|
ҚРДСМ «Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы» ШЖҚ РМК
Қазақстан тарихы және қоғамдық пәндер кафедрасы
|
044-39/15-23
10 беттің
-беті
|
«Психология негіздері» пәні бойынша күнтізбелік тақырыптық жоспар
|
ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ФАРМАЦЕВТИКА АКАДЕМИЯСЫ
Техникалық және кәсіби білім беру факультеті
Қазақстан тарихы және қоғамдық пәндер кафедрасы
«БЕКІТЕМІН»
ТжКББФ деканы
________Отыншиев М. А
«_______»_______________2014 ж.
2014 -2015 оқу жылына
КҮНТІЗБЕЛІК- ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР
Пән: «Психология негіздері және коммуникативті дағдылар»
Оқытушы: Тилепбаева А.К.
Курс: 2 Бөлім: Топ:
Мамандығы: 0302000-«Медбике ісі»
Біліктілігі: 0302033-«Жалпы практикадағы медбике»
Қазақстан Республикасы денсаулық сақтау Министрінің 2013 жылғы 28 тамыздағы №492 бұйрығымен бекітілген үлгілік оқу бағдарламасына сәйкес және 2013 жылғы № хаттамасымен бекітілген жұмыс бағдарламасы негізінде құрылған.
Кафедра мәжілісінде қаралды.
«____» _________ 2014 ж. №___ хаттама
Кафедра меңгерушісі, филос.ғ.к, доцент ____________ Кемелбеков Қ.Б.
Әдістемелік кеңестің мәжілісінде бекітілді.
«____»_________2014 ж. №___ хаттама
Әдістемелік кеңестің төрайымы _____________ Джуманкулова Н.Р.
Оқу сағаттарының бөліну жоспары:
Оқу жұмысының түрлері
|
Жалпы
|
3 семестр
|
4семестр
|
5семестр
|
6 семестр
|
Берілген сағат саны
|
72
|
36
|
36
|
|
|
Оның ішінде:
теориялық сабақтар
тәжірибелік сабақтар
|
72
|
18
18
|
18
18
|
|
|
Аптаға жоспарланғаны
|
1
|
1
|
1
|
|
|
ОТҚ қолданумен
|
+
|
+
|
+
|
|
|
Компьютер қолдануымен
|
|
|
|
|
|
Дәстүрден тыс сабақ типтері мен оқытудың белсенді әдістері
|
+
|
+
|
+
|
|
|
Оқушылардың өзіндік жұмысы
|
+
|
+
|
+
|
|
|
Оның ішінде сабақтағысы
|
|
|
|
|
|
Кеңес беру
|
|
|
|
|
|
Бақылау мен қорытынды аттестация:
Бақылау түрлері мен қорытынды аттестация
|
3семестр
|
4 семестр
|
5семестр
|
6 семестр
|
Бақылау жұмыстарының саны
|
|
|
|
|
Курстық жұмыс
|
|
|
|
|
Диф.сынақ
|
|
+
|
|
|
Емтихан
|
|
|
|
|
№
|
Күні
|
Тараулар мен тақырыптардың аталуы
|
Сабақ түрі
|
Сағат саны
|
Оқыту әдісі
|
Сабақтың әдістемелік жағынан жабдықталуы, көрнекіліктер мен ОТҚ
|
Үй тапсырмасы (негізгі- Н, қосымша -Қ әдебиеттер)
|
1
|
|
Психологияның міндеттері, мәні. Психологиядағы зерттеу әдістері
|
Теория
|
1
|
әңгімелеу
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
2
|
|
Психика түсінігі мен психикалық үрдістер туралы ұғым. Психиканың даму кезеңдері.
|
Теория
|
1
|
әңгімелеу
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
3
|
|
Сезіну, қабылдау
|
Теория
|
1
|
баяндау
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
4
|
|
Ұсыну, елестету
|
Теория
|
1
|
Сұрақ жауап
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
5
|
|
Ес және назар. Ес жіктемесін анықтау, ес ерекшеліктері және механизмдері.
|
Теория
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
6
|
|
Назар түсінігі, назар ерекшеліктері және түрлері. Бағытталған рефлекс.
|
Теория
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
7
|
|
Ойлау және сөйлеу. Парасат
|
Теория
|
1
|
Әңгімелеу
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
8
|
|
Зерде түсінігі, жалпы зерделік қабілеттер
|
Теория
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
9
|
|
Танымдық психикалық үрдістер бұзылысы
|
Теория
|
1
|
Әңгімелеу
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
10
|
|
Психикалық үрдіс бұзылыстары бар емделушілер күтімі бойынша медицина қызметкерінің әрекет тактикасы.
|
Теория
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
11
|
|
Психологиялық сана тұжырымдамасы.Сана-сезім
|
Теория
|
1
|
Өз бетінше іздену
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
12
|
|
Сана бұзылысы.
|
Теория
|
1
|
әңгімелеу
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
13
|
|
Эмоциялық үрдістер мен жағдай
|
Теория
|
1
|
әңгімелеу
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
14
|
|
Эмоция мен сезімнің функционалдық айырмашылықтары.
|
Теория
|
1
|
Әңгіме
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
15
|
|
Жігер. Жігерлік үрдістер
|
Теория
|
1
|
Рольдік және іскерлік ойын
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
16
|
|
Пайдалы әдеттерді қалыптастыру арқылы күш жігерін нығайту.
|
Теория
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
17
|
|
Күйзеліс туралы ілім. Күйзелістік жағдайлардың алдын алу. Эмоциялық-жігер саласының бұзылысы
|
Теория
|
1
|
Әңгіме
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
18
|
|
Жігер бұзылысы туралы жалпы түсінік
|
Теория
|
1
|
Пікір талас
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
19
|
|
Тұлғаның психологиялық құрылымы.
|
Теория
|
1
|
Өз бетінше іздену
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
20
|
|
Қабілеті, талабы. Темперамент.
|
Теория
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
21
|
|
Әрекеті туралы түсінік. Тұлғаның мотивациялық саласы. Мінез.
|
Теория
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
22
|
|
Мінез, мінез акцентуациясы. Психопатия.
|
Теория
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
23
|
|
Тұлғаның қалыптасуы және дамуы.
|
Теория
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
24
|
|
Тұлғаның қорғаныс механизмдері
|
Теория
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
25
|
|
Коммуникативтік үрдіс, дағдылары туралы түсінік.
|
Теория
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
26
|
|
Мейірбикенің кәсіби жұмысындағы коммуникативтік дағдылардың маңызы.
|
Теория
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
27
|
|
Мейірбикенің коммуникативтік құзыреттілігі
|
Теория
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
28
|
|
Коммуникация түрлері
|
Теория
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
29
|
|
Тиімді қарым-қатынас жасау қағидалары.
|
Теория
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
30
|
|
Қарым-қатынас жасаудың вербальді және вербальді емес тәсілдері.
|
Теория
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
31
|
|
Топтағы тұлғааралық және өзара аралық қатынастар.
|
Теория
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
32
|
|
Жанжалдар және оларды шешу жолдары.
|
Теория
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
33
|
|
Еңбектің психологиялық аспектілері. Кәсіпкерлік деңгейі.
|
Теория
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
34
|
|
Мейірбике тұлғасына психологиялық талаптар
|
Теория
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
35
|
|
Өмірді жоспарлау. Мансаптық және өзіндік өсу
|
Теория
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36
|
|
Еңбек әрекеті нәтижесіндегі қызығушылықты арттыру, жеке кәсіптік мүмкіндіктерді бағалау.
|
Теория
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
|
|
|
36
|
|
|
|
|
№
|
Күні
|
Тараулар мен тақырыптардың аталуы
|
Сабақ түрі
|
Сағат саны
|
Оқыту әдісі
|
Сабақтың әдістемелік жағынан жабдықталуы, көрнекіліктер мен ОТҚ
|
Үй тапсырмасы (негізгі- Н, қосымша -Қ әдебиеттер)
|
1
|
|
Психологияның міндеттері, мәні. Психологиядағы зерттеу әдістері
|
тәжірибелік
|
1
|
әңгімелеу
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
2
|
|
Психика түсінігі мен психикалық үрдістер туралы ұғым. Психиканың даму кезеңдері.
|
тәжірибелік
|
1
|
әңгімелеу
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
3
|
|
Сезіну, қабылдау
|
тәжірибелік
|
1
|
баяндау
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
4
|
|
Ұсыну, елестету
|
тәжірибелік
|
1
|
Сұрақ жауап
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
5
|
|
Ес және назар. Ес жіктемесін анықтау, ес ерекшеліктері және механизмдері.
|
тәжірибелік
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
6
|
|
Назар түсінігі, назар ерекшеліктері және түрлері. Бағытталған рефлекс.
|
тәжірибелік
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
7
|
|
Ойлау және сөйлеу. Парасат
|
тәжірибелік
|
1
|
Әңгімелеу
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
8
|
|
Зерде түсінігі, жалпы зерделік қабілеттер
|
тәжірибелік
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
9
|
|
Танымдық психикалық үрдістер бұзылысы
|
тәжірибелік
|
1
|
Әңгімелеу
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
10
|
|
Психикалық үрдіс бұзылыстары бар емделушілер күтімі бойынша медицина қызметкерінің әрекет тактикасы.
|
тәжірибелік
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
11
|
|
Психологиялық сана тұжырымдамасы.Сана-сезім
|
тәжірибелік
|
1
|
Өз бетінше іздену
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
12
|
|
Сана бұзылысы.
|
тәжірибелік
|
1
|
әңгімелеу
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
13
|
|
Эмоциялық үрдістер мен жағдай
|
тәжірибелік
|
1
|
әңгімелеу
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
14
|
|
Эмоция мен сезімнің функционалдық айырмашылықтары.
|
тәжірибелік
|
1
|
Әңгіме
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
15
|
|
Жігер. Жігерлік үрдістер
|
тәжірибелік
|
1
|
Рольдік және іскерлік ойын
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
16
|
|
Пайдалы әдеттерді қалыптастыру арқылы күш жігерін нығайту.
|
тәжірибелік
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
17
|
|
Күйзеліс туралы ілім. Күйзелістік жағдайлардың алдын алу. Эмоциялық-жігер саласының бұзылысы
|
тәжірибелік
|
1
|
Әңгіме
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
18
|
|
Жігер бұзылысы туралы жалпы түсінік
|
тәжірибелік
|
1
|
Пікір талас
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
19
|
|
Тұлғаның психологиялық құрылымы.
|
тәжірибелік
|
1
|
Өз бетінше іздену
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
20
|
|
Қабілеті, талабы. Темперамент.
|
тәжірибелік
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
21
|
|
Әрекеті туралы түсінік. Тұлғаның мотивациялық саласы. Мінез.
|
тәжірибелік
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
22
|
|
Мінез, мінез акцентуациясы. Психопатия.
|
тәжірибелік
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
23
|
|
Тұлғаның қалыптасуы және дамуы.
|
тәжірибелік
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
24
|
|
Тұлғаның қорғаныс механизмдері
|
тәжірибелік
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
25
|
|
Коммуникативтік үрдіс, дағдылары туралы түсінік.
|
тәжірибелік
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
26
|
|
Мейірбикенің кәсіби жұмысындағы коммуникативтік дағдылардың маңызы.
|
тәжірибелік
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
27
|
|
Мейірбикенің коммуникативтік құзыреттілігі
|
тәжірибелік
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
28
|
|
Коммуникация түрлері
|
тәжірибелік
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
29
|
|
Тиімді қарым-қатынас жасау қағидалары.
|
тәжірибелік
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
30
|
|
Қарым-қатынас жасаудың вербальді және вербальді емес тәсілдері.
|
тәжірибелік
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
31
|
|
Топтағы тұлғааралық және өзара аралық қатынастар.
|
тәжірибелік
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
32
|
|
Жанжалдар және оларды шешу жолдары.
|
тәжірибелік
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
33
|
|
Еңбектің психологиялық аспектілері. Кәсіпкерлік деңгейі.
|
тәжірибелік
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
34
|
|
Мейірбике тұлғасына психологиялық талаптар
|
тәжірибелік
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
35
|
|
Өмірді жоспарлау. Мансаптық және өзіндік өсу
|
тәжірибелік
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
36
|
|
Еңбек әрекеті нәтижесіндегі қызығушылықты арттыру, жеке кәсіптік мүмкіндіктерді бағалау.
|
тәжірибелік
|
1
|
Аралас сабақ
|
Әдістемелік нұсқау;тест
|
Н: 1-5;Қ: 1-5;
|
|
|
|
36
|
|
|
|
|
Ұсынылатын әдебиет:
Негізгі (Н)
1.Островская И.В. «Психология». Медициналық училищелер мен колледждерге арналған оқулық. М., «ГЭЕТАР-Медиа», 2006.
2. Н.Д. Лакосина. «Медициналық психология»-М., АКАДЕМА, 2008
3. В.Ф. Матвеев « Медициналық психологиядағы этика және деонтология негіздері»
4. Асимов М.А. «Коммуникативтік дағдылар»: оқулық/Асимов М.А., Нұрмағамбетова С.А.,
5. Игнатьев Ю.В. ҚР ДСМ С.Ж. Асфендияров атындағы ҚҰМУ. Алматы: Эверо, 2009.
6.Ильин Е.П. Қарым-қатынас жасау және тұлғааралық қарым-қатынас жасау психологиясы. –СПБ.: Питер, 2009.
Қосымша(Қ):
1. Карвасаркий Б.Д. «Клиникалық психология». Ұлттық медициналық кітапхана. СПБ, 2004.
2. Полянцева О.И. Орта медициналық мекемелерге арналған психология. –Ростов на Дону, Феникс, 2004.
3. Психологиялық тестілер энциклопедиясы. М., ТЕРРА- кітап клубы, 2000.
4. Петрова Н.Н. Медицина мамандарына арналған психология.-М., АКАДЕМА, 2006.
5. Психология. Оқулық. Жауапты редактор А.А. Крымов.-М., «Проспект», 2004.
6. Романова Н.Н., Филипов А.В. Сөздік. Сөйлеу қатынасының мәдениеті: этика, прагматика, психология.-Москва, 2009.
Достарыңызбен бөлісу: |
