Оңтүстік Қазақстан облысы Шардара ауданы “Сырдария” жалпы орта мектебі

• Бейнелеу өнері пәнінің мұғалімі:
• Махашов Даулет Шырынтайұлы

• Оңтүстік Қазақстан облысы
• Шардара ауданы
• “Сырдария” жалпы орта мектебі

• 2015-2016 оқу жылы

• Сабақтың тақырыбы:
• Қолөнер бұйымдарына нобай жасау

• Сабақтың өтілу моделі

• VI
• Қорытын -
• дылау

• ІІІ
• Үй тапсыр-
• масы

• V
• Жаңа
• сабақ

• ІV
• Өткенді
• қайталау

• VIІ
• Бағалау

• І
• Тақырыбы

• ІІ
• Мақсаты

• І.Білімділік: жас ұрпақты қолөнер түрлерін оқып үйренуге баулу, шеберлік деңгейін арттыру, әсемдік пен сұлулықты сезініп бағалай білуге дағдыландыру.
• ІІ. Дамытушылық: оқушылардың бейнелеу өнеріне деген қызығушылығын оятып, түстерді ажыратып, оларды шебер қолдана білуді үйрету.
• ІІІ. Тәрбиелік: оқушылардың ұлттық өнер туралы білімдерін жүйеге түсіріп, шығармашылық қиялын дамыту.
•  

Ұйымдастыру бөлімі.

• Ұйымдастыру бөлімі.
• А) Оқушылардың құрал-жабдықтарын түгелдеп, жұмыстарын қарап тексеру.
• 2) Үй тапсырмасын пысықтау.
• А) Қайталау сұрақтары.
• Кескіндеме шеберлері туралы не білеміз?
• Ә.Қастеев, Ә.Ысмайлов, Үкі Әжиев, Г.Ысмайлова, Айша Ғалымбаева және т.б. шығармалары: “Есік көлі”, “Шежін”, “Қырманда”, “Амангелді”, “Бие сауу”, “Түрксіб”.
• Жаңа сабақ. “Ребус” шешу

”

• ”

• ”

• ̛

• Н

• ̛

• ̛

-Қолөнер бейнелеу өнерінің түріне жата ма, жанрына жата ма?

• -Қолөнер бейнелеу өнерінің түріне жата ма, жанрына жата ма?
• Сонымен бүгінгі бідің сабағымыздың тақырыбы “Қолөнер бұйымдарына нобай жасау”
• Қазақ қолөнерінде ең көп тараған түрлері – ағаш, тері, жүннен жасалған бұйымдар. Ағаштан түрлі ыдыс-аяқтар: ожау, табақ, келі-келсап, астау т.б.
• Оларды әшекейлеу мен безендіру қолөнер түрлерінің бірі болып табылады.

• Теріден жасалған бұйымдарға саба, торсық, кесеқап, қайыс, ер тұрман, каптау, ат әбзелдері, қамшы ноқта, жүген, тартпа т.б.
• Соның біріне тоқталайық. Торсық-теріден жасалған сұйық сусындар құюға арналған, ол алып жүруге ыңғайлы ыдыс. Торсық пен ағаш табақтарға ожауға нобай жасау.

• 1

• 2

• 3

• 4

• 5

• 6

• Қ

• Т

• О

• Р

• С

• Ы

1. Бейнелеу өнерінің жанры.

• 1. Бейнелеу өнерінің жанры.
• 2. Адамды бейнелеу.
• 3. Қарындашпен салу.
• Бейнелеу өнерінің түрі.
• 4. Кеңістікте сомдалған көркем шығарма.
• 5. Ұлттық .......
• 6. Сурет салуға арналған аспап.

• 1. Кескіндеме өнерінің жанры.
• 2. Адам келбетін бейнелеу түрі.
• 3. Бір нәрсенің бетіне түсірілген әртүрлі үлгідегі нақыш.
• 4. Алдын ала салынған нобай сурет.
• 5. Ұлттық .......
• 6. Сурет салуға арналған аспап.

Салу жолдарын түсіндіру. Торсық пен табақты қағаз бетіне түсіру. Өрнек элементтерін салу.

• Салу жолдарын түсіндіру. Торсық пен табақты қағаз бетіне түсіру. Өрнек элементтерін салу.
• 1. Қандай өрнек элементтерін білеміз?
• 2. Аң –құсқа арналған ою-өрнек атауларын атаймыз.

• 1

• 2

• 3

• 5

• Т

• а

• Р

• а

• қ

• 4

• Сұрақтары:

• 1. Жануардың аяқ мүшесі.
• 2. Кілем шетіне көп қолданатын геометриялық ою түрі.
• 3. Түйенің бір мүшесі.
• 4. Геометриялық ою.
• 5. Өсімдік әлеміне байланысты
• ою-өрнек.

• Балалар жұмысын өрнектеп болған соң бояу түстеріне тоқталамыз. Бояу түстері арқылы кескіндеме жанрына тоқталамыз.

• Сызба пейзаж

• Тақырыптық картина

• Натюрморт

• Портрет

• Кескіндеме

• Біз бүгінгі сабақта қолөнер бұйымдары мен таныса отырып, оларды әшекейлеп безендірдік.

• Осы тақырыпты аяқтап өз беттерінше еркін тақырыпта сурет салу.

ҮІ. Бағалау.

• ҮІ. Бағалау.
• Сабаққа белсене араласқан
• оқушыларды мақтап,
• бағалау.
• ҮІІ. Қорытынды.
• Алған білімдерін еске түсіріп, пысықтау.

• Назар қойып,
• ой бөліскендеріңізге
• рахмет!