Дене шынықтыру Лақтыру, домалату, қағып алу: отырып, 1,5–2 метр қашықтықтан допты бір-біріне домалату.
Секіру: 15-20 сантиметр биіктіктен секіру.
Сапқа тұру, сап түзеу, сапқа қайта тұру:Бірінің артынан бірі сапқа тұру.
Ырғақтық жаттығулар: Таныс, бұрын үйренген жаттығуларды және қимылдарды музыканың сүйемелдеуімен орындау.
Қазақ тілі -Қазақ тіліне тән Ә дыбысын өздігінен дұрыс айтуға баулу.
Жаңылпаш жаттау:
Ақ қоян ақ па?
Қара қоян ақ па?
Сұр қоян ақ па?
-Дауыссыз Қ дыбысын анық айту.
(Сөйлеуді дамыту) «Қоян»
-Әр түрлі пішіндегі жануарларды бейнелеу(Сурет салу) «Көжек»
-Кесектерді алақандарының арасында домалату тәсілдері арқылы ыдыстарды мүсіндеу..
(Мүсіндеу)
Дене шынықтыру Лақтыру, домалату, қағып алу: отырып, 1,5–2 метр қашықтықтан допты бір-біріне домалату.
Секіру: 15-20 сантиметр биіктіктен секіру.
Сапқа тұру, сап түзеу, сапқа қайта тұру: Бірінің артынан бірі сапқа тұру.
Ырғақтық жаттығулар: Таныс, бұрын үйренген жаттығуларды және қимылдарды музыканың сүйемелдеуімен орындау.
«Кім қайда мекендейді?Игравизормен жұмыс
-Сөздерді жіктелуіне қарай байланыстыру (Сөйлеуді дамыту)
«Қайталап көр» ойыны
-Бұйрық райлы «БАР! КЕЛ! АЙТ!»етістігін жекелей қолдануға баулу
(Қазақ тілі).
«Үй жануарлары»
-Әр түрлі пішіндегі жануарларды бейнелеу(Сурет салу) «Түйе»
-Кесектерді алақандарының арасында домалату тәсілдері арқылы ыдыстарды мүсіндеу..
(Мүсіндеу)
Серуен
Серуеннен қайту
Түскі ас
Киіну-шешіну
Мазмұны: Балаларға түймелерді бекітуді үйретуді жалғастыру. көмек сұрауды сыпайы түрде білдіру.
Әдістемелік тәсілдер. Ойын жағдайы "Біз қуыршаққа қалай көмектестік. Дидактикалық жаттығу «Біз жануарларға түймелерді тағуды үйретеміз» Табиғатқа деген қызығушылықтарын арттыру.
Серуен
Серуеннен қайту
Түскі ас
Күндізгі ұйқы
Серуен
Серуеннен қайту
Түскі ас
Күндізгі ұйқы
Біртіндеп тұрғызу, сауықтыру рәсімдері
Ауа-райын бақылау.
Еңбек:Алаңдағы қарды тазарту
Қ.О. «Тышқан мен мысық»
Аспанды бақылау.
Еңбек: Қардан төбешік жасау
Қ.О«Аңшы мен қасқырлар»
(Денешынықтыру) дене жаттығуларын орындауға қызығушылықтарын ояту; негізгі қимыл түрлері: жүру, жүгіру,секіру, лақтыру мен қағып алу.
Желді бақылау.
Еңбек: Алаңдағы бөгде заттарды жинастыру
Қ.О. «Кім мерген?»
Дене шынықтыру
Құстарды бақылау
Еңбек: Құстарға жем салу
Қ.О «Кім мықты?»
(Денешынықтыру) дене жаттығуларын орындауға қызығушылықтарын ояту; негізгі қимыл түрлері: жүру, жүгіру,секіру, лақтыру мен қағып алу.
Ауа-райын бақылау
Еңбек: Жемсалғышты тазарту
Қ.О.Шанамен бір-бірін сырғанату(Денешынықтыру)
-Өзіне-өзі қызмет көрсетуге деген ұмтылысын қолдау.
-Белгілі реттілікпен киінуге және шешінуге үйрету.
Тісті тазалауға, ұқыптылыққа, киіміндегі олқылықтарды
байқауға үйрету.
-Оларды ересектің көмегімен немесе өз бетінше реттеуге үйрету.
Бесін ас
Көркем сөз Нан қоқымын шашпаңдар,
Жерде жатса баспаңдар.
Теріп алып қастерлеп
Торғайларға тастаңдар.
- нанды үгітпеу.
Тамақ ішкенде сөйлеуге болмайды, себебі: қақалып қалулары мүмкін екендігін ескертемін.
Қасықты оң қолмен, нанды сол қолмен ұстап көмектесіп жеу керектігін ескертемін.
-Ас қасық пен шәй қасықты,шанышқыны дұрыс қолдану.
-Тамақты ауызды жауып, шайнау, ауызды толтырып сөйлемеу.
Пышақпен, айырмен ойнауға болмайтыны жайлы ескерту.
-Ас ішу құралдарын орнымен қолдануға баулу.
Қағаз майлықты үшбұрыш етіп дайындап, ауыздың жиектерін ақырын ғана басып сүрту керектігін ескертемін.
-майлықты дұрыс қолдану.
Балалардың дербес әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)
«Мақта қыз бен мысық»
-Шығарманың кейіпкерлеріне жанашырлық танытуға тәрбиелеу.
(Көркем әдебиет)
-ұйқының пайдасы туралы түсінік қалыптастыру.
-Дене мүшелері мен ағза жүйесін нығайтатын жаттығулармен таныстыру.
-Шынықтыру шараларын жүргізуде балалардың денсаулық жағдайын ескере отырып, жеке тәсілді жүзеге асыру.
Серуенге дайындық
«Сүт тағамдары»
Адамның денсаулығына пайдалы сүт өнімдері туралы бастапқы
түсініктерді қалыптастыру.
Серуен
«Жалау»
-Ұнаған дайын заттардың пішіндерін қазақ оюларының қарапайым элементтерімен безендіру.
(Заттық жапсыру)
«Етік»
-Ұнаған дайын заттардың пішіндерін қазақ оюларының қарапайым элементтерімен безендіру.
Қазақ халқының ұлттық тұрмыстық заттарымен
таныстыру.
(декаративті жапсыру)
«Сүлгі»
-Ұнаған дайын заттардың пішіндерін қазақ оюларының қарапайым элементтерімен безендіру.
(Жапсыру)
«Шана»
-Ұнаған дайын заттардың пішіндерін қазақ оюларының қарапайым элементтерімен безендіру.
(Көлемді жапсыру)
«Иттің үйшігі»-Ұнаған дайын заттардың пішіндерін қазақ оюларының қарапайым элементтерімен безендіру.
(сюжетті жапсыру)
Серуеннен оралу
Қ дыбысын анық айтуды үйрету.
Али, Стас
«Ою-өрнектер»
Қол маторикаларын дамыту.
Нурасыл, Ринат
-Пішіндерді дұрыс ажыратуға үйрету:
Карим,Нариман
Дыбыстарды дұрыс,анық айтуға баулу
Адиль
Илья мен Жанеркемқылқаламды дұрыс ұстауға үйрету.
Кешкі ас
Саппен қолдарынан ұстап, асықпай, бір-бірін итермей далаға шығу керектігін ескерту.
Қауіпсіздікті сақтау ережелерін еске салу.
Балалардың дербес әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)
Ауа-райын бақылау.
Еңбек:Алаңдағы қарды тазарту
Қ.О. «Тышқан мен мысық»
Дене шынықтыру
Аспанды бақылау.
Еңбек: Қардан төбешік жасау
Қ.О«Аңшы мен қасқырлар»
Желді бақылау.
Еңбек: Алаңдағы бөгде заттарды жинастыру
Қ.О. «Кім мерген?»
Құстарды бақылау
Еңбек: Құстарға жем салу
Қ.О «Кім мықты?»
Ауа-райын бақылау
Еңбек: Жемсалғышты тазарту
Қ.О.Шанамен бір-бірін сырғанату
Балалардың үйге кетуі
Серуеннен уақытылы келуді қамтамассыз ету,мәдени- гигиеналық дағдыларын қалыптастыру
Ретімен шешінуге үйрету.
Киімге арналған шкафта тазалық пен тәртіпті өз бетінше сақтау қабілетін бекіту.
Әңгіме " Біз киімге арналған шкафты қалай ретке келтіреміз»
