2020-2021 оқу жылындағы 8 сыныптағы тәрбие жұмысының жылдық есебі
8 сыныпта барлығы 7 оқушы бар. Оның 4-ұл бала, 3- қыз бала. Сыныптың білім сапасы 71%. Үлгермейтін оқушы жоқ. Cабақтан себепсіз қалатын бала жоқ. Ағымдағы оқу жылында сынып оқушыларын адалдыққа, еңбекке, өз Отанын құрметтеуге тәрбиелеу, жан - жақты, мол сауатты, мәдениетті жеке тұлға тәрбиелеу мақсатында тәрбие жұмысы 8 бағыт бойынша жасалып бекіттірілді. Жоспарланған жұмыстар уақытылы өткізілді. Атап айтсам:
І. Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие
Мақсаты: Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азаматты және патриотты; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін; балалар мен жастардың құқықтық санасын, оларда балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық - зомбылыққа қарсы тұру даярлығын қалыптастыру.
Патриотизм - әлемдегі бейбітшілік үшін күреспен, адамзат өміріне қауіп тендіретін термоядролық, экологиялык және террорлық апаттың алдын алумен, халықаралық қатынастарды құрумен және әлемдегі жаңа тәртіптерді бекітумен, өзара түсіністікті негізге алумен, тәуелсіз елдермен және басқа да мемлекеттермен көршілік татуластықпен, іскерлік ынтымақтастыкпен тығыз байланыста болумен өлшенеді.
14 ақпан күні Кеңес әскерлерінің Ауған жерінен шығарылғанына 28 жыл толуына арналған «Ауғанның асуында от кешкендер» атты Ауған соғысы ардагерлеріне арналған тәрбие сағаты өтілді Ауған соғысы жайлы мағлұматтар алып, оқушылардың өрелік қабілеттерін кеңейту,тарихи оқиға туралы мәлімет беру,оқушыларды ұлтжандылыққа тәрбиелеу мақсатында ауған соғысы фильмінен үзінділер көрсетілді.
2021 жылы аса көрнекті ағартушы-педагог, жазушы, этнограф, фольклоршы, қоғам қайраткері, қазақ халқының ағартушылық тарихында және ұлттық мектебінің қалыптасуында терең із қалдырған Ыбырай Алтынсариннің туғанына 180 жыл толды. Осыған орай Дала жұлдызы тақырыбында тәрбие сағаты өткізілді. Тәрбие сағаты барысында ағартушы ғалымның өмірі мен шығармашылығына, ғылыми жұмыстарына шолу жасалып, еңбектерімен таныстырылды.
Достарыңызбен бөлісу: |
