Қ/с
|
Іс-шара атауы
|
Жоспарланған нәтиже
|
Іс-
шараның аяқталу уақыты
|
Орындалған
іс-шараны
бағалау,
мақсатқа
жету
|
Тәлімгердің қолы
|
1
|
Жас маманмен сұхбат
|
Сұхбат жүргізілді
|
Қыркүйек
|
|
|
2
|
Жас маманды
күнтізбелік жоспардаы дұрыс жасауға үйрету
|
Күнтізбелік жоспар жасауға үйренеді
|
Қыркүйек
|
|
|
3
|
Күнтізбелікке сай қысқа мерзімді жоспар дайындауға үйрету
|
Қысқа мерзімді жоспар жазуға үйренеді
|
Қыркүйек
|
|
|
4
|
Жас маманның сабақтарына қатысу арқылы педагогикалық қабілетін анықтау
|
Сабаққа қызығушылығы артып, өзіне сенімділікке үйренеді
|
Қыркүйек
|
|
|
5
|
Жас маманды оқу мақсаттарын дұрыс қоя білуге үйрету
|
Оқу мақсаттарымен танысады
|
Қыркүйек
|
|
|
6
|
Оқу мақсаттарына сай бағалау критерийлерін дайындау
|
Бағалау критерийлерін құруды үйренеді
|
Қазан
|
|
|
7
|
Мұғалім мәдениетін дұрыс қалыптастыра білуге бағыт-бағдар беру
|
Өзінің әрекеттеріне сыни көзбен қарайды
|
Қазан
|
|
|
8
|
Оқушымен мұғалімнің арасындағы байланыс қандай болу керектігін үйрету
|
Сабақ үстінде оқушымен қалай сөйлесу керектігін үйренеді
|
Қазан
|
|
|
9
|
Құжаттармен дұрыс
жұмыс жасауға дағдыландыру
|
Мектеп құжаттарын
дұрыс жасауға үйренді
|
Қараша
|
|
|
10
|
Оқытудың әдіс-
тәсілдерін тиімді пайдалануға үйрету
|
Әдіс-тәсілдермен
танысады
|
Қараша
|
|
|
11
|
Уақытында тиімді кері байланыс бере білуге дағдыландыру
|
Кері байланыс жасауға
үйренеді
|
Желтоқсан
|
|
|
12
|
Әр сабақтан кейін рефлективтік есеп беруге үйрету
|
Өзіне сабақ жайлы есеп береді,
Шығармашылыққа бет бұрады
|
Қаңтар
|
|
|
13
|
Дарынды-талантты оқушылармен жұмыс жасауға үйрету
(Олимпиада резервтері)
|
Оқушыларлды олимпиада, сайыстарға дайындауды үйренеді
|
Ақпан
|
|
|
14
|
Ата-анамен дұрыс
жұмыс жасауға үйрету
|
Ата-аналармен қарым-қатынас жолдарын
үйренеді
|
Наурыз
|
|
|
15
|
Жыл
қортындысындағы тәлімгердің есебі
|
Есеп беру
|
Мамыр
|
|
|
3. Оқыту процесінде қиындық кездессе кімге жолығасыз?
5. Тәлімгеріңізге көзқарасыңыз қалай?
6. Сіздің шығармашылық мүмкіндігіңіз? (оқушыларды немен қызықтыра аласыз?)