Код
|
Мамандықтардың атауы
|
Білім беру гранттары
|
Жиынтығы
|
толық оқу
|
қысқартылған оқу
|
бар
лығы
|
қазақша
|
орысша
|
барлығы
|
қазақша
|
орысша
|
1. Білім беру
|
5В010100
|
Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу
|
100
|
40
|
25
|
15
|
60
|
35
|
25
|
5В010200
|
Бастауышта
оқытудың
педагогикасы
мен әдістемесі
|
100
|
40
|
25
|
15
|
35
|
25
|
|
5В010300
|
Педагогика және психология
|
20
|
20
|
10
|
10
|
|
|
|
5В010400
|
Бастапқы әскери дайындық
|
20
|
20
|
10
|
10
|
|
|
|
5В010500
|
Дефектология
|
20
|
20
|
10
|
10
|
|
|
|
5В010600
|
Музыкалық білім
|
30
|
15
|
10
|
5
|
15
|
10
|
5
|
5В010700
|
Бейнелеу өнері және сызу
|
20
|
10
|
5
|
5
|
10
|
5
|
5
|
5В010800
|
Денешынықтыру және спорт
|
70
|
30
|
20
|
10
|
40
|
25
|
15
|
5В010900
|
Математика
|
60
|
20
|
10
|
10
|
30
|
20
|
10
|
5В011000
|
Физика
|
40
|
40
|
25
|
15
|
|
|
|
5В011100
|
Информатика
|
80
|
30
|
15
|
15
|
50
|
35
|
15
|
5В011200
|
(алып тасталды - ҚР Білім және ғылым министрінің м.а. 2010.07.23 N 396 (қолданысқа енгізілу тәртібін 5-т. қараңыз) Бұйрығымен.
|
5В011300
|
Биология
|
30
|
30
|
15
|
15
|
|
|
|
5В011400
|
Тарих
|
30
|
30
|
20
|
10
|
|
|
|
5В011500
|
Құқық және экономика негіздері
|
20
|
10
|
5
|
5
|
10
|
5
|
5
|
5В011600
|
География
|
60
|
30
|
15
|
15
|
30
|
20
|
10
|
5В011700
|
Қазақ тілі мен әдебиеті
|
90
|
50
|
50
|
|
40
|
40
|
|
5В011800
|
Орыс тілі мен әдебиеті
|
50
|
40
|
|
40
|
10
|
|
10
|
5В011900
|
Шетел тілі: екі шетел тілі, ағылшын тілі
|
70
|
40
|
25
|
15
|
30
|
15
|
15
|
5В012000
|
Кәсіптік білім
|
50
|
30
|
20
|
10
|
20
|
10
|
10
|
|
Барлығы
|
960
|
555
|
325
|
230
|
405
|
260
|
145
|
|
Жетім балалар үшін квота (1%)
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
I, II топтағы мүгедектер, бала кезінен мүгедектер, мүгедек балалар арасынан шыққан азаматтар үшін квота (0,5%)
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
соғыс ардагерлеріне және соғыс мүгедектеріне жеңілдіктер мен кепілдіктер бойынша теңестірілген тұлғалар үшін квота (0,5%)
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
Қазақстан Республикасының азаматы болып табылмайтын ұлты қазақ адамдарға квота (2%)
|
20
|
|
|
|
|
|
|
|
Жиыны
|
1000
|
|
|
|
|
|
|