Оқу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін мектептерінде
жүктеу/скачать 6,44 Mb.
|
Әд нұс 20-21
| Жас педагог үшін
Білім беру процесін ұйымдастыру кезінде мұғалім пәнаралық байланысты жүзеге асыру үшін қызмет ететін өтпелі тақырыптарға бағдарлануы қажет. Тура тақырыптар оқу пәндерінің интегралдаушы компоненті ретінде төрттен бір бөлікке бөлінген. Әр тоқсанда екі өтпелі тақырып, олардың әрқайсысына шамамен бір сағат бөлінеді. Білім алушылардың дайындық ерекшеліктеріне байланысты мұғалім өзі сегіз тақырып бойынша сағат санын өзгертеді ( -кесте). Білім алушылардың дайындық ерекшеліктеріне байланысты мұғалім өзі сегіз тақырып бойынша сағат санын өзгерте алады. -кесте. Сыныптар бойынша ортақ тақырыптар
Ортақ тақырыптар бойынша оқыту мақсаттарын меңгеру үшін базалық оқулықта, сондай-ақ қосымша ресурстарда (оқу-әдістемелік кешендер, хрестоматиялар және т.б.) ұсынылған әртүрлі жанрлардағы мәтіндер қолданылады. Ортақ тақырыптар бойынша жұмыс жеке оқу қызметін ұйымдастыру қажет емес, керісінше, пән бойынша және тәрбиелік міндеттерге қол жеткізу үшін оқыту мүмкіндігін кеңейтуге мүмкіндік береді. Осылайша, жаңа бөліммен жұмыс істей бастағанда, мұғалім оқушылардың шынайы өмірмен байланыс жасауға мүмкіндік беретін бірқатар негізгі сұрақтарды негізге алады. Бұл сұрақтар мұғалімге оқу міндеттеріне жету үшін ресурстардың кең ауқымын анықтауға көмектеседі. Сұрақтардың саны маңызды емес, нақты сынып пен құрылған оқыту ортасы үшін қандай мәселелер қолайлы екенін түсіну маңызды. жүктеу/скачать 6,44 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|