Оқу-әдістемелік кешен


Оқытудың кредиттік жүйесі бойынша студенттер білімін бағалау сызбасы бақылаудың әр кезеңінде



жүктеу/скачать 390,5 Kb.
бет10/32
Дата07.06.2020
өлшемі390,5 Kb.
#72557
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   32
Байланысты:
УМКД Биохимия

Оқытудың кредиттік жүйесі бойынша студенттер білімін бағалау сызбасы бақылаудың әр кезеңінде

№1 кесте



t1(30 ұпай=100%)

1- ағымдық

1-аралық


R1=t1+r1

2

r1(30 ұпай=100%)



1- ағымдық

Рейтинг есебі


Rср=R1+R2

2

Қорытынды


t2(30 ұпай=100%)

1- ағымдық

2-аралық


R2=t2+r2

2

I=Rорx0.6+Ex0.4

r2(30 ұпай=100%)

1- ағымдық

Емтихан (Е)


40б – 100%

Қортынды бақылауды бағалау



  • рейтингілік бақылау

  • емтихан

Пәндер бойынша қорытынды баға пайыз есебінен төмендегідей белгіленеді:

Пайыз есебіндегі Қп/ц қорытынды бағасы Қс сандық баламасындағы қорытынды бағаға «Бағалар сәйкестігі кестесіне» сай айналдырылады.



Пайыз

есебімен бағалау
Әріппен бағалау

Бағалаудың

сандық баламасы
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау

95-100

А

4,0

Өте жақсы


90-94

А-

3,67

85-89

В+

3,33

Жақсы



80-84

В

3,0

75-79

В-

2,67

70-74

С+

2,33

Қанағаттанарлық

65-69

С

2,0

60-64

С-

1,67

55-59

D+

1,33

50-54

D

1,0

0-49

F

0

Қанағаттанарлықсыз

Егер оқушы емтиханда Ғ қанағаттанарлықсыз бағасын алса, қорытынды бағасы есептелінбейді, ведомоске Ғ бағасы қойылады.

Жазғы емтихан сессиясы келесі курсқа көшіру сессиясы болып табылады, сондықтан сессияны қанағаттанарлық бағаға тапсыру жеткіліксіз. Студенттерді курстан курсқа көшірудің GРА (ОБ)есептеледі.
1.6.3 Оқытушының талаптары

Сабаққа қатысу міндетті болып табылады. Сіздің пәнге деген қарым қатынасыңыз студенттің Ар ұят кодексіне сәйкес келу керек.Студент сабақтан себепсіз қалмауы, сабақтан кешікпеуі тиіс, аудиторияда өзін тәртіпті ұстауы, оқытушы және басқа студенттерге сыйластық қарым-қатынаста болуы қажет. Студент материалды талқылау, сұрақтар қоя білу үшін сабаққа дайындалып келуі және өзіне қажетті білімді алуы үшін тапсырмаларды орындауға мұқият қарауы қажет.


1.6.4 Курстың процедурасы және саясаты

Студент оң баға алуы үшін үнемі ізденіп, дайындалуы тиіс. Бұл білім алушының бағасы семестрдің өн бойында құрылатынын білдіреді. Сіз сабақ уақытында белсенділік танытуға мүдделі болғаныңыз жөн. Жұмыстардың барлық түрлеріне ең жоғары баға егер қойылған сұрақтарға дұрыс, нақты жауаптар берілген, жазбаша жұмыс, ғылыми-зерттеу жұмысы, презентациялар толық көлемде мұқият орындалған жағдайларда қойылады. Білім алушының сабақтан кешікпегені, сабаққа қатысы жоқ әңгімелер айтпағаны, газет оқымағаны, ұялы телефонды өшіргені, оқу үдерісіне белсене қатысқаны жөн.


1.7 Білім алушының оқу жетістіктерінің нәтижесін бағалау жүйесі

Дублин дискрипторына сәйкес

Білім беру нәтижесі

Өзіндік жұмыс түрлері

Бағалау %

Тапсыру мерзімі

Білуі

Қазіргі концепцияны талдау және адамның тұрақты дамудағы стратегиясы, шаруашылықтағы дәтүрлі форумның өзгеруі және биосферадағы адамның өмір сүруінің сақталу деңгейі, әлеуметтік ортада еш кедергісіз дамуын білу.

мини-тесттер, кейс-стадиялар, викториналар


бақылау жұмысы


10%


40%

1-6 апта


1-6 апта


Түсінуі

Заңдылықтың әсерімен тірі организмдерді және практикалық әдіспен қоршаған ортада тұрақты дамуды сақтап, білім алуды жүргізу.

Жазбаша доклад

50%

6-7 апта





1аттестация қорытындысы

100%




Қолдануы

Экологиялық процестерді қорыта келе, берілген тапсырмаларды және ортамен табиғаттағы тұрақты дамуда алған білімдерін пайдалана отырып, экологиялық тапсырмаларды шешу; биосфераның заңды түрде дамудағы білімді және оны сақтап қалудағы тұрақтылығын, тағы сол сияқты, тұрақты дамудың әртүрлі қалалардағы әртүрлілігін, соның ішінде Қазақстан Республикасы.

Топтық жоба, презентация

50%

1-6 апта


Талдауы

Қоршаған ортаны қорғаудың прициптары және оларды тиімді пайдалану;

мини-тесттер,

ғылыми-зерттеу жұмысы


10%


40%

1-7 апта


1-6 апта

Синтез

Тұрақты даму, қоршаған ортаны қорғау және экологияның ең күрделі мәселелерді қарастыруға студенттерде кең кешенді, объективті және шығармашылық жолдарды қалыптастыру.




2 аттестация қорытындысы

100%




Бағалауы

Табиғат пен қоғамның тұрақты дамудың негізгі заңдылықтар туралы толық ойларын қалыптастыру.

Қорытынды тест

100%

1-6 апта



1.8. Әдебиеттер тізімі:
1Акимова Т.А.,Хаскин В.В. Экология . Человек-Экономика-Биота-Среда:Учебник длч студентов вузов/2-е изд.,перераб,и допалн.- М:ЮНИТИ. 2009-,56с.

  1. Бигалиев А.Б. Общая экология. Алматы:2011

  2. Денисрва В.В. Экология ,Учебное пособия-М-2004

  3. Ю. Одум Экология. 1,2 том, Мир, М., 1986.

  4. Р.Ф. Реймерс Экология М., 1994.

  5. И.А. Шилов Экология. М., 1997.

  6. В.А. Вронский Прикладная экология. Ростов-на-Дону, 1996.

  7. Сабырбаева Х.С. Қолданбалы және медициналық экологияға кіріспе. Алматы, 2004.

  8. Ә.С. Бисенова, Ж.Ш. Шілдебаев, Г.З. Сауытпаева. Экология. Алматы: Ғылым, 2001.

  9. Г.С. Оспанова, Г.Т. Босшатаева. Экология. Алматы: Экономика, 2002.

  10. А.Ж. Ақбасова, Г.Ә. Саинова. Экология. Алматы: Бастау, 2003.

  11. В.И. Вернадский Биосфера М., 1967.

  12. М. Бигон, Дж Харнер Экология особи, популяции и сообществ. 1,2 т. Мир, М., 1989.

  13. Т.А. Работнов Фитоценология, М., 1983.

  14. А.М. Гиляров Популяционная экология М., 1990.

  15. А.Д. Потапов Экология М., 2000.

  16. М.А. Аскарова Общая экология, Алматы: Қазақ Университеті, 2004.



жүктеу/скачать 390,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   32



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет