| «Бекітемін»
«Мұғалжар аудандық білім бөлімі» ММ-ң
«Гүлдер» бөбекжай-бақшасы» МКҚК-ң
меңгерушісі Г.А.Даирова
_________________________
_____ ________________
2018-2019 оқу жылындағы
«Гүлдер» бөбекжай-бақшасы» МКҚК-ң
Жазғы кезеңге арналған
оқу-тәрбие процесінің жоспары
Жаз маусымында балалардың бос уақытын ұйымдастырудың негізгі мақсаты:
Балалардың жаз кезінде денсаулығының күтілуіне және нығаюына, олардың сырқаттануы мен жарақаттануының алдын алуға, оңтайлы қимыл белсенділігін қамтамасыз етуге, мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалдық, тұлғалық, танымдық дамуына барынша тиімді жағдай жасау.
Ата-аналармен ортақ іс-шараларда балалардың физикалық және психикалық денсаулығын сақтау және нығайту үшін тиімді түрлерді және әдістерді қолдану.
Мектепке дейінгі жазғы сауықтыру кезеңін ұйымдастыру
Жаз маусымындағы жұмысты ұйымдастырудың алғы шарттары:
Педагогикалық ұжымның дайындығы
Әдістемелік жұмыстар
Балалар өмірі мен қауіпсіздігін қамтамасыз ету
Ата-аналармен жұмыс
Заттық-дамытушы ортаның жабдықталуы
Мақсаты:
Балалардың жаз кезінде денсаулығының күтілуіне және нығаюына, олардың сырқаттануы мен жарақаттануының алдын алуға, оңтайлы қимыл белсенділігін қамтамасыз етуге, мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалдық, тұлғалық, танымдық дамуына барынша тиімді жағдай жасау.
Ата-аналармен ортақ іс-шараларда балалардың физикалық және психикалық денсаулығын сақтау және нығайту үшін тиімді түрлерді және әдістерді қолдану.
Міндеттері:
Табиғи факторларды: таза ауаны, күнді, суды молынан қолдану есебінен балаларды сауықтыру және физикалық өсіп-жеткізу.
Салауатты өмір салтын қалыптастыру.
Танымдық қызығушылықты дамыту.
Қауіпсіз мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру.
Қызметтің келесі түрлері:
табиғаттағы еңбекті (гүл бағы, бау-бақша, бақ телімі) ұйымдастыру;
танымдық істерді ұйымдастыру;
түрлі ойын түрлерін ұйымдастыру;
қозғалыс белсенділігінің түрлі түрлерін, қадағалауларды, тәжірибелік-эксперименттік және зерттеу қызметін ұйымдастыру;
қызметтің өнімдік түрлерін ұйымдастыру үшін табиғи заттық ортаны пайдалану.
Ата-аналарға тәрбие беру және сауықтыру мәселелері бойынша педагогикалық және санитарлық білім беру, ата-аналарды жаз кезінде ортақ іс-шараларға тарту.
Жаз маусымында балалар өмірін ұйымдастыру жұмыстарының ерекшеліктері:
● Әдеттегі ҰОІӘ қалыпты бір формасы болмайды
● Тәрбиеші - педагогтың шығармашылықпен, өзгеше әдіспен жұмыс жасауына мүмкіндік береді.
● Бала тұлғасын дамыта отырып тәрбиелейтін қызықтырушы іс - шаралар болып табылады.
● Балалар ұжымдық іс - әрекетке машықтанады.
● Балаларда қызығушылық пен құлшыныс, өздігінен іздену, дербес әрекет ету дағдысы дамиды.
● Тәрбиешіге де, балаларға ерекше дайын - дықты талап етпейтін әдіс - тәсілдерді пайдалану қажеттігі туындайды
● Мектеп жасын дейінгі баланың жетекші әрекеті - ойын түрлері көп қамтылады
● Отбасы және балабақшаның бірлескен іс - әрекетінің нәтижелі болуы
● Балаларда көркемөнердің барлық түрін (әңгіме құрау, өлең айту, сурет салу, жапсыру) танытуға жол ашылады
● Мерекелер мен ойын - сауықтар баланың жан - жақты дамуына әсерін тигізеді, эстетикалық, көркемдік талғамын дамытады
Жазғы сауықтыру-шынықтыру жұмысын жүзеге асыру үшін оған жеті кезең кіретін жоспар әзірленді:
Ұйымдық-ақпараттық
Жазғы сауықтыру жұмысы үшін жағдай жасау:
МДҰ әзірлеу (нормативтік құжаттарды білу, бұйрықтарды шығару, жаз кезінде балалардың еңбегін қорғау және денсаулығын нығайту бойынша қызметкерлермен нұсқаулық жүргізу, күн тәртібін, тамақтанудың, физикалық өсіп-жетілудің және тәрбие берудің күн тәртібін ұйымдастыру);
МДҰ-дағы жазғы сауықтыру жұмысына педагогикалық ұжымның жағдай жасауы және дайындалуы.
Балаларды жаз кезінде сауықтыру және шынықтыру бойынша ұйымдастырушылық кеңестер.
Сауықтырушылық
Балаларды сауықтыруға және шынықтыруға жағдай жасау.
Балалардың денсаулық жағдайына мониторинг жүргізу.
Қимыл қызметін тиімді ұйымдастыру.
Тиімді шынығу жүйесі.
Емделу-профилактикалық жұмыс.
Психологиялық-гигиеналық іс-шаралар кешені.
Педагогтар мен ата-аналардың кеңес беру-ақпараттық жұмысы.
Танымдық
Жазғы сауықтыру кезеңінде (ЖСК) кешенді-тақырыптық жоспарлау бойынша жүзеге асырылады.
Шығармашылық
Жазғы демаластар мен ойын-сауықтар.
Денсаулық күндері, шығармашылық күндері.
Мақсатты серуендеулер мен экскурсиялар.
Балалар шығармашылығының көрмесін ұйымдастыру.
Әкімшілік-басқарушылық бақылау
Сауықтыру жұмысын бақылау және басқару.
Әкімшілік-шаруашылық қызмет.
Әдістемелік-ұйымдастырушылық
Кеңес беруді ұйымдастыру.
Тақырыптық көрмелерді ұйымдастыру.
Әдістемелік ұсынымдарды әзірлеу.
Әдістеме кабинетін жабдықтау және толықтыру.
Қорытынды
Жазғы сауықтыру жұмысының салыстырмалы талдауы.
Денсаулықтың жай-күйіне мониторинг жүргізу.
Жазғы сауықтыру жұмысының қорытындысын келтіру (жобалық қызметтің нәтижелілігі).
I кезең: ақпараттық-ұйымдық
№
|
Мазмұны
|
Орындалатын мерзімі
|
Орындаушылары
|
1
|
«Жазғы сауықтыру жұмысының жобасын дайындау, өткізу және бекіту» еңбек ұжымының жалпы жиналысы
|
Мамыр
|
МДҰ меңгерушісі, барлық ұжым
|
2
|
Жазғы кезеңде МДҰ қызметін регламенттейтін нормативтік құжаттарды (қосымшаны қара) білу
|
Мамыр
|
МДҰ меңгерушісі , барлық ұжым
|
3
|
Қызметкерлермен:
балалардың өмірі мен денсаулығын сақтауды ұйымдастыру;
балалардың жарақаттануының алдын алу;
улы саңырауқұлақтармен және өсімдіктермен уланудың алдын алу;
ЕҚ және жұмыс орнында ҚТ талаптарын орындау;
күн және ыстық өтіп кеткен кезде бірінші көмек көрсету;
тамақтан уланудың және ішек инфекцияларының алдын алу;
балабақшаның сыртына туристік саяхаттар мен экскурсияларды өткізу;
балалармен гүлзарларда, жер телімінде, бау-бақшада еңбек қызметін ұйымдастыру және өткізу;
көпшілікке арналған іс-шараларды өткізу;
спорттық және қимыл ойындарын, спорттық жарыстарды өткізу;
бірінші көмек көрсету ережесі бойынша нұсқаулықтарды өткізу
|
Мамыр
|
МДҰ меңгерушісі , әдіскер-психолог, медбике,тәрбиешілер
|
4
|
Балаларға:
жарақаттанушылықтың алдын алу;
табиғатта жүріс-тұрыс ережелерін сақтау;
балабақшаның аумағынан тыс шыққан кезде жүріс-тұрыс ережесін сақтау бойынша нұсқаулықтарды өткізу
|
мамыр
|
Тәрбиешілер
|
|
5
|
Келесі:
МДҰ-да балалар болатын жазғы күн тәртібін енгізу туралы;
жазғы жұмыс жоспары бойынша топтың жұмысын ұйымдастыру туралы;
жаңадан келген балаларды қабылдауды ұйымдастыру туралы;
жазғы мәзір бойынша балалардың тамақтануын ұйымдастыру туралы бұйрықтарды шығару
|
Мамыр
|
МДҰ меңгерушісі
|
6
|
Тәрбиешілер мен мамандарға:
«Шынықтыратын іс-шараларды ұйымдастыру»;
«Балалардың жазғы шығармашылығын ұйымдастыру»;
«МДҰ аумағында тақырыптық алаңдарды ұйымдастыру» тақырыптарына кеңес беруді ұйымдастыру және өткізу
|
Мамыр, маусым, шілде
|
Әдіскер-психолог
|
7
|
Әкімшілік-шаруашылық жұмыс:
құм кіргізу;
құмсалғыштарды және жер теліміндегі жабдықтарды жөндеу және бояу;
қимылдық және спорттық ойындар, жүгіру жолына, қалашыққа ЖЖЕ белгілерін салу;
МДҰ учаскесіндегі денсаулық жолдарын жабдықтау;
спорттық алаңды әзірлеу;
түрлі қызмет түрлеріне арналған шығарылатын жабдықты (еңбектік, танымдық, дене шынықтыру және т. с. с.) жаңарту және толықтыру
|
Мамыр
|
МДҰ меңгерушісі, шаруашыылық меңгерушісі, тәрбиешілер
|
8
|
Отбасымен өзара әрекет ету:
Ата-аналарға «Балаларды жазда шынықтыру» сауалнамасын жүргізу.
Мақсаты: балаларды шынықтыру дәрежесі және жаз кезінде баланың сауықтырылуы бойынша табысқа қол жеткізу үшін әрі қарай шынықтыру іс-шаралары туралы мәселені анықтап алу.
«Шынықтыру – суық тию ауруларының алдын алу бойынша» кеңес беру.
МДҰ-ға бармайтын балалардың ата-аналарымен жұмыс жасау: кеңес беру орнына бару, педагог-психологтың түзету жұмыстары, ата-аналармен ортақ өтетін іс-шараларға шақыру.
МДҰ-ға есепке алынған балалардың ата-аналарымен жұмыс жасау.
Ерте жастағы балаларды үйрету: ерте жастағы топтарда үйрену кезеңінде психологиялық сүймелдеу, балалардың жайлы эмоциналдық күйде болуы үшін жағдай жасау (көңілді қарсы алу таңы, музыкалық терапия, гүл терпаиясы және т. с. с.), жаңадан келген балалардың ата-анасына ұсынымдар.
Жаз кезінде бала ағзасын шынықтыру туралы стендтік ақпарат:
сенім телефоны, пошталық жәшік;
сұратулар бойынша сұхбаттасу;
естеліктер, күнделіктер;
хабарландыру тақтасы;
ақпараттық жәшік
|
Мамыр, маусым, шілде
|
Әдіскер- психолог, медбике, тәрбиешілер
|
II кезең: сауықтырушылық
№
|
Жұмыстың мазмұны
|
Балалардың жасы
|
Мерзімі
|
Орындаушылары
|
1
|
Балалардың денсаулығының жай-күйіне мониторинг жүргізу
|
Барлық топтар
|
Мамыр
|
Тәрбиешілер, медбике
|
2
|
Білім беру саласындағы біріктіру арқылы, балалардың қимыл белсенділігін ұйымдастыру
|
Барлық топтар
|
ЖСК ішінде
|
Тәрбиешілер
|
3
|
Балаларды қабылдауды, таңғы гимнастиканы, таза ауада дене шынықтыру бойынша білім беру қызметін ұйымдастыру
|
Барлық топтар
|
ЖСК ішінде
|
Тәрбиешілер
|
4
|
Медбикенің қарауымен антропометриялық өлшеулерді өткізу
|
Барлық топтар
|
Медбикенің жоспары бойынша
|
Медбике
|
5
|
Балалардың таза ауадағы қимыл белсенділігін арттыру үшін жағдай жасау:
дене шынықтыруды ұйымдастыру үшін спорттық және ойын жабдықтарын жаңарту, сатып алу (қимыл ойындар, спорттық ойындар, велосипед, роликтік конькилер және т. с. с. тебу үшін);
қимыл ойындарын, ережесі бар қимыл ойындарын; ойын жаттығуларын, балаларда қимыл белсенділігінің түрлі нысандарын қосып ойын жағдайларын ұйымдастыру;
дене шынықтыру бойынша ОҚҰ;
спорттық ойындарды, спорттық мерекелерді, бос уақыттарды ұйымдастыру;
«динамикалық сағаттар», жаяу жүруді және т. с. с. ұйымдастыру;
әрбір учаскені денсаулық жолымен жабдықтау
|
Барлық топтар
|
ЖСК ішінде
|
Әдіскер-психолог, тәрбиешілер
|
6
|
күні бойына МДҰ әзірлеген шынықтыру жүйесіне сәйкес шынықтыру (шамаланған күн ванналары; контрасттық жалаңаяқ жүру (құм – шөп – керамзит); өзіне-өзі массаж жасау; Уманская бойынша нүктелік массаж; ауа ванналары; ашық тереземен ұйықтау);
ауыз қуысы мен тамақты шаю;
молынан жуыну;
аяққа су құю;
тыныс алу гимнастикасын жүзеге асыру
|
Барлық топтар
|
ЖСК ішінде
|
Мейірбике, тәрбиешілер
|
7
|
Тазқотыр, асқазан-ішек, ауруларының алдын алу бойынша балалармен әңгімелесу
|
Барлық топтар
|
ЖСК ішінде
|
Медбике, тәрбиешілер
|
8
|
Қимылдау тәжірибесін байыту, серуендеу кезінде физикалық қасиеттер мен дағдыларды қалыптастыру бойынша балалармен жеке және кіші топтық жұмыстар
|
Барлық топтар
|
ЖСК ішінде
|
Тәрбиешілер
|
9
|
Тағамдарды күн сайын дәрумендеу
|
Барлық топтар
|
ЖСК ішінде
|
Медбике
|
10
|
Жиі ауыруатын балалармен жұмыс (медбикенің жоспары бойынша)
|
Жиі ауыратын балалар
|
ЖСК ішінде
|
Медбике
|
11
|
Физио емдеу шаралары: ауыз бен жұтқыншақтың ҚУК
|
Дәрігер дің тағайын дауы бойынша
|
Схема бойынша
|
Медбике
|
12
|
Шалфей, түймедақ қайнатпасымен ингаляция жасау
|
Дәрігер дің тағайын дауы бойынша
|
Күн сайын 3–5 минут
|
Медбике
|
III кезең: ұйымдастырушылық-әдістемелік
№
|
Мазмұны
|
Орындалатын мерзім
|
Орындаушылары
|
1
|
Педагогтар үшін:
«Диспансерлік және жиі ауыратын балаларға дәрігердің ұсынымдары туралы»;
«Шынықтыру ем-шараларын дұрыс ұйымдастыру туралы»;
«Бірінші медициналық көмекті көрсету туралы»;
«Жаз кезіндегі ұйымдастырушылық жұмыстар»;
«Серуендеу кезінде спорттық ойындарды жоспарлау және ұйымдастыру»;
«Балалар шығармашылығын ұйымдастыру»;
«Үйрену кезеңін ұйымдастыру» (жас мамандар, ерте жастағы топтың ұйымдастырушылары үшін);
«Топта дамытпалы ортаны құру туралы» кеңес беру
|
ЖСК ішінде
|
Әдіскер-психолог, медбике
|
2
|
Санитарлық бюллетеньдерді ресімдеу:
ішек инфекциясы;
жарақат алудың алдын алу;
жеміс-жидектер, дәрумендер
|
ЖСК ішінде
|
Тәрбиешілер,медбике
|
3
|
Білім беру үдерісінің тақырыптық көрмесін ұйымдастыру:
«Іздестіру-зерттеу қызметін ұйымдастыру»;
«Жаз кезінде дене шынықтыру - сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыру»;
«Балалармен спорттық ойындарды ұйымдастыру»;
«Топта заттық-дамытушы ортаны құру»
|
ЖСК ішінде
|
Әдіскер-психолог
|
4
|
Әдістемелік:
ЖСК-де балалармен қимылдау ісі бойынша жұмыстарды ұйымдастыру;
даму орталықтарын жабдықтау;
білім беру беру кеңістігін және балалармен жұмыстың заттық-дамытушы ортасын ұйымдастыру ұсынымдарын әзірлеу
|
ЖСК ішінде
|
Әдіскер-психолог
|
5
|
Педагогикалық кадрларды аттестаттау
|
Жоспар бойынша
|
Әдіскер-психолог
|
6
|
Байқаулар:
«Жайдарлы жаз» (ЖСК үшін жағдай жасау);
«ЖСК-де күн бойына білім беру үдерісінің күнтізбелік жоспары»;
топтардың жаңа оқу жылына байқауы
|
ЖСК ішінде
|
Әдіскер-психолог
|
7
|
Педагогтармен жеке жұмыстар (сұратулар бойынша)
|
ЖСК ішінде
|
Әдіскер-психолог
|
IV кезең: танымдық
|
Оқу-тәрбие іс-шараларының атауы
|
Мерзімі
|
Жауаптылыр
|
1
|
Балалар қорғау күні мерекелік концерт
|
|
01.06.2019ж
|
2
|
« Бақытты балалық шақ » апталығы
1.«Біз бақытты баламыз!» ән үйрену.
2. «Ғажайып сурет» Түрлі түсті
бормен сурет салу
3. «Біз көңілді баламыз.» Флешмов.
4. «Ойнайық та, ойлайық» ойын
|
|
03.06.2019ж
04.06.2019ж
05.06.2019ж
|
3
|
Рәміздер күні
« Рәміздер – ел беделі!»ертеңгілік
|
|
06.06.2019ж
|
4
|
Ертегілер еліне саяхат апталығы
1. «Үш торай» ертегісін айтып беру.
2. «Қоңыр қаз» мультфильмін тамашалау.
3. «Шалқан» ертегісін рөлге бөліп сомдау.
4. «Алдар көсе» ертегілерін көру
5. «Ойнайық та, ойлайық» Ұнаған ертегі кейіпкерлеріне сипаттама бере отырып ойын ойнау.
6. «Қызыл телпек» ертегісін саусақ театр арқылы сомдау
|
|
07.06.2019ж
10.06.2019ж
11.06.2019ж
12.06.2019ж
13.06.2019ж
14.06.2019ж
|
5
|
Құммен ойнау апталығы
1. «Құмнан жасалған қалашық» ойын
2. «Бізде кішкентай футболисттер бар»
3. «Менде аспаз боламын» құмнан әртүрлі тәттәлер жасау
4. «Табиғат -ана» сурет салу
5. «Ойна да, ойлан» Воркаут алаңына саяхат
|
|
24.06.2019ж
25.06.2019ж
26.06.2019ж
27.06.2019ж
28.06.2019ж
|
6
|
Денсаулық апталығы
1. «Көңілді старт» спорттық ойын.
2. «Спорттық құралдар» сурет салу.
3. «Спорт,спорт» өленің үйрену.
4.«Толағай» отбасылық сайыс
|
|
01.07.2019ж
02.07.2019ж
03.07.2019ж
04.07.2019ж
|
7
|
Нұр - Сұлтан күні
1.«Жаса,жайна Нұр-Сұлтан» ертеңгілік
2.«Нұр –Сұлтанның көрікті жерлері» сурет салу.
3.«Бас қала –Нұр -Сұлтан» бейнеролик тамашалау.
|
|
05.07.2019ж
|
8
|
«Шебердің қолы ортақ» апталығы
1. «Жемістер».Түрлі – түсті қағаздарға жемістерді бейнелеп, қиып алып ақ қағазға жапсыру.
2. «Гүлге қонған көбелек» аппликация жасау.
3. «Менің туындым» бисермен жұмыс.
4. «Көліктер» табиғи материалдармен жұмыс
5. «Мүсіндей білесін бе?»
|
|
08.07.2019ж 09.07.2019ж
10.07.2019ж
11.07.2019ж
12.07.2019ж
|
9
|
Саяхат апталығы
1. «Ормандағы достар» саяхат
2. «Қошқар мен теке»ертегі тамашалау
3. «Құстар –біздің досымыз!» құстарды бақылау
4. «Әдемі гүлдер» ұнаған гүлдердің суретін салу.
5. «Ойнайық та, күлейік» ойын алаңына саяхат.
|
|
15.07.2019ж
16.07.2019ж
17.07.2019ж
18.07.2019ж
19.07.2019ж
|
10
|
Саз әлемі апталығы
1. «Мен өнерлі боламын» ән айту
2. «Екі жұлдыз» сайыс
3. «Жұлдыздар,жарқырайды» ән байқауы
4. «Көңілді сергітулер» сергіту сәтін жжасау
5. «Кел, шырқайық!» ән үйрену
|
|
22.07.2019ж
23.07.2019ж
24.07.2019ж
25.07.2019ж
26.07.2019ж
|
11
|
Қимылды ойындар апталығы
1. « Ойлан, тап!» дидактикалық ойын
2. «Жалаушаны әкел» (таяқ арқылы аттап өту)
3. «Құстар мен мысық» ойыны
4. «Не көрсеткенімді тап» ойыны
5. «Кім көп тақпақ біледі?»ойыны
|
|
29.07.2019ж
30.07.2019ж
31.07.2019ж
01.08.2019ж
02.08.2019ж
|
12
|
1. «Кім жылдам?» эстафеталық ойын
2. «»
3. «»
4. «»
5. «»
|
|
05.08.2019ж
06.08.2019ж
07.08.2019ж
08.08.2019ж 09.08.2019ж
|
13
|
1. «»
2. «»
3. «»
4. «»
5. «»
|
|
12.08.2019ж
13.08.2019ж
14.08.2019ж
15.08.2019ж 16.08.2019ж
|
13
|
1. «»
2. «»
3. «»
4. «»
5. «»
|
|
19.08.2019ж
20.08.2019ж
21.08.2019ж
22.08.2019ж 23.08.2019ж
|
14
|
1. «»
2. «»
3. «»
4. «»
5. «»
|
|
24.08.2019ж
25.08.2019ж
26.08.2019ж
27.08.2019ж 28.08.2019ж
|
15
|
Ата Заң күні
1.«Ата Заңым ардақты!» ертеңгілік
2. «Айбынды –Ата Заң » бейнеролик көрсету.
3. «» сурет көрмесі.
4. «» патриоттық әндерді орындау.
5. «»
|
|
29.08.2019ж
|
|
|
|
30.08.2019ж
|
V кезең: шығармашылық
№
|
Балалармен іс-шаралар
|
Педагогтармен іс-шаралар
|
Орындалатын мерзім
|
Орындау шылар
|
1
|
«Жайдарлы жаз – жарқын күн!» мерекесі (Балаларды қорғау күні).
Музыкалық театрландырылған ойын-сауық «Математика әлеміне саяхат».
«Жазғы олимпиадалық ойындар».
Ойын-сауық «Нептунда қонақта»
|
«Педагогтар сіздер үшін!» стендін безендіру
|
Маусым
|
Әдіскер, тәрбиеші, музыка мұғалімі
|
2
|
Ойын-сауық «Күнде қонақта» (музыкалық-театрландырылған).
«Жазғы күн!» асфальтта сурет салу конкурсы.
Спорттық бос уақыт «Біздің нағыз достарымыз – күн, ауа және су!».
«Менің сүйікті қалам» ойын-сауығы
|
Педагогикалық идеялардың құбылыстары «Менің шығармашылық табыстарым» (балалармен жұмыс әдістері мен нысандары)
|
Шілде
|
Әдіскер, тәрбиеші, музыка мұғалімі
|
3
|
«Алыстағы, көрінбейтін жолдарда», «Хормен жүру» (халықтық ойындар мерекесі).
«Дымбілмес көшеде» (ЖЖЕ бойынша ойын-сауық).
«Мен әке-шешеммен қайда демалдым» плакаттар көрмесі»
|
Табыстылық алаңы (өздігінен білім алу бойынша тәжірибенің авторлық идеясы/тақырыптары)
|
Тамыз
|
|
VI кезең: әкімшілік-басқарушылық бақылау
№
|
Іс-шаралар
|
Жүргізілетін мерзім
|
Орындаушылар
|
1
|
Шынықтыруды, қимыл ойындарын, ойын-сауықтарды, бос уақытты ұйымдастыруды бақылау
|
ЖСК ішінде
|
Әдіскер, медбике
|
2
|
Күн бойына жоспарланған және ұйымдастырылған қызметті: зерттеушілік-танымдық, тәжірибелік-сараптамалық, еңбектік,
|
ЖСК ішінде
|
Әдіскер-психолог
|
|
экологиялық, ойындық, дене шынықтыру-сауықтырушылық және т. с. с. бақылау.
|
|
|
3
|
Тақырыптық бақылау «Жаз кезінде мектеп жасына дейінгі балаларды шынықтыруды ұйымдастыру»
|
Шілде
|
Әдіскер-психолог, мейірбике
|
4
|
Алдын алушылық бақылау:
күнтізбелік жоспарлауға талдау жүргізу;
күн тәртібін сақтау;
қаржылық-шаруашылық қызмет;
ерте жастағы балаларды үйрету парағын жүргізу және толтыру;
тамақтанудың табиғи нормаларын орындау;
ата-аналардың балалардың ісіне араласуы;
шығарылатын жабдықтың болуын және сақталуын тексеру;
жаңа оқу жылына дайындық
|
Маусым – тамыз
|
МДҰ меңгерушісі, әдіскер, мейірбике
|
5
|
Жедел түрде:
балалардың өмірі мен денсаулығын қорғау нұсқаулығының орындалуын;
тамақтануды ұйымдастыруды: құжаттаманы, он күндік мәзірді, дәрумендеуді, тағамның құнарлығын;
күн бойына балалармен жұмысты ұйымдастыруды;
белгіленген іс-шараларды өткізуді;
құжаттама жүргізуді;
негізгі азық-түліктерді салып қоюды;
маусымдық мәзірдің сақталуын, профилактикалық іс-шаралардың ұйымдастырылуына қойылатын талаптарды;
ЖЖЕ, ҚЕ бойынша жұмыстарды ұйымдастыруды
|
Маусым – тамыз
|
МДҰ меңгерушісі
|
6
|
Топтарға косметикалық жөндеу жұмыстарын
|
ЖСК ішінде
|
МДҰ меңгерушісі, шаруашылық меңгерушісі
|
7
|
Хауыздарға, холлға жөндеу жүргізуді
|
ЖСК ішінде
|
МДҰ меңгерушісі, шаруашылық меңгерушісі
|
8
|
Спорт алаңының жабдықталуын
|
ЖСК ішінде
|
МДҰ меңгерушісі, шаруашылық меңгерушісі
|
9
|
Сурет салу кабинетіне сурет салу материалдарын сатып алуды
|
ЖСК ішінде
|
МДҰ меңгерушісі, шаруашылық меңгерушісі
|
10
|
Медициналық кабинетті бірінші көмек көрсетілетін заттармен, дәрілік заттармен қамтамасыз етуді бақылау.
|
Мамыр
|
Мейірбике
|
VII кезең: қорытынды
№
|
Іс-шаралар
|
Жүргізілетін мерзімі
|
Орындаушылар
|
1
|
Жазғы сауықтыру жұмысын талдау
|
Тамыз
|
МДҰ меңгерушісі, әдіскер-психолог
|
2
|
Денсаулық жай-күйіне мониторинг жүргізу
|
Тамыз
|
Әдіскер-психолог, медбике,
|
3
|
Жазғы сауықтыру жұмысының қорытындысын келтіру (жобалық қызметтің нәтижелілігі: «слайд-шоу» тәртібімен таныстыруларды әзірлеу; «Жазғы ойын-сауықтар» балалар жұмыстарының көрмесін өткізу)
|
ұжымының жалпы жиналысы
|
МДҰ меңгерушісі, әдіскер-психолог
|
\
Достарыңызбен бөлісу: |
