жүзеге асырылады.
Күнделікті тәжірибелік сабақтарды және ИӨЗ бағалаудан басқа интерннің (бөлімшелердегі науқастарды курациялау, презентация, баяндамалар жасау, медициналық құжатты толтыру, клиникалық талдау, дәрігерлік манипуляциялар) баллды-әріптік жүйемен чек-парағы бойынша бағаланады.
Ағымдық бақылау және жіберілу рейтингтің бағасы интерндерге міндетті түрде оқытушымен айтылады.
Интерндердің білімінің бағасы баллдық-рейтингтік жүйемен жүзеге асады, оның 60% ағымдық бақылау, 40% қорытынды бақылау құрайды.
Ағымдық бақылау тест тапсырмаларын орындау, ауызша және жазбаша сұрақтарға жауап беру, жеке тапсырмалар орындау, модульмен жұмыс орындау, т.б. әдістері бойынша бағаланады.
Шекаралы бақылау: тестті шешу, 10, 20 сабақтан кейін.
Қорытынды бақылау: интерннің оқу жетістіктерінің бағасы, аралас және профильді пәндерді өткеннен кейін орындалады. Есептемені қорғау (портфолио - презентациялар, рефераттар, клиникалық талдаулар бойынша құжаттар, клиникалық жағдайлар және сценарилер, меңгерген және орындалған машықтары мен манипуляцияларының, жүмыс істеген және қарап шыққан әдебиеттер тізбесі – қорытынды аттестацияға жіберу).
Қорытынды бақылау 3 этапта жүргізіледі:
Тестті емтихан
Тәжірибелік дағдылар бойынша емтихан (ОҚТЕ)
Клиникалық емтихан
Бағалардың әріп түрінде белгіленуі
|
Балдың сандық эквивалентілігі
|
Пайыз түрінде
|
Дәстүрлі жүйедегі баға
|
А
|
95-100
|
95-100 %
|
өте жақсы
|
А-
|
90-94
|
90-94 %
|
В+
|
85-89
|
85-89 %
|
жақсы
|
В
|
80-84
|
80-84%
|
В-
|
75-79
|
75-79%
|
С+
|
70-74
|
70-74 %
|
қанағаттанарлық
|
С
|
65-69
|
65-69 %
|
С-
|
60-64
|
60-64 %
|
Д +
|
55-59
|
55-59 %
|
Д
|
50-54
|
50-54 %
|
F
|
0-49
|
0-49%
|
қанағаттанарлықсыз
|
Достарыңызбен бөлісу: |
