Оқу-әдістемелік құрал Астана, 2017


Мұғалімдердің модерация кезіндегі əрекеті



бет32/33
Дата07.02.2022
өлшемі1,37 Mb.
#93657
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   33
Байланысты:
Нұсқаулық КБ Негізгі және орта мектеп
Нұсқаулық КБ Негізгі және орта мектеп
Мұғалімдердің модерация кезіндегі əрекеті

Тоқсандық жиынтық бағалауды модерациялау үдерісі белгілі бір тәртіппен жүргізіледі.


Модерацияға дейін:








  • жиынтық жұмыс үлгілерін іріктеп алады (максималды, минималды балдармен; бағалауда қиындық тудыратын жұмыстарды);






Модерация кезінде:



  • білім алушылардың жұмыс қорытындысын әріптестермен талқылайды, барлық балдардың балл қою кестесіне сәйкес қойылғанына көз жеткізеді;




  • қажет болған жағдайда нәтижелерге немесе балл қою кестесіне өзгерістер енгізеді;




  • отырыс хаттамасына қол қояды.



Модерациядан кейін:



  • модерацияны ескере отырып, өзгеріс енгізу қажет білім алушылардың барлық жұмыстарын қайта қарастырады. Мұндай жағдайда жоғарылату немесе төмендету жағына қарай балдардың өзгеруі де мүмкін;




  • білім алушының жұмысына соңғы нақты балдар қойылады;




  • соңғы нақты балдар электрондық журналға қойылады.

Модерацияны ойдағыдай жүргізу үшін қажетті жағдайлар: ынтымақтастық мәдениеті, ашық және анық коммуникация, сындарлы (конструктивті) кері байланыс және ұжымдағы кәсіби қолдау болып табылады.

37
6 БАҒА ҚОЮ МЕХАНИЗМІ


Бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалау, тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері электрондық нәтижелерді тіркеу журналында тіркеледі. Барлық балдар, бағалардың есебі электрондық журналда автоматты түрде жүзеге асырылады.


Білім алушылардың бөлім/ортақ тақырыптар бойынша және тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелерін қою электрондық журналда оқыту тәжірибесін жетілдіру, талдау үшін қолданылатын балдар, бағалар туралы ақпараттарды көрсетеді.


Жиынтық бағалаудың нәтижелері білім алушыларға, ата-аналарға тоқсан барысында, тоқсанның соңында беріледі. (9-кесте).


9-кесте. Нәтижелерді тіркеу







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   33




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет