Күннің болжамды режимі және оның қысқаша мазмұны
|
Дүйсенбі
13.02.2023
|
Сейсенбі
14.02.2023
|
Сәрсенбі
15.02.2023
|
Бейсенбі
16.02.2023
|
Жұма
17.02.2023.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Балаларды қабылдау
|
Амандасу
«Құшақтасайық»
Балалармен жылы қарым-қатынас орнату.
|
Амандасу
«Көңіл -күйді таңда»
Өзінің көңіл-күйін ашық көрсетуге үйрету.
|
Амандасу
«Бірге билейік»
Балаларда көтеріңкі көңіл -күй орнату.
|
Амандасу
«Досыңды құшақта»
Топтағы балалармен қарым-қатынасын жақсарту.
|
Амандасу
«Қолымыздан ұстайық»
Жылулық пен мейірімділік сезімдерін ояту.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ата-аналармен әңгімелесу, кеңестер
|
Ата-аналарға кеңес: Жол тәртібін сақтайық!
|
Кеңес: Қыс мезгіліне байланысты жылы киіну.
|
Буклет «Қысқы қауіпсіздік»
|
Кеңес: «Тәрбиедегі әженің орны»
|
Әңгіме: «Не үшін бала өзі киіну керек?»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Балалардың өздік іс-әрекеті (қозғалысы аз ойындар, үстел ойындары, көркемөнерпаздар ойындары, кітаптарды қарау және басқалар)
|
Қ.О.«Жол ережесін білейік, аман -есен жүрейік»
|
«Қыстақ»табиғи материалдармен жұмыс
-Ірі және ұсаққұрылыс материалдарынан, үлгі бойынша, ойдан құрастыру (Құрастыру)
|
«Менің балабақшам»
-Ойнап болғаннан кейін бөлшектерді жинауға, қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтауға, ұқыптылыққа баулу(Құрастыру)
|
«Менің сүйікті ертегім»
-Әңгімелердіңмазмұнындағы әрекеттердің дамуын бақылауғатәрбиелеу.
(Көркем әдебиет)
|
Үстел үстінде еркін ойындар
«Мозайка»
-Ірі және ұсақ құрылыс материалдарынан, үлгі бойынша, ойдан құрастыру (Құрастыру)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таңғы жаттығу
|
Таңғы жаттығулар кешені. Затпен
Балалар музыка ырғағымен бірінің артынан бірі шеңбер жасап адымдап жүреді.
1. Б.қ, қолды төмен түсіріп (құм толтырылғандорбаша оң қолда), түзу тұру
1 дегенде екі қолды (дорбашасымен) екі жаққажайлап соза жоғары көтеріп, қолға қарау
2 дегенде дорбашаны сол қолға аустыру 3 дегенде б.қ.-қа келу
2. Бастапқы қалып,аяқты сәл алшақ, қол белдеұстап тұру(дорбашаны басқа қойып қояды).
1 дегенде басты имей, алға қарай еңкею2 дегенде бастапқы қалыпқа келу
3. Б. қ, малдас құрып отыру, қолды белде(дорбашаны басқа қойып қояды)
1 дегенде оңға бұрылу2 дегенде артқа бұрылу3 дегенде бастапқы қалапқа келу 4. Б қ, еденде малдас құрып отыру, қол белде,дорбаша алдында алыстау жерде тұрады.
1 дегенде алға иіліп, дорбашаны оң қолымен алу,2 дегенде оң қолды арт жаққа жайлап соза,дорбашаны арқаға тығып ұстау,3 дегенде бастапқы қалыпқа келуБастапқы қалып, бірінің артынан бірі адымдапжүру, жеңіл жүгіру. Демді қалыпқа келтіру.Көркем сөз: Біз баламыз шыныққанДенсаулығы мықты жан.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таңғы ас
|
«Таза қолдар»
-Тамақтанар алдында қолды жуу.
-таңертең және кешке тісті тазалау дағдыларын
қалыптастыру.
Таңғы астың күні бойғы энергияға өте маңызы зор екенін еске салу.
|
Көркем сөз
Тазалықтың досы
Сабын деген осы.
- Сабынды дұрыс қолдануды, қолды, бетті, құлақты тазалап жууды үйрету.
Тамақты тауысып жеу керектігін ескерту.
|
Көркем сөз
Жылы, жұмсақ орамал
Мені өзіңе орап ал.
- Жуынғаннан кейін құрғатып сүртуді, орамалды орнына ілуді, тарақты және қол орамалды пайдалануды үйрету.
Дастархан баында сөйлемей, түзу отыру керектігін айту.
|
Көркем сөз
Сылдырлайды мөлдір су
Мөлдір суға қолыңды жу
-Күнделікті өмірде гигиеналық дағдыларды сақтау қажеттігін білу.
Асты асықпай шайнап жеу керектігін еске салу.
|
«Не байқадың?»
-Балаларды сыртқы келбетін бақылауға үйрету.
Қасындағы көршілерінің тамағына тиіспеу керектігін еске салу.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ұйымдастырыл-ған қызметке дайындық (бұдан әрі-ББҚ)
|
«Қай пішінге ұқсайды?» ойыны
-Балаларды геометриялық фигуралармен: үшбұрыш, шаршы, дөңгелекпен таныстыруды бекіту.
(Математика негіздері)
|
«Қарындаштар» д.о.
-Салыстыру нәтижелерін Ұзындығы бойынша ұзын-қысқа, бірдей, тең, Ені бойынша кең-тар, бірдей, тең сөздермен белгілеу.
(Математика негіздері)
|
«Неге ұқсайды?»д.о.
-Қоршаған ортадан бір бірдей затты табуға баулу.
(Математика негіздері)
|
Қайда орналасқан?
-Өзіне қатысты кеңістік бағыттарын анықтау: алдында
(Математика негіздері)
|
«Қай кезде болады?» д.о.
-Таңеретең тәулік бөліктерін бағдарлау.
(Математика негіздері)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу іс әркет
|
Қ.Р. мемлекеттік әнұранын тыңдау
Денешынықтыру
-Арқаннан ұстап жүру
-Қарқынды өзгертіп, жылдам (10-20 метрге дейін) жүгіру.
-Шеңбер бойымен жүгіру.
-Заттардың арасымен домалату.
- Доғаның астымен (биіктігі 40 сантиметр) еңбектеу.
-15-20 сантиметр биіктіктен секіру.
Жаңылпаш жаттау:
Кендірден кенеп шығар
Кенептен елек шығар
Електен кебек шығар
Кебек те керек шығар.
-Дауыссыз К дыбысын анық айту.
(Сөйлеуді дамыту)
«Үй жануарлары» видеосын қарау
-Жануарлардың атауларын айту және түсіну дағдыларын қалыптастыру.
(Қазақ тілі)
«Доптар»
-Әр түрлі пішіндегі ойыншықтарды бейнелеу(Мүсіндеу)____Қазақ_тілі'>(Сурет салу)
«Еттің наны(тесто)»
Азық- түлік тағамдарын мүсіндеуге үйрету.
(Мүсіндеу)__Музыка.'>(Мүсіндеу)
|
Музыка.
«Сұр қоян»
Музыкалық шығарманы иллюстрациялармен салыстыра білуді қалыптастыру.
Суретпен жұмыс «Керісінше айт»
-Қарама-қарсы мағынадағы сөздерді - антонимдерді енгізу. (Сөйлеуді дамыту)
-Заттарды қарастыра отырып сұрақтарға жауап беруге баулу. (Қазақ тілі)
«Пирамида»
-Әр түрлі пішіндегі ойыншықтарды бейнелеу(Сурет салу)
«Печенье»
Азық- түлік тағамдарын мүсіндеуге үйрету.
(Мүсіндеу)
|
Дене шынықтыру
-Арқаннан ұстап жүру
-Қарқынды өзгертіп, жылдам (10-20 метрге дейін) жүгіру.
-Шеңбер бойымен жүгіру.
-Заттардың арасымен домалату.
- Доғаның астымен (биіктігі 40 сантиметр) еңбектеу.
-15-20 сантиметр биіктіктен секіру.
«Әли мен Айя»
-Мультфильмдер көргеннен кейін
балаларды алған әсерлерімен бөлісуге баулу.
(Сөйлеуді дамыту)
-Бірлескен әрекеттері туралы келісуге баулу.(Қазақ тілі)
«Бауырсақ» ертегісі
-Әңгімелердіңмазмұнындағы әрекеттердің дамуын бақылауғатәрбиелеу.
(Көркем әдебиет)
«Қуыршақтар»
-Әр түрлі пішіндегі ойыншықтардыбейнелеу(Сурет салу)
«Құрт»
Азық- түлік тағамдарын мүсіндеуге үйрету.
(Мүсіндеу)
|
Қазақ тілі
-Қазақ тіліне тән Ә дыбысын өздігінен дұрыс айтуға баулу.
Саусақ ойындары «Отбасы мүшелерін ата»
Әке -ана, ата-әже, әпке-аға
-Қарама-қарсы мағынадағы сөздерді - антонимдерді енгізу. (Сөйлеуді дамыту)
«Зымыран»
-Әр түрлі пішіндегі ойыншықтарды бейнелеу(Сурет салу)
«Балмұздақ»
Азық- түлік тағамдарын мүсіндеуге үйрету.
(Мүсіндеу)
|
Дене шынықтыру
-Арқаннан ұстап жүру
-Қарқынды өзгертіп, жылдам (10-20 метрге дейін) жүгіру.
-Шеңбер бойымен жүгіру.
-Заттардың арасымен домалату.
- Доғаның астымен (биіктігі 40 сантиметр) еңбектеу.
-15-20 сантиметр биіктіктен секіру.
«Мен кім болам?» картотекамен жұмыс
-Сөздерді жіктелуіне қарай байланыстыру (Сөйлеуді дамыту)
«Орындап көр» ойыны
-Бұйрық райлы «БАР! КЕЛ! АЙТ!»етістігін жекелей қолдануға баулу
(Қазақ тілі).
«Зырылдауық»
-Әр түрлі пішіндегі ойыншықтарды бейнелеу(Сурет салу)
«Жұмыртқа»
Азық- түлік тағамдарын мүсіндеуге үйрету.
(Мүсіндеу)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Серуендеуге дайындық
|
|
