-
|
ҚРДСМ «Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы» ШЖҚ РМК
Қазақ тілі мен латын тілі кафедрасы
|
044 -36/15-( 3 )
9 беттің -беті
|
«Латын тілі» пәні бойынша күнтізбелік тақырыптық жоспар
|
Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы
Техникалық және кәсіби білім беру факультеті
Қазақ тілі мен латын тілі кафедрасы
БЕКІТЕМІН
ТжКББФ деканы
__________ Отыншиев М.Ә.
«____»__________2014ж.
2014-2015 оқу жылына
КҮНТІЗБЕЛІК - ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР
Пән – Латын тілі
Оқытушы__________________________________________________
І курс, фармация бөлімшесі,____________тобы
Мамандығы: 0306000 - «Фармация»
Біліктілігі: 0306013 – «Фармацевт»
Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау министрінің 05.08.2010ж. №604 бұйрығымен бекітілген үлгілік оқу бағдарламасына сәйкес және __________ жылғы №___ хаттамасымен бекітілген жұмыс бағдарламасы негізінде құрылған.
Кафедра мәжілісінде қаралды
«____» _____ 2014 ж. № «____» хаттама
Кафедра меңгерушісі_________________ Г.Н.Джумадиллаева
Әдістемелік кеңес мәжілісінде бекітілді
«____» _____ 2014ж. № «____» хаттама
Әдістемелік кеңес төрағасы (төрайымы)__________ Джуманкулова Н.Р
Оқу сағаттарын бөлу жоспары
Оқу жұмысының түрлері
|
Жалпы
|
1 семестр
|
2 семестр
|
3 семестр
|
4 семестр
|
Берілген сағат саны
|
36
|
|
36
|
|
|
Оның ішінде:
теориялық сабақтар
тәжірибелік сабақтар
|
|
|
36
|
|
|
Аптаға жоспарланғаны
|
|
|
2
|
|
|
ОТҚ қолданумен
|
|
|
10
|
|
|
Компьютер қолдануымен
|
|
|
|
|
|
Дәстүрден тыс сабақ типтері мен оқытудың белсенді әдістері
|
|
|
|
|
|
Оқушылардың өзіндік жұмысы
|
|
|
|
|
|
Оның ішінде сабақтағысы
|
|
|
|
|
|
Кеңес беру
|
|
|
|
|
|
Бақылау мен қорытынды аттестация
Бақылау түрлері мен қорытынды аттестация
|
1
семестр
|
2 семестр
|
3
семестр
|
4 семестр
|
Бақылау жұмыстарының саны
|
|
|
|
|
Курстық жұмыс
|
|
|
|
|
Сынақ (бағалы сынақ)
|
|
б/с
|
|
|
Емтихан
|
|
|
|
|
Теориялық сабақ
№
|
Күні
|
Тараулар атаулары
|
Сабақ түрі
|
Сағат саны
|
Оқыту әдісі
|
Сабақтың әдістемелік жағынан жабдықталуы, көрнекіліктер мен ОТҚ
|
Үй тапсырмасы (негізгі - Н және қосымша - Қ әдебиеттер)
|
1
|
|
Кіріспе. Латын тілінің қысқа тарихы. Алфавит. Фонетика.
|
теор. сабақ
|
2
|
шағын топпен жұмыс
|
Стенд. «Латын алфавиті». Гиппократ, Гален, Цельс портреттері мен айтылған сөздері. Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар, карточкалар, тест варианттары, жеке таратылатын дидактикалық материалдар, интерактивті тақта, мультимедиялық құрылғы.
|
Латын тілі тарихы, терминология бойынша 10 тест құрастыру.
Н-1 §5 сөздерді олардың транскрипциясымен бірге жазу, оқу.
|
2
|
|
Фонетика. Дауысты дыбыстардың оқылуы, дауыссыз дыбыстардың оқылу ерекшелігі. Екпін.
|
теор. сабақ
|
2
|
жұптасып жұмыс істеу
|
Стенд. «Латын алфавиті». Гиппократ, Гален, Цельс портреттері мен айтылған сөздері. Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар, карточкалар, тест варианттары, жеке таратылатын дидактикалық материалдар, интерактивті тақта, мультимедиялық құрылғы..
|
Н-1 §9 қосымша жаттығуды орындау.
§10 бақылау сұрақтарға жауап беру.
|
3
|
|
Зат есім. Сөздік формасы. Зат есімнің бес септеуіне шолу. Анатомиялық термин құрылымы.
|
теор. сабақ
|
2
|
шағын топпен жұмыс
|
Плакат. Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар, карточкалар, тест варианттары, жеке таратылатын дидактикалық материалдар, интерактивті тақта, мультимедиялық құрылғы..
|
Н-1 §30 сөздікке жазу, жаттау.
§29 жаттығуларды аяқтау.
|
4
|
|
Зат есімнің І септеуі.
|
теор. сабақ
|
2
|
|
Плакат. Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар, карточкалар, тест варианттары, дидактикалық материалдар, интерактивті тақта, мультимедиялық құрылғы.
|
Зат есімнің бес септеуі бойынша оқулықтар сөздіктерінен зат есімдерді жазып, аудару (әр септеуге бес сөзден).
|
5
|
|
ІІ септеу зат есімдері
|
теор. сабақ
|
2
|
шағын топпен жұмыс
|
Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар, карточкалар, тест варианттары, жеке таратылатын дидактикалық материалдар, интерактивті тақта, мультимедиялық құрылғы.
|
Н-1 §45 сөздікке жазу, жаттау
§41-1,2 жаттығуларды аяқтау
|
6
|
|
Сын есім. І топ сын есімдері. Сын есімді зат есіммен қиыстыру.
|
теор. сабақ
|
2
|
шағын топпен жұмыс
|
Плакат. Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар, карточкалар, тест варианттары, жеке таратылатын дидактикалық материалдар, интерактивті тақта, мультимедиялық құрылғы.
|
§53 оқу, жазу, жаттау §52 тапсырмаларды аяқтау
|
7
|
|
Өткен шақ есімшесі
|
теор. сабақ
|
2
|
жұптасып жұмыс істеу
|
Плакат. Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар, карточкалар, тест варианттары, жеке таратылатын дидактикалық материалдар, интерактивті тақта, мультимедиялық құрылғы.
|
§53 Есімшелерді жаттау §54, §56 жазу, жаттау
|
8
|
|
ІІІ септеу зат есімдері.
|
теор. сабақ
|
2
|
жұптасып жұмыс істеу
|
Стенд. Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар, карточкалар, тест варианттары, жеке таратылатын дидактикалық материалдар, интерактивті тақта, мультимедиялық құрылғы.
|
Н-1 §62, §65, §69 жазу, жаттау §64, §68, §71 сөздікке жазу, жаттау
§63, §67, §70 терминдерді аудару.
|
9
|
|
ІV және V септеу зат есімдері
|
теор. сабақ
|
2
|
шағын топпен жұмыс
|
Әдістемелік нұсқаулар, Кестелер: «Етістік», «Етістіктің бұйрық райы», карточкалар, тест варианттары, дидактикалық материалдар, интерактивті тақта, мультимедиялық құрылғы.
|
§87, §90 сөздікке жазу, жаттау, терминдерді аудару §86, 89
|
10
|
|
ІІ топ сын есімдері. Сын есімнің шырайлары. Осы шақ есімшесі.
|
теор. сабақ
|
2
|
шағын топпен жұмыс
|
Әдістемелік нұсқаулар, стенд «Сын есім», «Септік жалғаулар» тест варианттары, карточкалар, интерактивті тақта, мультимедиялық құрылғы.
|
§82 сөздерді сөздікке жазу, жаттау
§79 терминдерді аудару
|
11
|
|
Етістік. Бұйрық және шартты райдың рецепте қолданылуы.
|
теор. сабақ
|
2
|
жұптасып жұмыс істеу
|
Плакат. Әдістемелік нұсқаулар, Стенд «Етістік», «Бұйрық және шартты райлары» тест варианттары, карточкалар, интерактивті тақта, мультимедиялық құрылғы.
|
Н-1 §20, §23 сөздікке жазу, жаттау.
§22 жаттығуларды жазбаша орындау.
|
12
|
|
Рецепт. Рецепт құрылымы. Предлогтардың, шылаулардың үстеулердің, есімдіктердің рецепте қолданылуы.
|
теор. сабақ
|
2
|
шағын топпен жұмыс
|
Стенд. Әдістемелік нұсқаулар, Стенд «Рецепт бланкісінің үлгісі», карточкалар, тест варианттары, дидактикалық материалдар, рецепт бланкісі, интерактивті тақта, мультимедиялық құрылғы.
|
Н-1 §96, 97, 101 жаттау §99 сөздікке жазу, жаттау.
§86, ІІІ рецептерді аудару.
|
13
|
|
Химиялық номенклатура. Химиялық элементтердің, тұздардың, қышқылдардың және тотықтардың атаулары.
|
теор. сабақ
|
2
|
жұптасып жұмыс істеу
|
Әдістемелік нұсқаулар, Стенд «химиялық элементтер», карточкалар, тест варианттары, қышқылдар атаулары, дидактикалық материалдар, интерактивті тақта, мультимедиялық құрылғы.
|
Н-1 §57,
§66 жаттау.
§70 ІІІ рецептерді аудару
|
14
|
|
Дәрілердің атауларында жиі кездесетін бөлшектер.
|
теор. сабақ
|
2
|
жұптасып жұмыс істеу
|
Стенд «жиілік бөлшектер». Әдістемелік нұсқаулар, карточкалар, тест варианттары, дидактикалық материалдар, рецепт бланкісі, интерактивті тақта, мультимедиялық құрылғы.
|
Н-1 §206-207 жаттау §210 ІІІ, IV.
§211 терминдерді жаттау, аудару. Рецептура мен фармацевтикалық терминология бөлімі бойынша қайталау.
|
15
|
|
Дәрілердің атауындағы жиілік бөлшектер. Әр түрлі дәрілік түрлерге (формаларға) рецепт жазу. Рецептік қысқартулар.
|
теор. сабақ
|
2
|
шағын топпен жұмыс
|
Әдістемелік нұсқаулар, карточкалар, тест варианттары, дидактикалық материалдар, интерактивті тақта, мультимедиялық құрылғы.
|
Н-1 202-208 беттердегі дәрілік формалар атауларын хаттау; §103 жазу, жаттау.
§104 ІІ рецептерді аудару, қысқарту.
|
16
|
|
Клиникалық терминология. Сөздің құрамы, терминоэлементтер туралы түсінік.
|
теор. сабақ
|
2
|
шағын топпен жұмыс
|
Әдістемелік нұсқаулар, карточкалар, тест варианттары, дидактикалық материалдар, интерактивті тақта, мультимедиялық құрылғы.
|
Н-1 §38, §43 жаттау
§84 жаттығуларды орындау
|
17
|
|
Сөздің құрылымы. Грек-латын дублеттері. Клиникалық терминнің құрылымы.
|
теор. сабақ
|
2
|
шағын топпен жұмыс
|
Әдістемелік нұсқаулар, карточкалар, тест варианттары, дидактикалық материалдар, интерактивті тақта, мультимедиялық құрылғы.
|
Н-1 §106 жаттау. § 108 білу, қорытынды бақылауға дайындау.
|
18
|
|
Қорытынды бақылау.
|
теор. сабақ
|
1
|
бақылау нұсқау
лары бойынша жұмыс жасау
|
Әдістемелік нұсқаулар, карточкалар, тест варианттары, дидактикалық материалдар.
|
|
19
|
|
Қайталау сабағы.
|
теор. сабақ
|
1
|
бақылау нұсқау
лары бойынша жұмыс жасау
|
Әдістемелік нұсқаулар, карточкалар, тест варианттары, дидактикалық материалдар.
|
|
Барлығы: 36 сағат
Оқытушының қолы___________________
Ұсынылатын әдебиет:
Негізгі (Н)
Городкова Ю. И. Элементы латинского языка и основ медицинской терминологии: Учеб. -2-е изд., доп. –М.: Медицина 2001
Латинский язык и основы медицинской терминологии: учеб. для мед. вузов/под ред. Щульц Ю.Ф. -М.:Б.и;1993
М.Д. Машковский. Лекарственные средства. Пособие для врачей.-15-е изд.. перераб. испр. и доп. –М.: РИА «Новая волна»: Издатель Умеренков, 2008
Қосымша (Қ)
Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии: учебное пособие/ под ред. Д.А. Харкевича.-4-е изд.,испр. и доп. –М.: Медицинское информационное агенство, 2005
Д.А. Харкевич. Фармакология: учеб. для вузов. -10-е изд., испр. и доп.
-М.: ГЭОТАР –Медиа, 2008
П.Х. Попандопуло. Общая рецептура: учебно-метод. пособие. Шымкент: Б. и., 2001
Сөздіктер:
А. Рақышев. Анатомиялық терминдердің сөздігі. Алматы. Рауан, Демеу, 1994 ж.
Т.Г. Казаченок. Фармацевтический словарь. Минск, 1977
Дворецкий И.Х.. Латинско-руский словарь: ок 50000 слов. -3-е изд.., испр. –М.: Русский язык, 1986
Бабичев Н.Т. Словарь латинских крылатых слов: 2500 единиц
М.: Русский язык, 1982
Ж.К. Ермахан. Тәнтану атауларының латынша-қазақша-орысша тақырыптық сөздігі. Алматы: Ана тілі, 1996
Достарыңызбен бөлісу: |
