Оқу жылына арналған КҮнтізбелік-тақырыптық жоспар семестр I-ІІ i курс Тобы: 0103-192 Пәні: Қазақ тілі және әдебиеті

БҚ 1. Тіл-тарихи құндылық;Адами өміріндегі сөз мәдениетінің рөлі Этномәдени лексика.

• 
  Айтылуы түрлі стильдердің сипаттамалары;
  
• 
  Сөйлеу тілінің дамуын зерттелуі;
  
• 
  фразеологиялық сөйлемдерді жиі қолдану;
  

• 
  ұлттық салт-дәстүрге байланысты сөз орамдарын, тұрақты тіркестерді тауып, олардың қатыстырып сөйлеуге дағдыландыру;
  
• 
  мәтіндерді ұсынып, ондағы ұлттық таным мен жаңашылдық сипаттарды ажыратқызу;
  

• 
  шығармаларды оқу барысында тиімді әдістер құралдарды қолдану, ойын ықшамды және түсінікті етіп жеткізуге;
  
• 
  қосымша материалдарға сай жоспар жасау;
  

• 
  қоғамдық саяси лексикаға сай ақпаратты бір жүйеге келтіру;
  

• 
  қазақ тілі сабағында алған ақпараттарын жазбаша және ауызша тілде қолдану;
  
• 
  әркімге өзіне қалаған тақырыбы бойынша эссе, очерк жаздыру, баспасөз материалдарынан осы жанрдағы шығармаларға талдау жасату;
  
• 
  тіл тұжырымдамасы;
  
• 
  лексикалық және грамматикалық кәсіби бағытта берілген мәтіндерді оқу, аудару;
  
• 
  қазақ тілі функционалдық және құрылымдық сипаттамалары кәсіби ортада байланысы;
  

• 
  лингвистикалық анықтамалық әдебиеттерді пайдалану және олардан қажетті ақпаратты алуға болады;
  
• 
  мамандықтарға байланысты берілген прагматикалық мәтіндерді оқу және аудару;
  
• 
  шығармалар жазу, оқиғаларға пікірталас кезінде өз пікірін қорғап сақтай білу.
  

• 
  жазбаша және ауызша еркін сөйлеу;
  
• 
  пікірталас, пікіртартыс жүргізу;
  

• 
  оқулықтың мазмұнын, тақырыптарын талдау;
  

• 
  мәтінді оқып талдау;
  
• 
  әлеуметтік – тұрмыстық қатынаспен іскерлік қатынастың айырмашылығын сезіндіретіндей нақты тақырыптар бойынша диалог құрғызу;
  
• 
  этнолингвистикалық атаулардың тарихын, мәнін танытатын шығармашылық жұмыстар ұйымдастыру;
  
• 
  ата-анасының мүшелтойларына сөз дайындату;
  
• 
  досының туған күнінде дастархан басында сөйлейтін сөз дайындату;
  
• 
  әртүрлі тілдік жағдайларда қажетті сөз орамдарын қолдануға рөлдік ойындар арқылы дағдыландыру;
  
• 
  тұрмыстық және ресми қатынастардағы кешірім сұрау, өтініш білдіру, сәлемдесу, қоштасу рәсімдеріне байланысты шағын қойылымдар әзірлету;
  

• 
  ауызша іскерлік қарым-қатынас дағдыларын пайдалану;
  
• 
  әр түрлі жанрдағы жазбаша ауызша мәтіндерді жасау;
  
• 
  әр түрлі кәсіби сөйлеу құралдарын білу;
  
• 
  кәсіби бағдарламалық мәтіндерді өңдеу;
  
• 
  жазба тіл мәдениетіне қатысты белгілі адамдардың ой-тұжырымдарына талдау жасату, жазба тілге қойылатын талаптарды анықтату;
  

• 
  жекелеген тақырыптарды игеру барысында берілген әдістерді қолдану
  

• 
  алдына қойылған мақсатқа пара-пар әдіс-тәсілдер таңдау іріктеу;
  

• 
  пікірталас мәдениетін талдаудың кең тараған әдістерін салыстыру, байқап қадағалау;
  
• 
  жеке адам өміріне қатысты іс-қағаздары жазуға төселдіретін тапсырмалар бойынша жұмыс жасату;
  
• 
  белгілі бір мәселе бойынша жиындар өткізіп, мәжілісхат, оның көшірмелерін жасату, т.б.
  
• 
  оқыған көркем әдеби немесе ғылыми –көпшілік әдебиеттер бойынша реферат жаздыру;
  

• 
  сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін білу;
  
• 
  мәтін мазмұны бойынша күрделі жоспар жаза білу;
  
• 
  диктант, мазмұндама, шығарма жаза білу;
  
• 
  ресми іс қағаздар үлгілерін жаза білу;
  

• 
  сөйлеу мәдениеті (сәлемдесу, қоштасу, құттықтау, алғыс айту, дастархан басында сөйлеу әдептілігі)
  

• 
  қоғамдағы саяси лексикаға сай ақпаратты бір жүйеге келтіру.
  

• 
  «Тіл туралы» Қазақстан Республикасының Заңы; өз мамандығы бойынша грамматикалық материал;
  

• 
  Кәсіби-бағытталған мәтіндерді, грамматикалық тілдік құралдарды ауызша және жазбаша пайдалану
  

• 
  кәсіби ақпаратты талдау;
  

• 
  әртүрлі бағыттағы кәсіби ақпаратты іздестіру;
  

• 
  қазақ тілін талдаудың кең тараған әдістерін салыстыру, байқап қадағалау.
  

• 
  қазақ тілін талдаудың кең тараған әдістерін салыстыру, қадағалау.
  

• 
  шығармашылық мәтіндерді меңгеруде қазақ тілінің әдіс-тәсілдерін қолдану;
  

• 
  кәсіби терминология;
  
• 
  қазақ тілінің жүйесі. Тілдік қарым-қатынас құралдарының ережесі.
  

• 
  бағдарлама бойынша тіл материалдарын ауызша және жазбаша еркін аудара білу;
  
• 
  сөздікпен жұмыс жасай білу.
  

• 
  мәтіндерді оқу барысында ойын ықшамды және түсінікті етіп жеткізуге;
  

• 
  кәсіби лексикаға ақпаратты бір жүйеге келтіру.